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西方教育思想史
西方教育思想史

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  • 作 者:单中惠主编
  • 出 版 社:北京:教育科学出版社
  • 出版年份:2007
  • ISBN:9787504136985
  • 页数:726 页
图书介绍:本书是对西方教育思想进行全面而深入研究的重要成果,分上卷和下卷两卷,共7编48章,包括对自古至今的西方教育思想的研究。本书对于过去没有提到或者已经提到但没有具体论述的西方教育思想和教育家进行了一定的论述,填补了西方教育思想史上的不足。编者在一个统一的框架中,循着历史的轨迹对西方各种教育思想进行考察,论述西方教育思想的产生背景、内容、特点、主要代表人物以及对当时教育实践和后世教育制度的影响,并进行了适当的分析和评价。本书是全国教育科学“八五”规划国家教委重点课题“西方教育思想史研究”的终结性成果。曾荣获教育部颁发的全国第二届教育科学优秀成果二等奖(1999)。本书可以作为全国高等师范院校教育专业的教材,也可以供教育行政部门领导以及教育理论工作者和教育实际工作者学习参考。
《西方教育思想史》目录

上卷 古希腊罗马时期至19世纪 5

第一编 古希腊罗马时期 5

第一章 古代希腊教育思想 5

第二章 古代罗马教育思想 25

第二编 中世纪和文艺复兴时期 43

第三章 经院主义教育思想 43

第四章 人文主义教育思想 56

第五章 早期空想社会主义教育思想 70

第六章 宗教改革与教育思想 81

第七章 早期科学教育思想 95

第三编 17世纪 109

第八章 泛智教育思想 109

第九章 绅士教育思想 127

第四编 18世纪 141

第十章 自然教育思想 141

第十一章 法国唯物主义教育思想 159

第十二章 理性主义教育思想 174

第十三章 要素教育思想 186

第十四章 国家主义教育思想 201

第十五章 唯实主义教育思想 216

第五编 19世纪 228

第十六章 新人文主义教育思想 228

第十七章 主知主义教育思想 240

第十八章 幼儿园教育思想 257

第十九章 “全人类教育”思想 270

第二十章 俄国民族性教育思想 283

第二十一章 美国公共教育思想 295

第二十二章 19世纪空想社会主义教育思想 309

第二十三章 19世纪科学教育思想 323

第二十四章 功能主义教育思想 338

下卷 19世纪末至20世纪 353

第六编 20世纪前半期 353

第二十五章 “新教育”思想 353

第二十六章 实验教育思想 376

第二十七章 “自由教育”思想 396

第二十八章 劳作教育思想 415

第二十九章 “进步教育”思想 426

第三十章 实用主义教育思想 448

第三十一章 文化教育学思想 468

第三十二章 综合技术教育思想 481

第三十三章 集体主义教育思想 497

第三十四章 改造主义教育思想 512

第七编 20世纪后半期 528

第三十五章 要素主义教育思想 528

第三十六章 新托马斯主义教育思想 544

第三十七章 永恒主义教育思想 555

第三十八章 存在主义教育思想 570

第三十九章 新行为主义教育思想 585

第四十章 结构主义教育思想 598

第四十一章 “个性全面和谐发展”教育思想 614

第四十二章 “一般发展”教育思想 630

第四十三章 “教学教育过程最优化”教育思想 643

第四十四章 分析教育哲学 654

第四十五章 终身教育思想 671

第四十六章 “掌握学习”教育思想 684

第四十七章 “有意义言语学习”教育思想 695

第四十八章 人本化教育思想 706

后记 723

2006年重版后记 726

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