高中数学新课程教学法PDF电子书下载
- 电子书积分:12 积分如何计算积分?
- 作 者:钱佩玲等编著
- 出 版 社:北京:高等教育出版社
- 出版年份:2007
- ISBN:7040206897
- 页数:324 页
第1章 面向21世纪的国际高中数学新课程 1
第1节 面向21世纪的美国高中数学新课程 2
1.1.1 美国高中数学课程标准的制订背景 2
1.1.2 面向21世纪的美国高中数学课程标准 3
1.1.3 分析与启示 8
第2节 面向21世纪的日本高中数学新课程 11
1.2.1 日本的教育情况简介 11
1.2.2 面向21世纪的日本高中数学学习指导要领 13
1.2.3 分析与启示 19
第3节 面向21世纪的俄罗斯高中数学新课程 21
1.3.1 俄罗斯的数学教育 21
1.3.2 面向21世纪的俄罗斯高中数学教育标准 22
1.3.3 分析与启示 26
第4节 面向21世纪的国际高中数学新课程发展趋向 28
1.4.1 国际高中数学新课程的两种类型 28
1.4.2 面向21世纪的国际高中数学新课程的选择性 28
1.4.3 面向21世纪的国际高中数学新课程的内容 29
1.4.4 分析与启示 30
第2章 走进我国高中数学新课程 33
第1节 我国数学课程的发展 34
2.1.1 简单的历史回顾 34
2.1.2 对我国数学课程现状的认识 36
2.1.3 国内外数学课程的发展趋势 40
第2节 高中数学新课程教学的基本理念 41
2.2.1 对数学教学的再认识 41
2.2.2 新课程理念下的数学教学 48
第3节 高中数学新课程的结构和定位 60
2.3.1 高中数学新课程的框架结构及其特点 60
2.3.2 必修课程的构成及其整体定位 62
2.3.3 选修系列1、2的构成及其整体定位 63
2.3.4 选修系列3、4的构成及其整体定位 63
2.3.5 如何组织学生选择课程 64
第3章 高中数学新课程的教学设计与学习策略 65
第1节 高中数学新课程的教学设计 66
3.1.1 教学设计概述 66
3.1.2 普通高中数学新课程的教学设计的特点 76
第2节 高中数学新课程的学习策略 77
3.2.1 面向高中数学新课程的学习策略 77
3.2.2 几种具体的数学学习策略 81
第4章 高中数学新课程必修课程的教学 87
第1节 必修课程的内容、要求与变化 88
4.1.1 必修课程的内容及其整体定位 88
4.1.2 必修课程内容的要求与变化 88
第2节 必修课程的教学设计与评析 100
4.2.1 函数内容的教学设计案例与评析 100
4.2.2 几何内容的教学设计案例与评析 122
4.2.3 算法初步内容的教学设计案例与评析 138
4.2.4 统计、概率内容的教学设计案例与评析 143
4.2.5 数列、不等式、解三角形内容的教学设计案例与评析 156
第5章 高中数学新课程选修课程系列1、2的教学 171
第1节 选修课程系列1、2的内容、变化与要求 172
5.1.1 选修课程系列1、2的内容及其整体定位 172
5.1.2 选修课程系列1、2内容的要求与变化 173
第2节 选修课程系列1、2的教学设计与评析 184
5.2.1 常用逻辑用语内容的教学设计案例与评析 184
5.2.2 几何内容的教学设计案例与评析 192
5.2.3 推理与证明、框图内容的教学设计案例与评析 199
5.2.4 微积分内容的教学设计案例与评析 208
5.2.5 计数原理、统计案例、概率内容的教学设计案例与评析 213
第6章 高中数学新课程选修课程系列3、4的教学 231
第1节 选修课程系列3的实施 232
6.1.1 设置选修课程系列3的意图 232
6.1.2 数学史选讲的教学 232
6.1.3 信息安全与密码的教学 235
6.1.4 球面上的几何的教学 238
6.1.5 对称与群的教学 243
6.1.6 欧拉公式与闭曲面分类的教学 245
6.1.7 三等分角与数域扩充的教学 249
第2节 选修课程系列4的实施 252
6.2.1 设置选修课程系列4的意图 252
6.2.2 几何证明选讲的教学 252
6.2.3 矩阵与变换的教学 256
6.2.4 数列与差分的教学 259
6.2.5 坐标系与参数方程的教学 263
6.2.6 不等式选讲的教学 265
6.2.7 初等数论初步的教学 270
6.2.8 优选法与试验设计初步的教学 273
6.2.9 统筹法与图论初步的教学 279
6.2.10 风险与决策的教学 282
6.2.11 开关电路与布尔代数的教学 284
第7章 高中数学新课程的评价 289
第1节 高中数学新课程评价的基本理念 290
7.1.1 促进学生的发展是高中数学新课程评价的基本出发点 290
7.1.2 高中数学新课程关注学生对数学价值和数学教育价值的认识 291
7.1.3 高中数学新课程的结构变化要求多种评价方式 291
第2节 高中数学新课程应注重学习过程的评价 293
7.2.1 数学课程的特点和学生的学习心理要求注重学习过程的评价 293
7.2.2 学习过程评价的内容与方式 296
第3节 高中数学新课程对基础知识、基本技能和能力的评价 300
7.3.1 对数学基础知识的评价 300
7.3.2 对数学基本技能和能力的评价 303
第8章 高中数学新课程与高中数学教师的专业发展 307
第1节 高中数学新课程与高中数学教师的素养 308
8.1.1 普通高中数学新课程的特点 308
8.1.2 普通中学数学教师的专业素养 309
第2节 高中数学教师专业发展的途径 313
8.2.1 教师在职培训 314
8.2.2 中学数学教师专业发展的其他途径 321
参考文献 323
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《MBA大师.2020年MBAMPAMPAcc管理类联考专用辅导教材 数学考点精讲》(中国)董璞 2019
- 《2013数学奥林匹克试题集锦 走向IMO》2013年IMO中国国家集训队教练组编 2013
- 《中央财政支持提升专业服务产业发展能力项目水利工程专业课程建设成果 设施农业工程技术》赵英编 2018
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《一个数学家的辩白》(英)哈代(G.H.Hardy)著;李文林,戴宗铎,高嵘译 2019
- 《新课标背景下英语教学理论与教学活动研究》应丽君 2018
- 《高等数学试题与详解》西安电子科技大学高等数学教学团队 2019
- 《大学英语教学的跨文化交际视角研究与创新发展》许丽云,刘枫,尚利明著 2020
- 《中国少数民族唢呐教学曲选》胡美玲编 2019
- 《市政工程基础》杨岚编著 2009
- 《家畜百宝 猪、牛、羊、鸡的综合利用》山西省商业厅组织技术处编著 1959
- 《《道德经》200句》崇贤书院编著 2018
- 《高级英语阅读与听说教程》刘秀梅编著 2019
- 《计算机网络与通信基础》谢雨飞,田启川编著 2019
- 《看图自学吉他弹唱教程》陈飞编著 2019
- 《法语词汇认知联想记忆法》刘莲编著 2020
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《国家社科基金项目申报规范 技巧与案例 第3版 2020》文传浩,夏宇编著 2019
- 《流体力学》张扬军,彭杰,诸葛伟林编著 2019
- 《全国高等中医药行业“十三五”创新教材 中医药学概论》翟华强 2019
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《高等数学试题与详解》西安电子科技大学高等数学教学团队 2019
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018