建筑教育 英国谢菲尔德大学建筑学院教学体系PDF电子书下载

1 引言 Introduction 1

1.1 概况　Overview 1

1.2 目标　Aims 1

1.3 教学框架　Context of programmes 2

1.3.1 概况　General context 2

1.3.2 教学方法　Teaching context 2

1.3.3 教学与科研　Teaching and research 3

1.3.4 学生　Student context 3

1.3.5 教学设备　Facilities 3

2 本科设计课　Undergraduate design courses 5

2.1 第一学年　First year 5

2.1.1 教学计划　Programme 5

2.1.2 学生作业实例　Examples of student work 7

2.2 第二学年　Second year 14

2.2.1 教学计划　Programme 14

2.2.2 学生作业实例　Examples of student work 15

2.3 第三学年　Third year 27

2.3.1 教学计划　Programme 27

2.3.2 学生作业实例　Examples of student work 28

3 职业文凭课程／建筑学硕士设计工作室　Diploma/MArch design studio 36

3.1 工作室一：空住宅，充满创意（2004～2005） Studio 1:Empty houses,full of ideas 36

3.2 工作室二：过渡计划——设计时间和运动（2003～2004） Studio 2:Strategies of transition:designing time and mobility 36

3.2.1 运动作为空间设计的要素 37

3.2.2 在谢菲尔德的Parkway走廊 37

3.2.3 工作室议程 37

3.2.4 学生作品实例一：生产性汽车（原型）计划——Martin Holland 38

3.2.5 学生作品实例二：堆积绿色废料／肥料建造的房子——Paul Testa 41

3.3 工作室三：Canklow——从无到有（2004～2005） Studio 3:Canklow-from nowhere to somewhere 44

3.3.1 背景 44

3.3.2 个性问题 44

3.3.3 方法论 44

3.4 工作室四：过去、现在和未来（2004～2005） Studio 4:Past,present and futures 52

3.5 工作室五：艺术、建筑与Accrington镇（2005～2006） Studio 5:Art,architecture and Accrington 54

3.6 工作室六：美丽的脚步（2004～2005） Studio 6:In the footsteps of the party of beauty 54

3.6.1 工作室简介 54

3.6.2 学生作业实例 55

3.7 工作室七：汽车和巧克力（2005～2006） Studio 7:Cars and chocolate 59

3.8 工作室八：软空间（2005～2006） Studio 8:Soft space 59

3.9 活项目 The live projects 60

3.9.1 南约克郡的国家公园（SYNP）South Yorkshire national park 60

3.9.2 皇家Hallamshire医院泌尿生殖科诊所 Genito-urinary medicine clinic,Hallamshire Hospital 61

3.9.3 2006伦敦建筑双年展的城市设计 Anurban intervention for the London architecture biennale 2006 61

3.9.4 Sharrow发展框架策略 Sharrow development framework strategy 61

3.9.5 景观中的教堂 Churches in a landscape 62

3.9.6 非正式公共空间的新范例：挪威Tvedestrand和谢菲尔德 Eccleshall Woods New paradigms for informal public space 62

3.9.7 南约克郡建筑保护机构 South Yorkshire Building Preservation Trust 62

3.9.8 Gell街边公园／Springfield学校 Gell Street Park/Springfield School 63

3.9.9 大学桥 University bridge 63

3.9.10 初步构思：优化小学校园环境的设计 Primary ideas:projects to enhance primary school environments 63

4 本科讲座课程 Undergraduate lecture courses 64

4.1 综述 Overview 64

4.2 人文 Humanities 65

4.2.1 总览 Overview 65

4.2.2 一年级人文课程（ARC 103/ARC 104）First year humanities 67

4.2.3 建筑解析学 Architectural anatomy 67

4.2.4 建筑与理念 Architecture and ideas 68

4.3 科学与技术 Science and technology 70

4.3.1 综述 Overview 70

4.3.2 建筑结构1和2 Building structures 1 and 2 70

4.3.3 构造与材料3 Construction and materials 3 71

4.3.4 环境与设备5 Environment and services 5 72

4.4 交流 Communication 73

4.4.1 概况 Overview 73

4.4.2 交流1和2 Communication 1 and 2 73

4.4.3 计算机辅助建筑设计（CAD）Computer aided architectural design 73

4.4.4 交流ARC 320 Communication 320 74

4.5 毕业论文 Dissertation 74

5 职业文凭课程／建筑学硕士讲座课程 Diploma/MArch lecture courses 75

5.1 环境与技术 Environment and technology 75

5.1.1 环境与技术1 Environment and technology 1 75

5.1.2 环境与技术2 Environment and technology 2 75

5.2 管理与实践 Management and practice 76

5.2.1 管理与实践1 Management and practice 1 76

5.2.2 管理与实践2 Management and practice 2 76

5.3 理论与研究 Theory and research 77

5.3.1 研究方法 Research method 77

5.3.2 建筑学系列讲座 Architectural research lecture series 77

5.4 论文 Dissertation 81

5.4.1 论文开题 Dissertation topic 81

5.4.2 论文 Final dissertation 81

6 双学位课程 Dual courses 82

6.1 建筑／景观双学位 Landscape/architecture 82

6.2 建筑／工程双学位 Engineering/architecture 92

6.2.1 英国建筑师、工程师传统教育和训练过程 Conventional education and training of architects and engineers in the UK 92

6.2.2 课程设置 Course structure 92

6.2.3 困难和挑战 Challenges 95

6.3 建筑／规划双学位（硕士） Diploma in planning/architecture 97

7 授课式硕士班 Taught master 98

7.1 简介 Introduction 98

7.1.1 课程概述 Description of courses 98

7.1.2 课程结构及其考核 Course structure and assessment 98

7.1.3 学生的课程评价 Student evaluation of courses 99

7.1.4 学生作业实例 Examples of student work 99

7.2 硕士学位课程模块概述 Masters degree module descriptions 103

7.2.1 高阶学习和研究方法1（ARC 6710）Advanced study and research methods 1 103

7.2.2 高阶学习和研究方法2（ARC 6720）Advanced study and research methods 2 103

7.2.3 计算机辅助建筑设计（ARC 6750）Computer aided architectural design 103

7.2.4 高级计算机辅助建筑设计（ARC 6760）Advanced computer aided architectural design 103

7.2.5 适应气候的环境设计（ARC 6770）Climate sensitive environmental design 104

7.2.6 建筑环境模拟与分析（ARC 6780）Building environmental simulation and analysis 104

7.2.7 综合设计项目（ARC 6790）Integrated design project 105

7.2.8 应用设计项目（ARC 6800）Applied design project 105

7.2.9 建筑与设计过程（ARC 6810）Architecture and the design process 105

7.2.10 可再生能源（ARC 6840）Renewable energy 105

7.2.11 互动式城市视觉模拟（ARC 6700）Interactive urban visualisation modelling 106

7.2.12 高等研究项目／硕士论文（ARC 6990）Advanced project/dissertation 106

8 研究式学位：哲学硕士和哲学博士 Research degrees:MPhil and PhD 108

8.1 研究式学位 Research degrees 108

8.1.1 传统型研究式哲学硕士和哲学博士 Conventional MPhil and PhD by research 108

8.1.2 设计型哲学硕士和哲学博士 MPhil and PhD by design 109

8.1.3 与高级建筑学研究方向的授课式硕士综合的哲学博士新通道 New route PhD:PhD with integrated studies in advanced architectural studies 109

8.2 研究培训课程 Research training programme 110

8.3 部分研究式学位论文简介 Examples of research students' projects 111

9 研究 Research 120

9.1 研究结构及研究组 Research structure and research groups 120

9.2 部分近期研究项目简介 Examples of recent research projects 122

10 其他 Other activities 141

10.1 全院节 Whole school event 141

10.2 研究设计室：在实践与研究及学院与社会之间 The Bureau of Design Research:between practice and research,the academy and the community 144