教育学新编 第2版PDF电子书下载

前言 1

导论 1

第一节 教育学研究的对象与框架 1

第二节 教育学的产生与发展 6

第三节 教师与教育学 9

第四节 学好教育学的基本要求与方法 10

第一编　教育原理 15

第一章　教育的本质 15

第一节 教育的起源 15

第二节 教育的本质 23

第三节 教育的发展 34

第二章　教育的功能 48

第一节 教育的社会功能 48

第二节 教育的个体发展功能 61

第三章　教育目的与制度 71

第一节　教育目的 71

第二节 教育制度 90

第四章 当代教育思潮 106

第一节 当代教育思潮概述 106

第二节 素质教育与创新教育 118

第二编　学校工作 139

第五章　学校德育 139

第一节 德育的一般原理 139

第二节 德育的内容 148

第三节 德育的方法与途径 155

第四节 当代德育改革 167

第六章　学校课程 178

第一节 课程的基本理论 178

第二节 课程编制的原理与技术 188

第三节 我国中小学的课程与教材 198

第四节 当代课程改革与发展 206

第七章　学校教学 218

第一节 教学的基本原理 218

第二节 课堂教学设计 237

第三节 教学方法 248

第四节 教学技能 254

第五节 当代教学改革 262

第三编　学校人员 275

第八章　教师与学生 275

第一节 教师 275

第二节　学生 294

第三节 师生关系 300

第九章　校长 308

第一节 校长的角色认识 308

第二节 校长的职责与工作 316

第三节 优秀校长的成长 332

第十章　班主任 342

第一节 班主任的角色认识 342

第二节 班主任工作的内容和方法 352

第三节 班主任与社会的联系 365

第四编　教育研究 377

第十一章　教育科学研究概述 377

第一节 教师与教育科学研究 377

第二节 教育研究的一般原理 381

第三节 教育科学研究的基本步骤 387

第四节 教育科学研究方法的选择与应用 395

第十二章　教育测量与评价 412

第一节 教育测量 412

第二节 现代教育评价 432

第三节 现代教育技术的应用 439

第十三章　教育科研论文的撰写 444

第一节 教育科研论文的基本结构 444

第二节 教育科研论文撰写的方法与技巧 449

第三节 教育科研论文的修改与定稿 458

主要参考文献 466