当前位置:首页 > 其他书籍
设计基础教学
设计基础教学

设计基础教学PDF电子书下载

其他书籍

  • 电子书积分:10 积分如何计算积分?
  • 作 者:周至禹著
  • 出 版 社:北京市:北京大学出版社
  • 出版年份:2007
  • ISBN:7301122446
  • 页数:212 页
图书介绍:本书由设计学院基础教学部主任周至禹教授主编。多年来中央美术学院设计学院基础部以自己独特的理念、系统的课程、科学的训练方法区别于国内其他院校。教材以课堂教学实录的方式反映丰富灵活的训练课题,启发和引导学生创造性地理解艺术与设计的关系,掌握具象与抽象造型语言的表现规律,注重学生整体素质的培养和思维方式的训练。主要课程包括:自然形态基础、抽象形态基础、构成基础、材料实验基础、人体速写、思维训练、综合训练等。
上一篇:解读自杀心理下一篇:爱的见证
《设计基础教学》目录

总序  6

第一章 综述:对设计基础教育的一点思考一 设计基础教育的目的 8

二 设计基础教育的回顾 9

三 设计基础教育与素质 10

四 设计基础教育与生活 11

五 设计基础教育与创新 13

六 设计基础教育与过程 14

七 设计基础教育与传统 15

八 设计基础教育的技与道 16

九 设计基础教育与专业 16

十 设计基础教育的基本构架 18

十一 设计基础教育的三大板块 18

十二 设计基础的教学方式 20

第二章 造型基础——作为形态分析与造型训练的基础课程一 概述:对设计素描的新理解  24

二 造型基础的教学目标 29

三 造型基础的教学内容 30

四 造型基础的教学方式 35

五 造型基础的教学现场 36

六 教学问答 38

七 造型基础的教材建设 40

八 推荐学生阅读书目 40

附录:学生作品 42

第三章 形式基础——视觉语言与形式运用基础课程一 概述:对三大构成的新理解 102

二 形式课程的教学目标 103

三 形式课程的教学内容 105

四 形式课程的教学方式 107

五 形式基础的教学现场 108

六 学生反馈 110

七 教学问答 110

八 推荐学生阅读书目 112

附录:学生作品 113

第四章 思维训练——作为设计思维的基础训练课程一 概述:思维训练是思想的飞翔  164

二 思维训练的教学目标 165

三 思维训练的教学内容 166

四 思维训练的教学理念 167

五 思维训练的教学方法 168

六 思维训练的课程评估 169

七 教学问答 170

八 思维训练的教材建设 174

九 推荐学生阅读书目 175

附录:学生作品 176

返回顶部