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第一章　图书馆学基础理论研究 1

第一节　图书馆学理论基础研究 3

第二节　图书馆学学科体系研究 15

第三节　数字图书馆与传统图书馆关系研究 19

第四节　复合图书馆研究 25

第五节　图书馆哲学研究 29

第六节　图书馆学史研究 36

第七节　图书馆制度与信息公平理论研究 42

第八节　数字时代图书馆学理论研究的创新 48

第二章　数字图书馆技术、开发、管理研究 57

第一节　数字图书馆环境下人类信息行为研究 57

第二节　显性知识采掘、集聚、组织、检索的技术与方法研究 62

第三节　多媒体资源库建设 74

第四节　知识信息处理方法与技术应用研究 79

第五节　知识信息导航技术研究 83

第六节　数字图书馆体系结构研究 87

第七节　知识管理系统设计 93

第八节　数字图书馆个性化信息服务 98

第九节　元数据（Metadata）及其标准规范研究 104

第十节　数字资源整合研究 111

第三章　网络信息资源开发与利用 119

第一节　网络信息组织 119

第二节　知识单元的自动标引与自动检索 125

第三节　网络信息检索策略、工具与发展趋势 132

第四节　网络信息检索中的“推—拉”技术 137

第五节　信息资源质量评价体系研究 143

第六节　图书馆网站网页的设计与建设 149

第七节　联机公共目录查询系统 155

第八节　网络信息资源管理 160

第九节　国家信息资源保障体系建设 167

第四章　信息资源共享研究 174

第一节　信息资源建设问题 174

第二节　网络知识产权保护问题 182

第三节　信息安全问题 196

第四节　图书馆立法和信息立法 202

第五节　信息资源公共获取问题 208

第六节　社会信息对称研究 214

第七节　信息寻租的原因分析与对策研究 220

第八节　虚拟参考咨询研究 225

第九节　数字鸿沟问题 230

第五章　读者需求与服务方式研究 238

第一节　读者阅读心理及信息需求研究 238

第二节　图书馆在知识信息获取中的地位和作用 245

第三节　网络时代图书馆服务理念、服务手段与方式的演变 247

第四节　用户信息素质教育与网络信息用户行为 252

第五节　知识导航的作用与方法 258

第六节　知识服务理论及模式研究 263

第七节　信息资源优化配置研究 272

第八节 网络环境下知识组织原理与方法研究 277

第九节　社区图书馆读者服务研究 279

第六章　文献计量学研究 284

第一节　国外各种文献计量、分析的方法 284

第二节　权威期刊、核心期刊的测定方法 297

第三节　权威作者、核心作者的测定方法 307

第四节　学科开放度与内创度的计量分析方法 313

第五节　经典作品的遴选原则与方法 318

第六节　知识老化与知识创新的测度与方法 323

第七章　文献类型研究 332

第一节　数字化文献研究 332

第二节　新文献类型与纸质文献类型的关系及新文献资源利用的长效化问题 340

第三节　新文献类型评价标准研究 346

第四节　文献传播与法律研究 351

第五节　书目信息利用方式与整理研究 357

第六节　古籍全文图像方式数字化研究 363

第七节　古典文献开发与利用研究 371

第八节　数字化文献保护与保存研究 376

第九节　电子文献的采集、保管与利用 386

第十节　字库技术研究 392

第八章　图书馆学专业教育研究 401

第一节　图书馆学教育专业方向的调整 402

第二节　图书馆学专业课程设置 411

第三节　社会发展对专业人才需求的调查分析 423

第四节　图书馆员资格认证问题研究 433

第五节　图书馆学师资队伍建设 441

第六节　图书馆员的教育与培训 446

附录一：数字时代图书馆学研究的重点领域 455

附录二：图书馆学基础理论研究述评（1995—2004年） 462

表1-1 图书馆学理论基础研究代表观点一览 7

表1-2　中国期刊网“知识”检索结果一览 9

表1-3　LISA数据库“知识”检索结果一览 9

表1-4　图书馆学研究文献中“知识”相关研究成果一览 10

表1-5　图书馆学学科体系 17

表1-6　图书馆学研究文献中主要图书馆哲学研究成果一览 30

表1-7　国内部分图书馆学史研究论文一览 37

表1-8　国内重要图书馆学史著作一览 37

表4-1　迈克尔·斯宾塞关于信息非对称的研究 215

表4-2　信息对称与各方利益关系 218

表8-1 国外部分图书馆学情报学院系名称一览 405

表8-2 国内部分图书馆学院系研究生招生目录所列专业方向一览 407

表8-3 美国图书馆学情报学教育协会研究领域分类体系一览 409

表8-4　2001—2002年度北美部分院校课程变化情况一览 413

表8-5　北京大学信息管理系新增课程一览 415

表8-6　美国部分图书馆学专业核心课程一览 419

表8-7　欧洲图书馆学专业核心课程一览 420

表8-8　北京大学信息管理系2001—2005年本科毕业生就业情况一览 425

表8-9　北京大学信息管理系2001—2005年硕士毕业生就业情况一览 426

表8-10　北京大学信息管理系2002—2005年博士毕业生就业情况一览 426

表8-11　美国图书馆员年龄结构 427

表8-12　美国退休图书馆员数量推算 428

表8-13　北京大学信息管理系毕业生非图书馆就业去向分布 432

表8-14　国内部分院系教师情况一览 442

表8-15　美国部分院系教师情况一览 442

表8-16　国内部分图书馆大专以上人员比例 448

表8-17　国内部分图书馆员教育与培训班一览 452

图4-1　拉弗曲线图 218

图8-1 美国《图书馆杂志》关于图书馆学专业毕业生就业情况的调查（1） 424

图8-2　美国《图书馆杂志》关于图书馆学专业毕业生就业情况的调查（2） 424

图8-3　北京大学信息管理系毕业生就业情况调查 426

图8-4　我国公共图书馆数量统计 429