新时期人才思想研究PDF电子书下载

第一章　新时期人才思想发展的新成果 1

第一节　新时期人才思想的科学依据 2

一、老一辈革命家关于人才理论的原理 2

二、当今时代发展的必然要求 7

三、我国经济社会发展的客观需要 10

第二节　新时期人才思想的形成过程 12

一、新时期人才思想的初创时期 13

二、新时期人才思想的形成时期 15

三、新时期人才思想的成熟时期 18

第三节　新时期人才思想的主要特征 21

一、体现“三个代表”的先进性 21

二、反映世纪之交发展潮流的时代性 23

三、服务于社会主义现代化建设的实践性 25

四、着眼于改革开放开拓进取的创新性 27

第四节　新时期人才思想的理论体系 30

一、人才资源是第一资源的理论 30

二、实施人才强国战略的理论 31

三、推进人的全面发展的理论 33

四、注重人力资源能力建设的理论 35

五、培养、吸引和用好人才的理论 37

六、深化干部人事制度改革的理论 39

七、加强高素质人才队伍建设的理论 40

第二章 新时期人才选拔的新标准 43

第一节　德才兼备的标准 43

一、德才兼备是我党一贯的用人原则 43

二、德才兼备并非德才等量 46

三、德为前提，才为必备 47

第二节 “三个代表”的标准 48

一、“三个代表”是人才建设的科学总结 48

二、“三个代表”是人才建设的客观依据 50

三、“三个代表”是人才建设的根本标准 53

第三节 “四个统一”的标准 67

一、学习科学文化知识与加强思想修养的统一 68

二、学习书本知识与投身社会实践的统一 69

三、实现自身价值与为祖国为人民服务的统一 70

四、树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一 71

第四节 “五个成为”的标准 73

一、成为理想远大、热爱祖国的人 73

二、成为追求真理、勇于创新的人 74

三、成为德才兼备、全面发展的人 74

四、成为视野开阔、胸怀宽广的人 75

五、成为知行统一、脚踏实地的人 76

第三章　新时期人才价值的新理念 79

第一节　人才是一切资源中最重要的资源 79

一、人才是国内建设最重要的资源 79

二、人才是国际竞争最重要的资源 82

三、人才开发是国家最重要的战略 84

第二节　人才是科技进步与经济社会发展最重要的资源 87

一、人才是科技进步最重要的资源 87

二、人才是经济发展最重要的资源 89

三、人才是社会发展最重要的资源 91

第三节　综合国力的竞争决定于人才的竞争 94

一、综合国力的竞争人才是关键 94

二、人才竞争成为经济竞争的焦点 95

三、各国为增强国力而争夺人才 96

第四章　新时期人才资源开发的新高度 102

第一节 实施人才强国战略是一项重大而紧迫的战略 102

一、人才资源是第一资源的论断为人才强国战略奠定了理论基础 102

二、人才强国战略是实现中华民族伟大复兴的必然选择 104

三、充分发挥我国人力资源优势，大力开发人才资源 106

第二节　调整和优化人才结构 108

一、注重人力资源配置的科学性和合理性 109

二、把培养和造就高层次人才放在首位 111

三、把握好重点突破和整体推进的关系 113

第三节　把培养、吸引和用好人才作为重大战略任务 115

一、培养人才要有新视野 116

二、吸引人才要有新思路 119

三、用好人才要有大气魄 121

第四节　积极吸引和聘用海外高层次人才 124

一、积极引进国外智力型人才 125

二、鼓励海外高层次留学人员回国 125

第五节　营造用好人才和吸引人才的良好环境、体制、制度 127

一、营造人才成长和发挥作用的环境、机制 128

二、建立行之有效的制度法制保障 131

三、建立和完善人才市场体系 134

第五章　新时期人才主体观的新变化 137

第一节　人的全面发展是马克思主义的重要组成部分 137

一、马克思主义非常重视人的全面发展 138

二、人的全面发展是马克思主义的社会发展观重要组成部分 140

三、人的全面发展是马克思主义关于建设社会主义新社会的本质要求 141

第二节　人的全面发展要着眼于促进人民素质的提高 143

一、提高素质是人的全面发展的基础 143

二、主要提高思想道德和科学文化素质 144

三、加强物质政治经济生态文明建设提高人的综合素质 145

第三节　人的全面发展是全面建设小康社会的核心内容 146

一、人的全面发展是全面建设小康社会的一个远大目标 146

二、人的全面发展和全面建设小康社会是统一的 148

三、社会主义社会是有利于人全面发展的社会 148

第四节　人的全面发展的宗旨是以人为本 150

一、以人为本是新时期人才思想本质所在 150

二、以人为本就是要求更加重视人的问题 153

三、以人为本就是要维护人民群众当家做主的权利 154

四、坚持以人为本要处理好人与社会、人与自然的关系 154

第五节　实现人的全面发展要以经济文化的发展为前提 156

一、实现人的全面发展要以经济增长为基石 156

二、实现人的全面发展要以文化的发展为前提 158

三、实现人的全面发展要以经济文化协调统一发展为基础 161

第六章　新时期培养人才的新目标 167

第一节　能力建设是中国人力资源的重要战略取向 167

一、人的能力建设是一个重大问题 167

二、人的能力资源是第一资源 169

三、人力资源能力建设是解决就业问题的根本之策 170

四、影响人的能力建设的主要因素 171

第二节　能力建设的核心是人才培育和开发 174

一、人力资源能力建设五点主张 174

二、人才培育要强化几种意识 174

三、人才开发要有新的视角 178

四、人才能力开发的主要内容 183

第三节　能力建设的重要任务是培养创新能力 185

一、创新能力是制约经济发展和国际竞争力的主要因素 186

二、创新的关键是人才 187

三、提高自主创新能力 188

第四节　能力培养的关键在教育 190

一、树立教育优先的战略思想 190

二、深化教育体制改革 192

三、全面贯彻党的教育方针 193

四、坚持教育创新 194

第七章　新时期人才战略的新思路 197

第一节　培养发现人才的新视野——要有识才的慧眼 197

一、树立全面的人才观 198

二、培养优秀中青年人才 200

三、善于在实践中、群众中发现人才 202

第二节　吸引人才的新视野——创新聚才的环境和机制 205

一、营造尊重人才、鼓励创业的社会环境 206

二、形成人才脱颖而出、人尽其才的机制 209

三、建立有利于留住人才、吸引人才的制度 212

第三节　使用人才的新境界——要有用才的气魄 215

一、树立科学的用人观念 215

二、开阔视野，拓宽渠道 218

三、选人不拘一格，用人用其所长 225

第八章　新时期人才政策的新举措 230

第一节　加快干部人事制度改革 230

一、党管干部是实现党的领导的组织保证 230

二、综合国力的竞争是领导人才的素质和能力的较量 233

三、关键是要选好人用好人 234

四、要建立科学的选人用人机制 236

第二节　推进干部工作的科学化 240

一、完善统一领导、有效调控的宏观管理体系 241

二、探索和完善干部人事分类管理制度 245

三、建立以能力和业绩为导向的人才评价机制 253

第三节　推进干部工作的民主化 257

一、坚持干部工作走群众路线 258

二、落实对干部选拔任用的群众“四权” 261

三、把党管干部原则同干部工作走群众路线结合起来 267

四、推进干部工作的法制化 268

第九章　新时期人才队伍建设的新保证 275

第一节　培养造就一支高素质的领导人才队伍 275

一、领导人才队伍是完成党的政治任务的重要保证 275

二、高素质的领导人才队伍是实现党的任务的组织保证 277

三、努力建设一支高素质的领导人才队伍 282

第二节　培养造就一支高素质的现代型人才队伍 290

一、国际竞争最重要的是领导者的能力和国民素质的竞争 290

二、经济全球化更凸现高素质人才的重要 294

三、培养提高国民素质需要强有力的对策 296

第三节 培养造就一支高素质的企业管理人才队伍 299

一、努力建设一支高素质、职业化的企业经营管理人才队伍 299

二、形成有利于企业经营管理人才成长的新机制 299

第四节　培养造就一支高素质的专业技术人才队伍 301

一、信息技术的发展带来了一场深刻的革命 301

二、重点培养造就优秀学科带头人 304

三、努力建设高素质的专业技术人才队伍 304

四、继续推进专业技术人才管理制度和体制改革 305

第十章　新时期人才理论的新定位 307

第一节　人才标准理论的丰富和发展 308

一、不唯学历职称，重视能力业绩 308

二、人人都可以成才 309

三、促进人的全面发展 310

第二节　人才价值理论的丰富和发展 311

一、确立“四个尊重”方针 311

二、树立以人为本观念 312

三、树立人才资源是第一资源观念 314

第三节 以能力建设为核心理论的丰富和发展 316

一、把能力建设作为人才资源开发的主题 316

二、学习能力是基础 317

三、实践能力是根本 319

四、创新能力是关键 320

第四节　加强高层次人才队伍建设 325

一、把培养造就高层次人才队伍作为人才工作重点 325

二、创新高层次人才的目标和成长的机制、环境 326

三、创新对高层次人才的评价机制 329

第五节　人才管理的创新机制 331

一、营造人才脱颖而出的社会环境 331

二、创新人才评价机制 333

三、创新人才的选拔任用机制 335

四、创新人才激励保障机制 338

五、创新人才合理流动的机制 341

第六节　人才结构调整的创新思路 343

一、坚持党管人才原则 343

二、充分开发国内、国际两种人才资源 345

三、推进人才资源整体开发协调发展 347

后记 350