少数民族汉语教学研究概论PDF电子书下载

第一章　少数民族汉语教学研究绪论 1

第一节　为什么要学习少数民族汉语教学研究理论 1

第二节　少数民族汉语教学研究的基本概念 7

第三节　少数民族汉语教学研究的基本特征和准则 11

第四节　少数民族汉语教学研究的未来发展趋势 13

第二章　少数民族汉语教学研究相关的基本概念 16

第一节　观察、归纳与演绎 17

第二节　测量、测验与误差 18

第三节　信度与效度 19

第四节　总体与样本 24

第五节　数据与变量 24

第六节　随机与抽样 25

第七节　抽象定义与操作定义 26

第三章　少数民族汉语教学研究的准备过程 28

第一节　研究课题的选择 29

第二节　研究题目的形成 32

第三节　文献资料的查阅 34

第四节　研究假设的确定 54

第四章　收集研究数据资料的方法 56

第一节　问卷法 57

第二节　访谈法 71

第三节　观察法 77

第四节　测试法 84

第五节　实验法 93

第五章　分析研究数据资料的方法 108

第一节　变量与变量关系 109

第二节　统计基本知识 114

第三节　描述统计法 116

第四节　推断统计法 136

第六章　定性研究与定量研究 150

第一节　定性研究与定量研究的定义 151

第二节　定性研究与定量研究的特征与区别 152

第三节　定性研究与定量研究的分析方法 155

第四节　定性研究与定量研究的应用 157

第七章　个案研究法 161

第一节　个案研究法的定义 162

第二节　个案研究法的特点 162

第三节　个案研究的具体方法 165

第四节　个案研究的基本步骤 167

第八章　行动研究法 173

第一节　行动研究法的含义 174

第二节　行动研究法的特点 175

第三节　行动研究法与其他类型教学研究的比较 177

第四节　行动研究法的应用程序 179

第九章　研究成果的表述 194

第一节　教学研究报告的撰写 194

第二节　教学研究论文的撰写 202

第三节　个案研究报告的撰写 214

第四节　教学实验报告的撰写 236

第五节　教学案例的撰写 246

第六节　调查报告的撰写 254

参考文献 268

后记 270