感悟教育PDF电子书下载

感激篇学习 反思　借鉴 陈平　 3

感悟教育的魅力 黄秋兰　 10

走进华侨外国语学校 王洪　 14

以人为本 以美育人 和谐发展　持续发展 陈扬帆　 17

从学生秋游所想到的 刘建仁　 23

广州挂职学习考查“四印象” 丁丰光　 26

改变，从学习开始 陈平　 32

北大印象　詹文华　 34

构建和谐校园 办人民满意教育 周树文　 36

一流的教育团队才拥有教育的现在和未来　涂怀吉　 40

对基础教育改革几个问题的冷思考 李公友　 45

努力做一个好校长　黄秋兰　 48

开展科技创新教育 提升学校办学品位　蔡爱民　 53

“广州现象”的思考和启迪　涂小明　 58

一位好校长就是一所好学校 张虎根　 62

感受篇浅谈教师教育机制的构建 涂怀吉　 67

由教师专业技术职务职称评聘想到的 刘建仁　 72

“孟母三迁”新解　黄秋兰　 74

浅谈教师的责任心 蔡爱民　 78

由“马加爵事件”引起的链接思考 唐春生　 81

换个角度欣赏学生 左小玲　 84

帮助学生实现自我 熊白兰　 86

用爱唤起学生的自尊、自信　王洪　 88

用爱撑起一片绿荫　余俊　 91

“贴纸条”的启示　郭爱香　 93

课堂教学启思录 樊亦平　 95

人文意识，学校管理的灵魂 余俊　 97

感怀篇让人本关怀温暖教师的成长 涂小明　 103

校长应重视教育思想的领导 凌刚　 108

发展教育　业精为先　唐春生　 111

德育工作之我见 黄心意　 114

浅谈校长用人 李公友　 116

构建青年教师校本培训的新模式 喻寿保　 119

学校管理中的刚柔相济 邹向华　 124

“教育即生活”之思考 樊亦平　 126

统考要为学生技能提高夯实基础 彭旭斌　 128

也谈全人教育　詹文华　 130

论校长素质在学校管理中的作用 涂小明　 132

谈素质教育的内涵与实施 周树文　 135

构建教学工作的可持续发展机制 王洪　 140

感召篇校长的“三圈”　黄心意　 145

做个“三心”校长 卢锡宏　 147

一句话，一辈子　丁丽　 150

善待教师　陈平　 152

改变别人从改变自己开始 郭爱香　 154

照亮别人，也照亮自己 陈扬帆　 156

爱在无声处　黄秋兰　 158

唯尊重能服人　左小玲　 162

真爱　蔡爱民　 164

对“插嘴”不妨尊重 陶表辉　 167

感悟篇浅谈义务教育的均衡发展 卢锡宏　 171

从教师专业发展的可持续性看教育资源均衡 丁丽　 175

对中等职业教育发展的几点思考　涂小明　 182

教师队伍建设与专业化发展的思考　蔡爱民　 187

关于新课改背景下教师评价的思考 陈平　 194

试论教育惩戒的必要性和实施策略　詹文华　 200

论学校组织变革 黄秋兰　 206

浅谈校园文化建设　刘建仁　 211

新课改背景下学校和谐师生关系的构建 左小玲　 217

关注农村教育 提高教师素质 涂怀吉　 223

校长在学校发展中的作用 黄伟民　 228

由教师队伍波动引发的思考 丁丰光　 234

对迎宾中学发展的思考与探索 陈扬帆　 241