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人物通讯 1

焦裕禄式的教育局长——胡昭程 1

附评论：21世纪同样需要焦裕禄精神 15

“三个代表”的忠诚实践者——续《焦裕禄式的教育局长——胡昭程》 17

附评论：学习胡昭程精神 忠诚实践“三个代表” 34

每一滴水都映射出太阳的光辉——再续《焦裕禄式的教育局长——胡昭程》 36

胡昭程的力量 44

瑶山玉 48

附评论：爱岗敬业才能得到尊重 59

盘振玉：坚信明天会更好 60

不熄的生命之火——共产党员、优秀青年女教师李乐萍追记 65

匡妹仔：用美镌刻的忠诚 73

不老教育情——肖克将军兴学记 77

绝知此事要躬行——许云昭副省长和湖南省“保入学”政策出台的前前后后 79

让每个教师都成为闪光的金子——郴州市九完小校长张丹凤剪影 82

胡铁素描 85

颜君灵：得意之作“3510”育师工程 88

白云深处支支歌——献给山区教师 93

人家下海　我们下乡——湖南郴县白露塘镇大学毕业生速写 99

五岭花正红——郴州大学毕业生农村创业剪影 101

区域经验 107

两个百分之百助跑农村教育——湖南省确保农村教育持续健康发展纪实 107

附评论：两个百分之百的启示 111

湖南：教育督导依法督政府 112

湖南高校向制度要教学质量 117

湖南高校后勤社会化坚持姓“教” 119

最好的教改平台　最好的扶贫工程——湖南农村中小学远程教育试点工作掠影 120

十条禁令“封杀”应试教育 123

湖南进一步扩大职业院校办学自主权 124

附短评：变直接管理为宏观引导 125

教育对口扶贫换来互惠双赢 127

为发展民办教育竭力“划桨”——湖南省民办教育协会工作感言 131

长沙：音乐课开进音乐厅 134

城乡都有好去处　中小学生乐悠悠 138

浏阳人的教育投入“经” 140

撬动农村经济发展最有力的杠杆——湖南浏阳市开展育人兴农工作纪实 145

浏阳：教育为何如此美丽——解读浏阳农村教育新景象 149

韶山杜鹃别样红——湖南湘潭市职教发展剪影 157

集中办学：炎陵抓住教师这个根本 161

以人为本的一个创举——湖南省岳阳县探索“学校联管、教师走教”的农村办学新模式 165

岳阳县建立义务教育经费保障新机制 172

打造教育发展的绿色通道——湖南省华容县优化教育发展环境纪实 174

办在农民心坎上的教育——湖南省华容县教育改革纪实 179

万紫千红春满园——湖南省华容县校本教研纪实 186

一个符合实情的决策——郴州地区改革教育管理体制记事之一 193

教育多花点钱，舍得了！——郴州地区改革教育管理体制记事之二 195

为教师办实事蔚为风气——郴州地区改革教育管理体制记事之三 196

责任上肩，希望在前——郴州地区改革教育管理体制记事之四 199

运用法律武器保证教育发展——湖南郴州地区依法普及义务教育调查 201

对中小学实施基础教育等级目标管理 203

拉动基础教育持续发展的成功举措——郴州市加强校园文化建设述评 207

教育，为新农村建设开路——湖南省郴州市探索农村教育发展新模式纪实 211

附评论：教育服务“三农”的有益实践 214

郴州百万学生告别“两室三厅” 215

把关心群众当作头等大事——郴州市教育系统实践“三个代表”为民办实事纪实 216

靠教育科研增强素质教育内力——郴州市北湖区素质教育见闻 218

问卷调查问出了1000万 226

坐出了金窝银窝小康窝 227

郴县县委解决教育方面十个实际问题 231

高度重视教育　艰苦奋斗办学——来自湖南郴县的报告（一） 234

面向农村需要　培养新一代农民——来自湖南郴县的报告（二） 238

实施燎原计划为农村教改注入活力——来自湖南郴县的报告（三） 241

农村教改牵动了高校和科研部门——来自湖南郴县的报告（四） 245

“福地”新传——湖南省郴州市苏仙区教育二次创业纪实 248

一个兴教富民的好典型——湖南省资兴市黄草乡调查 257

八十万人同唱一首歌——湖南省桂阳县教育改革与发展纪实 262

桂阳千余教师：我来了！ 276

桂阳德育三年三看点 277

为有源头活水来——永兴县构建教育投入保障机制纪实 279

安仁县加强音体美教学记略 288

靠“三苦”精神走出困境——从桂东现象看贫困地区的教育发展之路 290

附评论：贫困地区的教育发展之路 295

在都辽见证教育 297

轻舟驶过万重山——桂东破解教师队伍建设“三难”课题纪实 299

湖南怀化：中职为何这样红火 302

你罚学校多少　财政扣你多少 304

喜闻春潮声声急——祁阳县扩大高中阶段教育规模的报告 305

附评论：加快高中阶段教育的发展 309

寄宿制学校提升蓝山义务教育整体水平 311

蓝山县免费培训农民工不分本地外地 312

大灾之后，蓝山教师在做什么？ 313

校园采风 319

湘潭师范学院的“坚守”与“突围” 319

“三个百分之百”的背后 323

同唱希望歌——湖南理工学院108女生寝室学习“三个代表”重要思想纪实 324

创造“神话”的地方——解读湖南科技职业学院 327

创新——成就品牌专业的灵魂——透视湖南科技职业学院高分子工程与技术系 330

附专家点评：校企零距离是“灵丹妙药” 333

湖南环境生物职院毕业生自主创业成“气候” 334

这里的“订单”为何能升值——湖南郴州综合职业中专与企业合作办学的启示 335

让6200名下岗工人过上好日子 338

给不幸的孩子带来幸福 340

“三个形象”走活一盘棋——耒阳市一中德育工作剪影 344

将创新理念渗入思想政治教育 352

“以德治校”的成功实践——来自桃源一中的报道 354

附评论：坚持走“以德治校”之路 366

这里的学生心灵手又巧——郴州市二中实施劳技教育见闻 368

郴州市五中实现跨越式发展 371

现代教育技术铸造学校品牌——郴州市九中剪影 373

和谐的旋律——湘南学院附属小学实施“三结合”推进素质教育纪实 375

人物访谈 385

省委书记对高考的牵挂 385

把教师队伍建设放在教育工作的突出位置——访湖南省副省长许云昭 387

学习贯彻“七一”讲话精神　推动我省教育改革与发展——蒋作斌同志湘南调研随记 391

加快教育发展　全面服务“三农”——张放平同志怀化调研随记 396

不断提高教师实施素质教育的能力——湖南省教育厅副厅长、教育学博士朱俊杰谈中小学教师队伍建设 401

“我们办了件老百姓最关心的实事”——省教育厅主任督学、副厅长、省危改办主任陈元魁谈全省农村中小学危房改造工作 405

抓教育就是抓新农村建设——与湖南省龙山县委书记对话尊师重教 409

未来教师谈成长——湖南郴州幼儿师范学校学生访谈录 413

后记 416