心灵培育：家庭教育的理念与方法PDF电子书下载

一、家庭中的亲子交往原则 1

（一）培养密切的亲子关系 1

（二）父母和孩子需要沟通 5

（三）教育孩子的原则 9

（四）检查自己的教育方式、观念与态度 14

（五）怎样应对孩子的依赖 26

（六）为孩子拓展人生舞台 30

（七）责备孩子的艺术 34

（八）利用孩子的“独立”意识，提高教育效果 38

（九）特殊情况下你可以这样做 42

（十）从管教到自律：培养孩子的自控能力 46

二、家庭教育与儿童的学习适应 51

（一）关心鼓励孩子学习 51

（二）培养孩子的学习兴趣 57

（三）培养孩子的专注力 61

（四）教给孩子学习的技巧 67

（五）帮助孩子面对考试 76

（六）学会看破分数 83

（七）应合理安排孩子的学习时间 86

（八）怎样处理家庭作业问题 91

（九）请家教的利与弊 95

三、家庭教育与儿童的性格培育 100

（一）良好性格是培养的结晶 101

（二）培养孩子的自立性 108

（三）教会孩子有礼貌 114

（四）培养孩子善良的心灵 118

（五）培养孩子的坚强性 125

（六）培养孩子的上进心 130

（七）培养孩子的自信心 136

（八）培养孩子的正直心灵 143

（九）消除孩子的任性 148

（十）消除孩子的自卑感 155

（十一）改掉说谎的坏毛病 160

（十二）消除孩子的胆怯 163

（十三）消除孩子的攻击性行为 168

（十四）改掉懒惰的坏习惯 174

（十五）改掉孩子不合群的习惯 182

四、家庭教育与儿童的智能开发 188

（一）儿童观察力的培养 188

（二）儿童注意力的培养 194

（三）儿童记忆力的培养 201

（四）儿童想象力的培养 208

（五）儿童思维力的培养 213

五、家庭教育与儿童的特长培养 220

（一）认识儿童的智力与特长 220

（二）要重视发展孩子的特长 226

（三）发展智力超常儿童的特长 230

（四）发展智力落后儿童的特长 236

（五）发展孩子的语言特长 240

（六）发展孩子的音乐特长 245

（七）发展孩子的数学特长 248

（八）发展孩子的绘画特长 255

（九）发展孩子的体育运动特长 261

六、家庭教育与儿童的自我意识 270

（一）培养儿童正确的性别意识 270

（二）帮助儿童认识自我 275

（三）让儿童成为他自己 280

（四）让儿童悦纳自己 285

（五）培养儿童的自我控制能力 291

（六）培养儿童良好的自我价值感 296

（七）保护儿童的自尊心 302

七、家庭教育与儿童的心理健康 311

（一）尊重儿童，倾听儿童 312

（二）奖罚有度，以理服人 317

（三）提供适度的自由空间 325

（四）培养儿童的情绪调节能力 331

（五）为儿童创造良好的家庭心理气氛 336

（六）增强儿童的心理承受力 340

（七）溺爱是损害儿童心理健康的慢性毒药 347

（八）粗暴的爱只给孩子带去痛苦 351

（九）正确对待儿童的逆反心理 355

（十）指导孩子正确使用网络 363

八、家庭教育与儿童的道德成长 369

（一）百德孝为先 369

（二）对儿童进行公德教育　培养儿童遵纪守法 374

（三）塑造儿童的道德观 379

（四）培养儿童的责任心 386

（五）家长的言传身教 391

（六）培养孩子的爱心、同情心 397

（七）对儿童进行诚信教育 403

参考文献 410