新课程中的历史教学艺术PDF电子书下载

第一章 导言设计的艺术 1

导言的重要作用 1

导言设计的基本要求 2

导言设计的主要方法 3

导言设计的最佳途径 18

第二章 板书设计的艺术 19

板书设计的重要作用 19

板书设计的原则 21

板书设计的类型 28

板书的使用 39

第三章 课堂提问的艺术 46

提问的重要作用 46

提问的错误倾向 49

提问的基本原则 51

“问”从何来？ 56

“提”在何时？ 61

怎样提问？ 63

提倡和鼓励学生质疑 70

怎样导答？ 73

注意几个问题 76

第四章 教学语言的艺术 79

教学语言的重要作用 79

历史教学语言的内部特征 86

历史教学语言的外部特征 103

历史教学中的体态语 111

努力提高运用教学语言的能力 114

第五章 地图教学的艺术 118

历史地图的重要作用 118

历史地图的类别 123

历史地图的绘制 144

历史地图的正确使用 147

培养学生阅读和掌握历史地图的能力 153

第六章 插图教学的艺术 159

历史插图的重要作用 159

历史插图的正确运用 165

历史插图教学中的注意事项 174

第七章 图示教学的艺术 178

图示法的由来 178

图示法的界说 182

图示法的科学根据 184

图示法的优弱利弊 187

图示的设计 193

图示的使用 206

图示法的发展趋向 214

第八章 结语设计的艺术 217

结语的重要作用 217

结语设计的基本方式 218

第九章 指导练习的艺术 234

练习的重要作用 234

练习设计的形式 238

指导练习的注意事项 242

第十章 使用教材的艺术 253

依据教材，认真备课 253

讲好教材 273

用好教材 290