初中语文课堂的有效教学PDF电子书下载
- 电子书积分:10 积分如何计算积分?
- 作 者:赵亚夫主编
- 出 版 社:北京:北京师范大学出版社
- 出版年份:2007
- ISBN:7303085408
- 页数:204 页
第一章 横看成岭侧成峰——阅读教学中的多元解读 1
一、语文阅读教学中“一元解读”与“多元解读”的关系 2
二、多元解读实施的案例分析 5
三、阅读教学中引导学生进行多元解读的策略 21
第二章 学欲有成疑在先——阅读教学中的激疑和设疑 27
一、语文阅读教学中激疑、设疑的教育原理 29
二、基于激疑、设疑的案例分析 30
三、教学过程中激疑、设疑的策略 40
第三章 庖丁解牛与盲人摸象——阅读教学中的整体感知 49
一、语文阅读教学中进行整体感知的必要性 50
二、教学中实施整体感知的案例分析 52
三、引导学生整体感知的策略 64
第四章 本性莹如荆山玉——作文教学中的真情表达 75
一、作文教学中引导学生“说真话、写真情”的意义 76
二、作文教学中引导学生“说真话、写真情”的案例分析 78
三、作文教学中引导学生“说真话、写真情”的指导策略 87
第五章 领异标新二月花——培养学生的作文创新能力 89
一、创新作文教学的意义 90
二、作文创新教学的案例分析 91
三、培养学生创新写作能力的策略 100
第六章 文章不厌百回改——让学生学会修改作文 105
一、作文修改的价值和意义 106
二、指导学生作文修改的案例分析 107
三、指导学生修改作文的策略 118
第七章 身临其境方显真——口语交际中情境的创设 123
一、语文口语交际教学中创设情境的作用 124
二、创设交际情境的案例分析 126
三、创设交际情境的策略 135
四、创设交际情境应注意的问题 141
第八章 思接千载视通万里——语文教学中的联想与想象 145
一、语文教学中激发联想与想象的教育价值 146
二、激发学生联想与想象的案例分析 148
三、激发学生联想与想象的策略 163
四、激发学生联想与想象应注意的问题 174
第九章 一切景语皆情语——语文教学中的情感体验 177
一、语文教学引发学生情感体验的教育价值 178
二、引发学生情感体验的案例分析 179
三、引发学生情感体验的策略 193
四、引发学生情感体验应注意的问题 200
后记 203
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《课堂上听不到的历史传奇 世界政治军事名人 初中版》顾跃忠等编著 2015
- 《初中生英语作文 提高篇》清瑶主编 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《新课标背景下英语教学理论与教学活动研究》应丽君 2018
- 《大学英语教学的跨文化交际视角研究与创新发展》许丽云,刘枫,尚利明著 2020
- 《中国少数民族唢呐教学曲选》胡美玲编 2019
- 《语文阅读与写作教学研究》李玉红,陈晓玲,王芬著 2018
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《全国校外艺术课堂新形态示范教材系列 少儿钢琴表演曲集》唐冠祥编著 2019
- 《大学计算机实验指导及习题解答》曹成志,宋长龙 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《大学生心理健康与人生发展》王琳责任编辑;(中国)肖宇 2019
- 《大学英语四级考试全真试题 标准模拟 四级》汪开虎主编 2012
- 《大学英语教学的跨文化交际视角研究与创新发展》许丽云,刘枫,尚利明著 2020
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《复旦大学新闻学院教授学术丛书 新闻实务随想录》刘海贵 2019
- 《大学英语综合教程 1》王佃春,骆敏主编 2015
- 《大学物理简明教程 下 第2版》施卫主编 2020
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019