比较高等职业教育：发展与变革PDF电子书下载

第一章 绪言 1

第一节 问题的提出  2

第二节 已有的研究 5

一、比较教育学视野中的高等职业教育研究  5

二、对我国高等职业教育现实问题的研究  8

三、本研究的内容 12

第三节　本研究的设计 13

一、概念厘定  13

二、研究方法  16

三、研究思路 17

第二章 高等职业教育发展与变革的历史研究 19

第一节 “二战”前的高等职业教育 20

一、萌芽期——古代：依附于学徒制及其他机构的高等职业教育 20

二、发端期——近代：产业革命造就正规高职院校 21

第二节 “二战”后的高等职业教育 26

一、“二战”后至20世纪60年代：规模空前发展  26

二、20世纪70—90年代：渐成体系、各具特色  28

第三节　高等职业教育历史发展中的若干规律 32

一、不同历史时期的高等职业教育目标各有侧重  32

二、高等职业教育的产生及学制变化主要出于社会和教育内部的需要  33

三、高等职业教育的精英化倾向有其历史原因  34

四、高等职业教育在学校本位和工作本位之间寻求新的制衡点 35

五、多样化是发展高等职业教育的原则  35

第三章　高等职业教育发展与变革的国别研究 36

第一节　美国高等职业教育的发展与变革 37

一、美国高等职业教育发展与变革的基本脉络 38

二、美国高等职业教育发展与变革的特点  45

三、美国高等职业教育发展与变革的趋势  48

第二节　澳大利亚高等职业教育的发展与变革 52

一、澳大利亚高等职业教育发展与变革的基本脉络 53

二、澳大利亚高等职业教育发展与变革的特点  62

三、澳大利亚高等职业教育发展与变革的趋势  72

第三节　德国高等职业教育的发展与变革 76

一、德国高等职业教育发展与变革的基本脉络 76

二、德国高等职业教育发展与变革的特点  80

三、德国高等职业教育发展与变革的趋势  84

第四节　英国高等职业教育的发展与变革 89

一、英国高等职业教育发展与变革的基本脉络 90

二、英国高等职业教育发展与变革的特点  98

三、英国高等职业教育发展与变革的趋势  101

第五节 日本高等职业教育的发展与变革 107

一、日本高等职业教育发展与变革的基本脉络 108

二、日本高等职业教育发展与变革的特点  117

三、日本高等职业教育发展与变革的趋势  120

第六节 中国高等职业教育的发展与变革 122

一、中国高等职业教育发展与变革的基本脉络 122

二、中国高等职业教育发展与变革的现状与特点  136

三、中国高等职业教育发展与变革的趋势  142

第四章　高等职业教育发展与变革的国际研究 148

第一节 “二战”后影响世界高等职业教育发展与变革的两大思潮 149

一、学习化社会思潮对高等职业教育的影响  149

二、高等教育大众化对高等职业教育的影响  154

第二节　社会文化传统对各国及地区高等职业教育模式的影响 162

一、各国及地区的社会文化传统及其高等职业教育模式  163

二、国际比较  170

第三节　政府、高职院校和市场在各国高等职业教育中的角色 175

一、克拉克的“协调三角形”理论与三方权力关系  175

二、各国和地区高等职业教育运作中企业与高校的关系  179

三、启示与建议  183

第四节 “二战”后世界高等职业教育课程的演进与发展趋势 187

一、世界高等职业教育课程演进的历程 187

二、未来高等职业教育课程发展趋势  193

三、若干启示  194

第五节 “二战”后世界高等职业教育本位观的嬗变及发展趋势 195

一、世界高等职业教育本位观的嬗变历程 195

二、若干启示  200

第六节　世界高等职业教育发展与变革的趋势  202

一、高等职业教育体系的变革——“科技大学现象” 202

二、其他发展趋势 207

第五章　我国高等职业教育发展与变革中的热点问题 215

第一节　从国际比较角度看我国高等职业教育的培养目标问题 216

一、技术型人才与技能型人才  217

二、从国际比较角度看高等职业教育的培养目标  219

三、我国目前高等职业教育培养的是不是高技能人才　 223

四、为何要提“高技能人才” 223

五、启示与建议 226

第二节　从国际比较角度看我国高等职业教育的体系问题 228

一、我国高等职业教育体系之争 228

二、世界各主要国家和地区高等职业教育体系比较  230

三、启示与建议 233

第三节　从国际比较角度看我国高等职业教育的投入问题 237

一、我国高等职业教育经费投入现状及问题  237

二、各国及地区高等职业教育经费投入比较  240

三、启示与建议 246

第四节　从国际比较角度看我国高等职业教育的招考制度问题 251

一、我国高等职业教育招考制度沿革 251

二、我国高等职业教育招考制度利弊分析  252

三、世界发达国家及地区高等职业教育招考制度比较  254

四、启示与建议 257

第五节　从国际比较角度看我国高等职业教育的学制问题 260

一、各国和地区两年制高等职业教育比较  260

二、我国高等职业教育学制实行“三改二”可能产生的影响 267

三、启示与建议 269

附录一 费城社区学院吉尔伯特教授访谈实录 274

附录二 同济大学高等技术学院访谈实录 277

附录三 华东师范大学高职学院访谈实录 281

附录四 天津中德职业技术学院调查报告 284

附录五 上海第二工业大学调查报告 288

主要参考文献 298

后记 311