社会弱势群体的教育支持PDF电子书下载

电子书积分：11 积分如何计算积分？
作者：余秀兰主编（南京大学公共管理学院教育科学与管理系）
出版社：北京：中国劳动社会保障出版社
出版年份：2007
ISBN：7504564117
页数：254 页

图书介绍：贫困（弱势）的根源在于没有发展能力，所以支持的根本在于提供发展的能力。教育便是发展能力的源头活水，使弱势群体得到教育上的支持，比单纯经济、福利方面的支持意义更为深远。任何教育政策都反映一个国家的政治决策、传统与价值及其对未来的看法。本书对建国以来所制定的对弱势群体教育支持的政策进行分析；特别地，将选择当前实施中的某些政策（如支教、资助贫困生）作为个案，进行批判性的人种学考察，讨论其价值与效用。其次，考察发达国家对弱势群体的教育支持政策，分析其可能给予我们的启示。第三，我国当前社会弱势群体的教育支持政策构建。

查看图书目录点击购买PDF全本电子书

上一篇：中外教育交流史下一篇：英语新课标教材讲解七年级上

《社会弱势群体的教育支持》目录

标签：教育管理管理系弱势群体管理学院

引论　 1

第一章　弱势群体和教育支持：概念与分析框架　 9

一、社会弱势群体　 9

二、教育支持　 19

三、理论基础与分析框架　 30

第二章中国弱势群体教育支持政策的分析　 33

一、“效率优先”总发展战略下对弱势群体的教育关注　 34

二、教育支持的对象　 48

三、教育支持的内容　 57

四、教育支持的方式　 68

五、资金来源　 71

六、政策选择的价值观、结果与反思　 77

第三章中国弱势群体教育支持的实证研究——以N城市流动儿童为个案　 86

一、问题的背景　 86

二、国家及地方政策　 90

三、城市流动儿童所受教育支持情况调查　 96

四、讨论与思考　 119

第四章　国外弱势群体教育支持政策（一）：历史发展与价值演变　 127

一、第二次世界大战后政府对弱势群体教育的关注和相关支持政策的制定　 127

二、国外弱势群体教育支持政策的价值基础及其演变　 146

第五章　国外弱势群体教育支持政策（二）：支持的内容与方式　 158

一、教育支持的内容　 158

二、教育支持的对象　 186

三、教育支持的方式　 192

四、资金来源　 206

第六章　中国弱势群体教育支持政策的构建　 214

一、政策选择的价值基础　 214

二、教育支持的对象　 222

三、教育支持的内容　 229

四、教育支持的方式　 238

五、资金来源　 242

参考文献　 248

相关图书

作者其它书籍

出版社其它书籍

本类热门