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不是孩子的错
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文化科学教育体育

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  • 作 者:杨嵩,张健著
  • 出 版 社:西安:陕西师范大学出版社
  • 出版年份:2007
  • ISBN:7561338198
  • 页数:251 页
图书介绍:本书充分借鉴了欧美最先进第二家庭教育理念,结合现阶段我国家庭教育普遍存在的问题,总结出父母在教育孩子过程中常见的多种误区,同时指明了纠正这些错误,可帮助家长成功的教育孩子。
《不是孩子的错》目录
标签:孩子 不是

Part one:没有尊重就没有教育 2

给孩子自己选择的权利  2

误区1:什么事都替孩子做主,处处为孩子大包大揽…… 3

1 不要总是代替孩子做事情  3

2 我们对孩子的爱全面吗?  5

3 让孩子成为他自己  7

4 给孩子创造一个属于他自己的环境  9

保护孩子的好奇心  11

误区2:父母如果忽视了孩子的好奇心,就会扼杀孩子的兴趣和潜能…… 12

5 儿童为什么喜欢损坏玩具?  12

6 好奇心背后隐藏的创造力  14

7 保护孩子的好奇心  15

8 父母应该如何珍惜孩子的好奇心  17

请蹲下来和孩子说话  19

误区3:有的父母常常以一种居高临下的态势和孩子讲话,这样的结果是:彼此无法沟通&9 说教和批评只会让孩子产生距离和怨恨  20

10 针对孩子的感受作出正确回应  23

11 要尊重孩子的隐私  26

孩子渴求倾听,渴望被理解  28

误区4:不会倾听青春期孩子的心里话…… 29

12 多给孩子倾诉的机会  29

13 多倾听青春期孩子的心里话  31

Part two:成长比分数更重要 35

分数并不等于能力  35

误区5:过于看重孩子的分数…… 36

14 以人为本,不要以分为本  36

15 过于看重分数的恶果  38

16 消除成绩所造成的压力  40

全面发展,与孩子一起成长  43

误区6:除了学习,什么都不让孩子做…… 44

17 不向孩子学习,你就没法教育孩子  44

18 向孩子学习并不是让你丢人的事  46

19 陪孩子一起玩  48

问问孩子最适合做什么  49

误区7:孩子学得越多越好…… 51

20 不要期望孩子什么都学好  51

21 选择的权利在孩子手中  52

22 问问孩子最适合做什么?  54

Part three:期望越高失望越大 57

三百六十行,行行出状元  57

误区8:对孩子期望过高…… 58

23 孩子也是普通人  58

24 让孩子分阶段实现大目标  61

25 让孩子在轻松快乐的气氛中学习  63

不要把孩子当成实现自己梦想的工具  65

误区9:把孩子当成实现自己梦想的工具…… 67

26 让孩子自己去选择特长  67

27 不要把孩子当作实现自己梦想的工具  69

把孩子放出去经历“风雨”  71

误区10:过度地保护自己的孩子…… 72

28 不要过度保护孩子  72

29 如何帮孩子把挫折变成财富  73

30 与孩子对着干不是所谓的”挫折教育  75

Part four:做一个诚实和善良的人 79

做一个诚实的人  79

误区11:被激发的谎言。父母不应该问那些可能导致孩子防御性撒谎的问题…… 80

31 被父母激发的谎言  80

32 诚实是一种难得的美德  82

33 对待不诚实:预防胜过一切  84

做一个善良的人  88

误区12:善小而不为,恶小而为之…… 89

34 首先是做一个善良的人  89

35 告诉孩子,善良真好!  92

多发现孩子的长处,不说别人的闲话  96

误区13:当面不说,背后乱说…… 97

36 多发现孩子的长处  97

37 不要总是拿孩子与别的孩子比较  98

38 少说甚至不说别人的闲话  101

Part five:学会关心 学会感恩 104

父母是孩子最好的榜样  104

误区14:从小在孩子心中种下自私的种子…… 105

39 自私的恶果自己尝  105

40 帮助别人就是帮助自己  107

41 让孩子帮助同学并不吃亏  109

身教重于言传:责任感的培养  111

误区15:从小不会培养孩子的责任心…… 112

42 身教重于言传:从小种下责任的种子  112

43 责任感的源泉  115

有一颗感恩的心  118

误区16:回报心理本来就是不可靠的…… 119

44 懂得感恩的孩子值得疼  119

45 从小培养孩子感恩情怀  121

46 任何时候都别忘了感恩  123

附:你的孩子有多少爱  125

Part six:适度的表扬和批评 128

不要过多地表扬孩子  128

误区17:对孩子笼统和盲目地表扬…… 130

47 不要对孩子笼统和盲目地表扬  130

48 鼓励孩子有技巧  132

49 这样赞美孩子最有效  134

给孩子指导而不是批评  136

误区18:批评孩子不把握分寸与尺度…… 137

50 孩子做了错事以后  137

51 这样批评孩子最有效  138

52 赏识和鼓励大于一切教诲  141

Part seven:成就孩子一生的好习惯 145

思考,会让你的孩子更聪明  145

误区19:没有让孩子养成独立思考的习惯…… 146

53 不会思考的孩子没有竞争力  146

54 给孩子一片思考的天地  148

55 还孩子一双发现的眼睛  150

培养孩子珍惜时间的习惯  153

误区20:没有让孩子养成珍惜时间的习惯…… 154

56 严守时间是做人的美德  154

57 不要为错过的太阳而叹息  156

58 三岁前,培养孩子的时间意识  158

随时记录自己的想法  160

误区21:不让孩子养成良好的学习习惯…… 161

59 让孩子养成专心致志的学习习惯  161

60 每天阅读30分钟  163

61 随时记录自己的想法,好记性不如烂笔头  165

62 如何帮助孩子提高学习效率  166

自己的事情自己做  168

误区22:不会培养孩子良好的生活习惯…… 169

63 不要溺爱孩子  169

64 培养孩子独立自主的生活习惯  171

65 自己的事情自己干  173

Part eight:和谐家庭是孩子成长的乐土 177

打骂决不是教育  177

误区23:棍棒底下出孝子…… 178

66 打骂会造成孩子的暴力倾向  178

67 以“罚”代“教”何时休?  180

68 宽容的氛围有益于孩子改正错误  182

学会做孩子的“镜子”  185

误区24:父母成了孩子的“训兽师”…… 186

69 教孩子正确地认识自己  186

70 如何有效地和孩子沟通  188

71 家长应鼓励孩子说出他们的感觉  191

和谐的家庭是孩子成长的沃土  193

误区25:看在孩子的份上,我们才不离婚的…… 194

72 善待自己  194

73 善待孩子  195

74 善待家人  197

Part nine:学会生存 培养能力 201

鼓励孩子正常的社会交往  201

误区26:过分干涉孩子正常的社会交往…… 202

75 如今的孩子为什么爱发短信  202

76 让孩子拥有自己的朋友  203

77 培养孩子与人交往的能力  207

充分发掘孩子的大脑潜能  209

误区27:不会发掘孩子的潜能。父母总是代替孩子做出决定…… 210

78 强化孩子的观察力  210

79 尊重孩子的想象力  212

80 培养孩子的自学习惯  214

有信心的孩子才有竞争力  216

误区28:不会培养孩子的自信心…… 217

81 给孩子创造一个自信的环境  217

82 告诉孩子,你能行  219

赏识孩子的创新能力  223

误区29:不会培养孩子的创新能力…… 224

83 循规蹈矩的孩子就一定是好孩子吗?  224

84 你是否又“扼杀”一个“爱迪生”  225

85 赏识孩子的创新能力  227

让孩子树立正确的金钱意识  231

误区30:不会培养孩子的理财能力…… 232

86 孩子摆阔为哪般?  232

87 向优秀人物学习  233

88 让孩子做一份自己的财务计划  235

89 让孩子学会节约  236

Part ten:性教育是孩子的必修课 239

告诉孩子,性是美好的  239

误区31:视“性”有如洪水猛兽,不让孩子接受性教育…… 240

90 性教育这门课永远不能回避  240

91 让孩子感觉到性是美好的  241

92 性教育宜早不宜晚  243

93 告诉孩子第二性征的出现  245

94 做个会倾听、会沟通、会爱的父母  246

父母最不该挂在嘴边的七句话(代后记)  249

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