基础教育新视点：普特融合幼儿园中对障碍幼儿进行分合教育的实践研究PDF电子书下载

序言&潘洁 1

总报告篇 3

普特融合幼儿园中对障碍幼儿进行分合教育的实践研究&夏国琴 王熙珍 李金梅 3

分报告篇 25

国内外特殊儿童教育情报综述&王熙珍 25

对《学前一体化教育》研究的思考和推进&王熙珍 41

发挥普特融合幼儿园资源优势开展对障碍幼儿进行分合教育的实践&王熙珍 49

普特融合幼儿园对障碍幼儿训练方法的实践研究&夏国琴 56

资源利用篇 67

利用普特融合幼儿园师资优势，对障碍幼儿分合教育的实践研究&夏国琴 67

利用普特融合幼儿园课程资源，对障碍幼儿进行分合教育实践研究&王熙珍 70

利用普特融合幼儿园教法优势，对障碍幼儿进行分合教育&夏国琴 81

利用普特融合幼儿园设备资源，对障碍幼儿进行分合教育实践研究&陆莹 84

利用普特幼儿园正常幼儿优势，对障碍幼儿进行分合教育研究&练宏 87

训练方法篇 95

塑造训练法 95

以塑造训练法为主对自闭症幼儿问题行为进行矫正的分合教育研究&刁俊翠 95

观察学习教育方法简介&刁俊翠 99

教案《认识有趣的乌龟》&刁俊翠 99

分层操作教育方法 101

分层操作教育方法简介&刁俊翠 101

教案《认识可爱的五官》&刁俊翠 101

图文配对教育方法简介&刁俊翠 103

教案《认识可爱的小狗》&刁俊翠 103

同伴互动教育方法简介&刁俊翠 105

教案《你的名字，我的名字》&刁俊翠 105

普特互动教育方法简介&刁俊翠 107

教案《春天里》&刁俊翠 107

同伴互动教育方法简介&刁俊翠 108

教案《小猪噜噜》&刁俊翠 109

感官训练法 115

在分合教育中，利用“感官训练法”提高障碍幼儿数活动能力的实践研究&练宏 115

感官训练教育方法简介&练宏 118

教案《听罐》&练宏 119

情景互动法 123

以“情景互动法”为核心，在分合教育中对自闭症幼儿进行情感培养的研究&练宏 123

模仿演示教育方法简介&练宏 128

教案《手口一致点数1～3》&练宏 129

分层操作教育方法简介&练宏 130

教案《穿珠珠》&练宏 130

模拟练习教育方法简介&练宏 131

教案《挂彩灯》&练宏 131

目测训练教育方法简介&练宏 132

教案《分纽扣》&练宏 133

游戏疗法教育方法简介&练宏 133

教案《寄信》&练宏 134

动作模仿教育方法简介&练宏 135

教案《插像片》&练宏 135

角色扮演教育方法简介&练宏 136

教案《秋叶》&练宏 136

拼搭材料教育方法简介&练宏 137

教案《东方明珠》&练宏 138

情景互动教育方法简介&练宏 138

教案《吃火锅》&练宏 139

自然环境教育方法简介&练宏 140

教案《花儿朵朵开》&练宏 140

情绪体验教育方法简介&练宏 141

教案《小雪花》&练宏 142

多媒体认知法 145

多媒体认知活动中障碍幼儿分合训练方法的运用&陆莹 145

同伴互动教育方法简介&陆莹 149

教案《小熊的灯笼》&陆莹 149

生活情景教育方法简介&陆莹 150

教案《晒被子》&陆莹 150

人机互动教育方法简介&陆莹 151

教案《小猪吃得饱饱》&陆莹 151

模仿演示教育方法简介&陆莹 152

教案《吃火锅》&陆莹 152

模拟练习教育方法简介&陆莹 153

教案《公共汽车开来了》&陆莹 153

分层操作教育方法简介&陆莹 154

教案《去春游》&陆莹 154

互动交流教育方法简介&陆莹 155

教案《大娃娃小娃娃》&陆莹 155

感染训练法 159

运用“感染法”在分合教学中对障碍幼儿进行生活能力的培养&瞿红 159

环境感染流教育方法简介&瞿红 164

教案《有趣的平衡台》&瞿红 164

成功体验教育方法简介&瞿红 165

教案《剥橘子》&瞿红 165

游戏认知教育方法简介&瞿红 166

教案《苹果》&瞿红 167

动手操作教育方法简介&瞿红 168

教案《新年礼物——糖果》&瞿红 168

生活情景教育方法简介&瞿红 169

教案《小兔拔萝卜》&瞿红 169

师生互动教育方法简介&瞿红 170

教案《有趣的平衡台》&瞿红 170

环境感染教育方法简介&瞿红 171

教案《玩圈：开车去儿童乐园玩》&瞿红 172

观察学习教育方法简介&瞿红 173

教案《脚印》&瞿红 173

情景互动教育方法简介&瞿红 174

教案《小猫捉鱼》&瞿红 174

游戏学习教育方法简介&瞿红 175

教案《赶小猪》&瞿红 175

个案研究篇 179

在分合教育中运用协助法对自闭症幼儿辰辰偏食行为矫正的案例&刁俊翠 179

在“情景互动法”中矫正中度自闭症幼儿过激行为分教育个案&练宏 184

在分合教育中运用“图文配对学习法”对自闭症幼儿进行发音训练&刁俊翠 189

运用“亲子互动法”对中度自闭症幼儿自控力培养分合教育的个案&练宏 192

分教育中运用“操作法”对自闭症幼儿进行封闭式数数训练个案&练宏 196

在分合教育中运用“游戏疗法”提高弱智幼儿数数能力的个案研究&练宏 200

在分教学中培养自闭症幼儿的认知能力个案&陆莹 205

在分合教学中提高轻度自闭症幼儿的语言表达能力个案&陆莹 210

运用“师生互动法”对自闭症幼儿进行感觉统合训练的分教育个案&瞿红 215

运用“环境感染法”对智障幼儿进行感觉统合训练的分教育个案&瞿红 219

运用“奖励法”和“互动法”让唐氏综合征幼儿适应集体的分合个案&瞿红 223

运用“替代过渡法”逐步矫正自闭症幼儿偏食的分教育个案&瞿红 226

附录 231

普特融合资源开发与利用照片 231

障碍幼儿分合教育大纲 233