21世纪学校卫生健康教育工作全书 3PDF电子书下载

第一编 概论 3

第一章　学校卫生管理概述 3

第一节 学校卫生工作的要求 3

第二节 学校卫生管理的意义、原则 7

第三节 学校卫生考评监督方法 11

第二章　学校健康知识教育 20

第一节　健康与健康教育 20

第二节 学校健康教育的意义、目标和实施原则 21

第三节　健康教育的内容 28

第四节　健康教育的方法 32

第五节 健康教育的评价 38

第三章　特殊教育的卫生管理 44

第一节　保障残疾少年儿童教育 44

第二节　我国残疾缺陷的状况 48

第三节 残疾的标准和检查方法 52

第四节 特殊教育事业的发展 68

第五节 残疾弱智学生的卫生管理 72

第六节 残疾弱智学生的康复管理 91

第四章　青少年儿童生长发育的调查评价 102

第一节 影响青少年儿童生长发育的因素 102

第二节 青少年儿童生长发育调查与评价方法 106

第五章　学校卫生的资料收集 125

第一节 学校卫生调查研究的类型 125

第二节 学校卫生调查研究工作的基本程序 129

第六章　做自己健康的主人 137

第一节 增强保健意识 137

第二节 塑造健全的人格 146

第三节　创造有益于健康的环境 157

第二编 生理卫生 165

第一章　青少年儿童解剖生理特点 165

第二章　学生体质测试与健康检查 174

第一节 学生人体形态的测评 175

第二节 学生身体机能的测评 203

第三节 学生身体素质的测评 220

第四节 学生体质的测评 243

第五节　其他检测及测后处理工作 252

第三章　青春期生理教育 256

第一节 青春期生理特点 256

第二节 青春期发育异常 294

第三节　青春期保健 296

第四章　睡眠知识教育 317

第一节　认识睡眠 317

第二节　保证睡眠质量 331

第五章　劳动卫生教育 354

第一节 劳动教育的意义 354

第二节 劳动工种、负荷及制度 368

第三节 合理安排劳动作息 376

第四节 劳动设备和场所的卫生要求 378

第五节　做好劳动卫生教育 380

第三编 心理卫生 385

第一章　青少年儿童的心理卫生 385

第一节 概述 385

第二节 心理卫生的理论 394

第三节 青少年儿童心理发展及辅导 450

第二章 中小学生心理认知发展规律和特点 480

第一节 小学生的心理发展 480

第二节　初中生的心理发展 494

第三节 高中生的心理发展 505

第三章　不同类型学生的心理问题 524

第一节　优等生的心理问题 524

第二节 中、差生的心理问题 531

第三节 品行不良学生的心理问题 535

第四节 超常儿童的心理问题 543

第五节 智能不足儿童的心理问题 546

第四章　学生心理障碍及消除 549

第一节 中学生的心理负荷及其调节 549

第二节 自卑心理的矫正 553

第三节 自卑心理转化的“剪刀式”技能迁移法 555

第四节 抑郁心理的矫治 558

第五节　孤僻个性的矫正 559

第六节　初中女生的孤独感矫正 560

第七节 自尊心太强的矫治 562

第八节 “自我牵连倾向”的矫治 563

第九节 异性社交恐惧症的矫治 564

第十节 中学生心理挫折的消除 565

第十一节 中学生承受挫折能力的培养 571

第十二节 克服受挫折心理的方法 573

第十三节 克服中学生逆反心理 575

第十四节 中学生不愿“揭短”的心理矫治 580

第十五节 中学生的从众心理及其矫治 582

第十六节 中学生自我意识取向失误的矫正 587

第五章　青少年常见的神经症的防治 591

第一节 神经衰弱 592

第二节 焦虑症 596

第三节 强迫症 600

第四节 恐怖症 604

第五节　神经症性抑郁 606

第六节　癔症 609

第七节　疑病症 613

第八节 经前期紧张症 615

第九节　人格障碍 619

第十节　心理危机 626

第六章　青春期性心理教育 631

第一节 青春期性意识 631

第二节　青春期性心理的一般特征 635

第三节　青春期性心理误区 638

第四节　青春期性心理的调节 661

第五节　青春期性问题辅导 665

第六节 青少年性心理卫生教育的策略 672

第七章　学生心理健康的测评 678

第一节　心理健康的标准 678

第二节 心理素质发展水平的测评 681

第三节　抑郁症自我测评法 683

第四节 中学生气质的自我测评 685

第五节 学生中常见的心理障碍及消除 706

第六节 焦虑及对策 715

第八章　心理健康教育实施精粹 726

同学之间互相帮助该不该收费 726

学生可以炒股票吗 727

学生可以打工吗 728

如何看待拜金主义 729

在市场经济中要不要艰苦奋斗 731

怎样从“追星族”的狂热中解脱出来 732

为什么说作弊有损心理健康 733

为什么不应离家出走 734

对教师产生报复心理怎么办 736

对教师有礼貌，同学说我“拍马屁”怎么办 737

青少年为什么不能去营业性舞厅 738

为什么青少年的模仿心强 739

怎样培养自己的意志 741

如何克服爱占小便宜心理 742

怎样改变依赖心理 743

怎样克服虚荣心理 744

如何对待逆反心理 746

怎样增强自己的耐挫力 747

人的学习潜力有多大 748

学生的学习心理有哪些特点 749

怎样运用变式思维 751

为什么要学会创造性地学习 752

怎样提高记忆力 753

学生需要掌握哪些学习方法 755

怎样运用迁移方法搞好学习 756

患了“学习焦虑症”怎么办 758

如何克服厌学情绪 759

怎样克服学习上的自卑心理 760

上课时老是“走神”怎么办 762

进入新学校产生失落感怎么办 763

对某门学科不感兴趣怎么办 764

碰到考试怯场怎么办 766

学习中遇到“高原反应”怎么办 767

作弊心理怎样自我调节 768

怎样调节学习受挫后的心理 770

掌握自己的生物钟对学习效率有何意义 771

学习上女生一定不如男生强吗 772

怎样调节迎考复习时的烦躁情绪 774

青春期有哪些心理特点 775

怎样使自己的形象给人以美感 776

为什么青少年不宜盲目减肥 777

青春期为什么容易重义气 779

看到异性为什么会脸红 780

怎样控制性冲动 781

某一异性的形象老是浮现在脑海中怎么办 782

收到异性同学的求爱信怎么办 784

为什么男女生一起玩觉得特别愉快 785

经常做“白日梦”怎么办 786

同学叫我看“黄带”怎么办 787

老是爱打扮怎么办 789

怕遗精怎么办 790

女生经期烦躁不安怎么办 791

同学之间互称“老公”“老婆”好不好 792

新形势下女生要不要“守贞操” 793

身体矮小受别人嘲笑怎么办 795

建立良好的人际关系有何意义 796

如何提高社交活动的自信心 797

相貌长得不好　别人不喜欢与我交往怎么办 798

怎样让周围同学喜欢我 800

怎样培养锻炼自己的口才 801

怎样交笔友 802

如何体现潇洒风度 803

为什么有的同学在家很用功在校却说“在家经常看电视” 805

经常与父母意见不合怎么办 806

怎样体现男性阳刚之美 807

如何体现女性阴柔之美 809

父母说“不要多与别人啰嗦，只要管好自己就好了”对吗 810

对有的老师反感怎么办 811

怎样祝贺同学生日 812

与某异性接触多些，同学有议论怎么办 813

有嫉妒心理怎么办 815

被好朋友误解了怎么办 816

青少年为什么不应组织帮会 817

有了对异性的倾慕之情是品行不端吗 818

为什么有的人怕见异性？如何克服 821

收到“情人卡”或“我喜欢你”之类的字条怎么办 823

少女可否接受异性的约会 824

在异性面前总有情不自禁的表现欲正常吗 826

如何摆脱青春期孤独和寂寞的阴影 827

中学生结交异性朋友有什么意义 829

少女如何避免和摆脱性骚扰 830

为证明爱对方就应当“献身”吗 833

怎样摆脱“单相思”之苦 834

“师生恋”正常吗？如何处理 835

为什么色情刊物及淫秽的影视制品对少男少女特别有害 836

男孩在女孩面前要花钱大方才显出男子气吗 837

抽烟喝酒是不是有风度的表现 838

以什么方式与异性交往为宜 840

同学中形成帮派、团伙现象是怎么回事 841

怎样才能与同学融洽相处 843

如何克服自卑感 844

我交什么样的朋友别人管得着吗 845

性格不同、志趣各异能交朋友吗 846

怎样才能交上知心朋友 848

为什么会猜疑朋友　如何克服猜疑心 849

怎样才能克服嫉妒心理 851

对同学怀有报复心怎么办 852

同学之间为什么需要同情和理解 854

怎样才能保持心理平衡 856

什么样的女孩容易上当受骗 858

身处逆境怎么办 859

为什么难于和别人沟通 861

怎样应付社交场合的尴尬 863

同学向老师打“小报告”对吗 864

中学生的消费怎样才合理 865

怎样看待中学生追求时髦的现象 867

怎样才能做到“气质美” 869

老师对学生“有亲有疏”正常吗 870

遇上严厉刻板的老师怎么办 872

老师错怪了学生怎么办 873

师生间的“顶牛”现象为什么时有发生 874

父母偷看孩子的日记或信件对吗 876

如何对待父母的啰嗦唠叨 877

父母不接受我的观点怎么办 878

怎样对待父母的过度保护和包办代替 880

如何控制自己易怒的情绪 881

生日聚会怎样才能得到父母的支持 883

怎样使父母理解我与异性的正常交往 884

怎样摆脱丧父（母）的悲痛 885

父母离婚在即我该怎么办 887

父母离婚使我失去生活保障怎么办 888

怎样面对父母的粗暴斥责 890

为什么孩子常常得不到父母的理解 891

我很用功为什么学习成绩仍不好 893

第九章　论文精粹 901

关于当前学校心理辅导的若干思考 901

关于学校心理辅导内涵的讨论 902

给学生一个支点培养心理承受能力 903

学生厌学的心理卫生学分析 905

学校开展心理教育要防止几种倾向 912

论学生心理素质的优化与教育对策 916

初中生心理健康状况和亲社会行为发展特点的调查与教育对策 926

初中生侵犯行为及其与心理健康水平关系的研究 930

关于心理健康教育课程化问题的初步探索 937

浅析厌学心理及其对策 941

青少年闭锁心理浅谈 944

论现代学校心理辅导模式 947

关于当前学校心理辅导的若干思考 960

第四编 生活卫生 975

第一章　学生日常生活卫生 975

第一节 中小学生应养成哪些良好的卫生习惯 975

第二节　合理地安排作息 977

第三节　培养学生良好的饮食卫生习惯 978

第四节 养成良好的排便习惯 981

第五节　保持皮肤卫生 981

第六节　服饰卫生 983

第二章　学校膳食卫生 1001

第一节 学生营养膳食卫生管理 1001

第二节 营养是生长发育的基础 1010

第三节 三大营养素的作用 1013

第四节 维生素的作用与供给量 1027

第五节 无机盐的功能与需要量 1043

第六节　膳食制度的安排 1052

第七节　预防食物中毒 1061

第八节 做好学校伙房、食堂的卫生管理 1065

第三章　环境卫生 1067

第一节 学校建筑设计卫生管理 1067

第二节　教具、课桌椅卫生管理 1077

第三节 学校宿舍、厕所卫生管理 1085

第四章 眼睛的卫生保健 1088

第一节 眼睛生理 1088

第二节　视觉功能 1096

第三节 低视力儿童的教育 1123

第五章 口腔保健 1148

第一节 口腔、牙齿的结构和功能 1148

第二节 牙齿疾病的预防 1154

第三节 口腔颔面部保健 1170

第六章　用脑卫生 1182

第一节 科学用脑 1182

第二节 掌握正确的用脑方法 1205

第七章　学习、生活制度的卫生管理 1261

第一节　课程表和校历的编排 1261

第二节 学习生活制度的卫生管理 1269

第三节　教学卫生的管理 1272

第四节 实验教学卫生 1278

第五节 合理的作息制度与工作能力 1281

第八章　安全与自我防卫 1289

第一节 增强安全意识，提高预防事故的自觉性 1289

第二节 意外伤害事故的预防和处理 1290

第三节 自然灾害的紧急应付 1312

第四节 人为灾害的紧急处理 1320

第五节 紧急呼救的基本常识 1327

第六节 衣食住行的安全禁忌 1329

第七节 青少年女性的自我保护 1364

第八节 法律对未成年人的保护 1369

第五编 体育卫生 1385

第一章　学校体育锻炼 1385

第一节 学校体育锻炼概述 1385

第二节　体育锻炼与身体健康 1410

第三节 体育锻炼的卫生要求 1415

第四节 学校体育的医务监督 1424

第五节 体育运动的自我监护 1429

第六节 各类体育运动的卫生要求 1431

第二章　学校课外健身 1438

第一节 学校课外健身的目的意义 1438

第二节 学校课外健身的组织实施 1473

第三节 学校课外健身的卫生保健 1486

第四节 青少年课外健身的运动处方与体疗 1518

第五节 青少年课外健身的效果评价 1529

第六节 学校课外健身与身心健康 1560

第三章　学校医疗体育 1589

第一节 医疗体育概述 1589

第二节　体育运动处方 1590

第三节 学校医疗体育的手段和方法 1592

第四节　按摩 1601

第四章　体育运动与伤病防治 1612

第一节 运动性疾病的处理及预防 1612

第二节 常见的运动损伤及处理 1619

第五章　学校集体课外活动 1629

第一节　体能类游戏 1629

第二节 竞技类游戏 1660

第三节 军事类游戏 1705

第四节 趣味类游戏 1724

第六编 卫生保健及医务室工作 1735

第一章　学校医务室工作 1735

第一节 学校医务室工作的内容 1735

第二节 学校医务室工作的卫生技术管理 1736

第三节 学校医务室工作的设备管理 1738

第四节 学校医务室工作的药品管理 1740

第二章　学生常见疾病的防治 1743

第一节 学生常见眼病的防治 1743

第二节 学生常见口腔疾病的防治 1757

第三节 学生常见消化系统疾病的防治 1762

第四节 学生常见呼吸及神经系统疾病的防治 1769

第五节 学生常见寄生虫病的防治 1775

第六节 其他常见病的防治 1779

第三章　学校疫情管理与常见传染病的预防 1793

第一节 学校疫情管理 1793

第二节 学校计划免疫 1806

第三节 肝炎的预防与治疗 1813

第四节 伤寒的预防与治疗 1818

第五节 痢疾的预防与治疗 1823

第六节 霍乱的预防与治疗 1827

第七节 流行性感冒的预防与治疗 1830

第八节　腮腺炎的预防与治疗 1833

第九节 脑脊髓膜炎的预防与治疗 1836

第十节 乙型脑炎的预防与治疗 1840

第十一节 疟疾的预防与治疗 1843

第十二节 细菌性食物中毒的预防与治疗 1847

第四章　急症处理 1851

第一节　现场救护颅脑外伤病人 1851

第二节 骨折后的急救 1852

第三节　腹部外伤的处理 1853

第四节 手外伤的急救 1854

第五节 眼睛受伤的处理 1855

第六节　抢救溺水者 1857

第七节 外耳道异物的处理 1858

第八节　鼻腔异物的处理 1860

第九节 咽部异物的救治 1861

第十节 异物阻塞气管的处理 1862

第十一节　抢救触电者 1863

第十二节　碘酒与酒精中毒的处理 1865

第十三节　处理常见的食物中毒 1866

第十四节　毒蛇咬伤的处理 1867

第十五节　蜂类蜇伤的处理 1869

第十六节 烧（烫）伤的急救处理 1870

第十七节 防治冻伤 1871