中外教育信息化比较研究PDF电子书下载

1　中国教育信息化 1

1.1　中国教育信息化的发展进程 1

1.2　中国教育信息化的现状 4

1.3　推进中国教育信息化进程的对策 10

2　中国香港教育信息化 14

2.1　香港信息技术教育的发展概况 14

2.2　香港信息技术教育的经验与问题 20

2.3　香港中小学信息技术教育的发展趋势 23

3　韩国教育信息化 29

3.1　韩国教育信息化的发展进程 30

3.2　韩国教育信息化的现状及问题 36

3.3　韩国教育信息化的发展展望 42

4　印度教育信息化 48

4.1　印度教育信息化的发展进程 48

4.2　印度教育信息化发展的现状 53

4.3　印度教育信息化的发展展望 63

5　新加坡教育信息化 65

5.1　新加坡教育信息化的发展进程 65

5.2　新加坡教育信息化一期规划及现状 67

5.3　新加坡教育信息化的二期规划及展望 77

6 日本教育信息化 82

6.1 日本教育信息化的发展进程 82

6.2 日本教育信息化的现状 85

6.3 日本教育信息化的发展展望 90

7　美国教育信息化 93

7.1　美国教育信息化的发展进程 93

7.2　美国教育信息化的现状 95

7.3　美国教育信息化的经验与问题 104

8　英国教育信息化 110

8.1　英国教育信息化的发展进程 110

8.2　英国教育信息化的现状 112

8.3　英国教育信息化的问题及发展展望 123

9　法国教育信息化 127

9.1　法国教育信息化的发展进程 127

9.2　法国教育信息化的现状 129

9.3　法国教育信息化的发展展望 136

10　德国教育信息化 138

10.1　德国教育信息化的发展进程 138

10.2　德国教育信息化的现状 142

10.3　德国教育信息化的发展展望与思考 150

11　教育信息化的系统建设 153

11.1　国家政策 153

11.2　学校教育 156

11.3　社会的支撑 163

12　教育信息化的内容 166

12.1　信息素养教育 166

12.2　信息问题解决能力 171

12.3　信息知识、能力与观念教育 174

13　教师教育信息化 179

13.1　教师的信息素养 179

13.2　主要发达国家教师教育信息化的进展 184

13.3 中国教师教育信息化的问题与思考 189

14　教育信息技术标准 194

14.1　信息技术标准概述 194

14.2　教师的教育信息技术标准 199

14.3　思考与启示 209

15　教育信息化的国际经验和发展趋势 217

15.1　教育信息化的国际经验 217

15.2　教育信息化的发展趋势 227

参考文献 235