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数学教学技能训练教程
数学教学技能训练教程

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  • 电子书积分:10 积分如何计算积分?
  • 作 者:张占亮等主编
  • 出 版 社:东营:中国石油大学出版社
  • 出版年份:2007
  • ISBN:7563623965
  • 页数:228 页
图书介绍:本书根据中小学数学教学论教学需要,结合师范类学生对现代数学教育现实的理解,分别从教学文件的编写和课堂教学、微观教学技能的训练、数学教育实习的实践、毕业论文的选题和撰写四个方面入手,有计划、有步骤、有目的地实践了系统的教学训练。本书是教学理论与教学实践的一次完美结合,具有实用性强、同当前教学目标结合紧密等特点,是一本适用于当前高等师范类院校的教材。
《数学教学技能训练教程》目录

第一阶段训练内容 1

中学数学教学文件的编写和试教工作 1

第一讲 中学数学的备课工作 2

一、备课 2

二、制定教学工作计划 2

三、×年级数学教学工作计划简介 2

四、备好每一节课 5

五、几种教案格式及内容介绍 12

六、课时教案精选 14

第二讲 怎样开展中学数学教学试教活动 31

一、做好课堂教学试教的准备工作 31

二、试教的基本要求和注意事项 31

三、听课及注意事项 31

第三讲 中学数学的评课及注意事项 34

一、怎样才是一节好课 34

二、怎样开展评课工作 39

第四讲 中学数学说课工作 43

一、说课及其意义 43

二、说课的类型及方法 43

三、说课的注意事项 45

四、课时说课稿的一般格式及其要求 46

五、课时说课教案介绍 47

第二阶段训练内容 64

数学课堂教学基本技能 64

第一讲 微格教学简介 65

一、微格教学概述 65

二、微格教学的过程 67

三、微格教学的优势与不足 70

第二讲 微格教学与课堂教学技能 71

一、导入技能 71

二、语言技能 76

三、板书板画技能 79

四、演示技能 84

五、讲解技能 87

六、提问技能 90

七、反馈和强化技能 94

八、教态变化技能 98

九、结束技能 102

十、组织管理技能 105

十一、合作学习指导技能 110

十二、数学思维指导技能 117

第三讲 微格教学设计和教案编写 126

一、教学设计的基本要素 126

二、教学设计的方法 126

三、微格教案编写 127

四、微格教学实践的具体安排 130

五、附录 131

第三阶段训练内容 136

数学教育实习选讲 136

第一讲 数学教育实习的意义、作用、目的和任务 137

一、教育实习的意义和作用 137

二、教育实习的目的和任务 139

三、教育实习存在的问题及其注意事项 140

第二讲 数学教育实习的前期工作 143

一、系实习工作领导小组的准备工作 143

二、教育实习前期的学生准备工作 143

三、教育实习前期的实习学校的准备工作 144

第三讲 数学教育实习的中期工作 146

一、实习教学工作 146

二、实习班务工作 149

第四讲 教育实习的后期工作 155

一、教育调查活动 155

二、教育实习的总结与成绩评定 160

三、教育实习调查报告实例 169

四、附录 172

第四阶段训练内容 179

毕业论文的选题与撰写 179

第一讲 数学教育科研与毕业论文写作的意义 180

第二讲 数学教育科研的常用方法 182

一、文献法 183

二、观察法 183

三、调查法 184

四、比较法 185

五、创造性思维法 187

第三讲 数学科研素质的培养与提高 189

一、数学教育科研的素养 189

二、数学教育科研的培养与提高 189

第四讲 数学科学教育研究的一般步骤 191

一、准备阶段 191

二、实施阶段 192

三、总结阶段 193

第五讲 数学毕业论文的写作 194

一、毕业论文的作用和基本要求 194

二、毕业论文的选题 195

三、收集、整理分析资料 196

四、毕业论文的写作要求 197

五、毕业论文写作的注意事项 201

六、毕业论文的答辩 202

七、毕业论文的成绩评定 203

八、附录 206

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