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中小学现代教育理念
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  • 电子书积分:12 积分如何计算积分?
  • 作 者:武海燕,代虹编著
  • 出 版 社:哈尔滨:黑龙江人民出版社
  • 出版年份:2006
  • ISBN:720706960X
  • 页数:310 页
图书介绍:本书针对中小学教师专业化训练,探讨了“中小学现代教育理念”、“中小学学科教学策略”、“中小学班主任工作”、“中小学教师职业道德”等内容,对于中小学教师工作具有指导意义。
《中小学现代教育理念》目录

第一章 终身教育:构建学习型社会的基石 1

第一节 终身教育的缘起 1

第二节 终身教育的内涵 8

第三节 终身教育的现实意义 13

第二章 创新教育:培养创新人才的必由之路 24

第一节 创新教育的缘起 25

第二节 创新教育的内涵 30

第三节 创新教育的现实意义 38

第三章 人文教育:对现代化困境的反思 50

第一节 人文教育的缘起 50

第二节 人文教育的内涵 59

第三节 人文教育的现实意义 64

第四章 诚信教育:修身成人的根基所在 75

第一节 诚信教育的缘起 76

第二节 诚信教育的原则与途径 82

第三节 诚信教育的现实意义 93

第五章 生命教育:有了生命才可以奢谈一切 102

第一节 生命教育的缘起 103

第二节 生命教育的内涵与特征 109

第三节 生命教育的目标指向与实施 119

第六章 个性教育:使每个学生都成为独一无二的生命体 126

第一节 个性教育的缘起 126

第二节 个性化教育的内涵 132

第三节 个性教育的现实意义 143

第七章 环境教育:以共生共荣为价值皈依 151

第一节 环境教育的缘起 151

第二节 环境教育的内涵 160

第三节 环境教育的现实意义 169

第八章 全纳教育:关注学习者群体生态 174

第一节 全纳教育的缘起 174

第二节 全纳教育的内涵 180

第三节 全纳教育的意义 189

第九章 闲暇教育:享受生命的诗意与愉悦 198

第一节 闲暇教育的缘起 198

第二节 闲暇教育的目标取向及功能取向 205

第三节 闲暇教育的现实意义 211

第十章 情商教育:对智育第一的深层追问 223

第一节 情商教育的缘起 223

第二节 情商教育的内涵 231

第三节 情商教育的现实意义 236

第十一章 合作教育:新型师生关系的全新阐释 247

第一节 合作教育的缘起 248

第二节 合作教育的内涵 253

第三节 合作教育的现实意义 261

第十二章 活动教育:在活动中提升人的素质 269

第一节 活动教育的缘起 269

第二节 活动教育的内涵 275

第三节 活动教育的现实意义 282

第十三章 审美教育:提升我们的生活品位 290

第一节 审美教育的缘起 290

第二节 审美教育的内涵 295

第三节 审美教育的现实意义 303

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