学校管理与实践PDF电子书下载

第一章 学校管理总论与实践 1

第一节 学校管理工作及其任务 1

一、管理与学校管理 1

二、学校管理的作用 6

第二节 学校组织机构 6

一、组织 6

二、学校组织 7

三、学校组织机构 9

第三节 学校管理职能 13

一、管理职能 14

二、计划职能 14

三、组织职能 18

四、控制职能 20

第四节 学校管理原则 23

第五节 学校管理过程 29

一、学校管理过程的特点 30

二、戴明的管理过程“四环节说” 31

三、学校管理过程的环节及其相互关系 32

第六节 学校管理目标和方法 38

一、学校管理目标 38

二、学校目标管理 40

三、学校管理方法 44

第七节 管理实践 48

一、学校各类计划 48

二、学校工作报告与总结 63

三、学校领导干部 74

四、学校制度建设 80

第二章 校长的管理与实践 87

第一节 校长在学校中的地位和作用 87

一、校长的地位 87

二、校长的作用 88

三、校长的职责 88

第二节 校长的基本素质与领导艺术 91

一、校长的基本素质 92

二、校长的领导艺术 96

第三节 学校领导集体 100

一、学校领导集体的含义和作用 100

二、学校领导集体的基本素质 100

第四节 管理实践 102

一、一个循环体系——“31111”体系 102

二、一个工作体系——“12411”工作体系 102

三、校长讲话 103

第三章 教师管理与实践 137

第一节 教师的职责 137

一、教好功课，努力提高教学质量 137

二、对学生进行思想品德教育 138

三、促进学生的身心健康 138

四、组织好学生的课外校外活动 138

五、协调学校与家庭、社会的关系 139

六、努力提高思想政治和文化业务水平 139

第二节 教师的基本素质 139

第三节 教师的劳动和心理特点 142

一、教师的劳动特点 142

二、教师的心理特点 143

三、教师管理的特点 144

第四节 教师管理工作的原则和方法 145

一、教师管理的原则 145

二、教师的管理方法 146

第五节 教师队伍建设和培养 150

第六节 管理实践 154

一、师德建设 154

二、教师培养培训 157

三、制度建设 166

第四章 学生德育管理与实践 183

第一节 中学生的心理特点 183

第二节 德育与德育管理 187

一、德育管理的定义和目的 187

二、德育管理应遵循的基本原则 188

第三节 德育的组织和队伍管理 191

一、德育的组织管理 192

二、德育的队伍管理 194

第四节 德育常规管理 198

第五节 德育管理方法 201

一、行政方法 201

二、法规方法 202

三、具体指导方法 204

四、控制舆论方法 204

五、参与管理方法 205

六、咨询顾问法 205

七、数量统计方法 206

八、科学激励方法 206

第六节 德育的评估管理 207

一、德育评估管理的含义和作用 207

二、德育评估管理的实施 208

第七节 管理实践 210

一、德育制度建设 210

二、德育活动管理 230

第五章 教学工作管理与实践 241

第一节 教学工作管理概述 241

一、教学管理的含义 241

二、教学工作管理的任务 241

第二节 教学常规管理 245

一、教学计划的常规管理 245

二、教学组织常规管理 246

三、教务工作常规管理 246

四、教学过程常规管理 249

第三节 学校教学科研与改革管理 254

一、中小学教研教改的含义和特点 254

二、中小学教研教改的基本步骤 256

三、教研教改管理 256

第四节 考试管理 262

第五节 管理实践 263

一、教学制度建设 263

二、教学活动管理 278

第六章 体育卫生和美育的管理与实践 283

第一节 体育卫生管理 283

一、体育卫生工作管理的原则 284

二、体育工作的管理 286

三、卫生工作管理 288

第二节 美育管理 291

一、美育的功能和任务 291

二、美育管理的原则 292

三、美育管理的实施 293

第三节 管理实践 295

一、制度建设 295

二、活动管理 297

第七章 总务工作管理理论与实践 303

第一节 学校总务管理的意义与原则 303

一、学校总务工作的意义 303

二、总务工作指导原则 304

第二节 财务管理 306

一、编制预算决算 306

二、建立和健全财务管理制度 307

三、执行财经制度和纪律 307

第三节 校产管理 307

一、建立一套切合学校实际的组织管理系统，使财产管理有可靠的组织保证 307

二、定期召开财产保管会议 308

三、建立固定资产账、登记卡、领用和赔偿制度 308

四、做好维修和保养工作 308

五、经常检查，定期清理 309

六、坚持进行爱护公物的教育 309

七、对低值易耗品的管理 310

第四节 学校生活管理 310

一、食堂管理 310

二、宿舍管理 311

三、搞好集体福利 311

四、做好安全保卫工作 311

第五节 学校环境管理 312

一、学校环境建设的意义 312

二、学校环境管理的基本要求 312

三、学校环境管理的基本内容 313

第六节 管理实践 315

一、制度建设 315

二、活动管理 339

第八章 奖惩管理与实践 343

第一节 奖惩管理的意义与原则 343

一、激励理论 343

二、教师激励的原则 347

第二节 教师激励的方法 348

一、信任激励方式 348

二、目标激励方式 349

三、典型激励方式 350

四、物质奖励方式 350

第三节 管理实践 351

一、校内结构工资制 351

二、教职工奖励办法 359

三、各类先进管理办法 362

四、年度考核方案 365

五、诫勉条例 367

第九章 学校公共关系与管理 369

第一节 学校公共关系概述 369

一、公共关系 369

二、学校公共关系 370

第二节 学校内部公共关系管理 372

一、搞好学校领导班子自身的团结 372

二、协调好师生员工的关系 373

第三节 学校外部公关管理 376

一、协调好与教育部门的关系 377

二、协调好与媒介的关系 378

三、协调好与社区的关系 378

四、协调好与学生家长的关系 379

后记 383