天天汉语 听听说说PDF电子书下载
- 电子书积分:9 积分如何计算积分?
- 作 者:王际平主编
- 出 版 社:上海:上海交通大学出版社
- 出版年份:2007
- ISBN:7313044968
- 页数:179 页
人物介绍 1
第一课 介绍(言语功能训练:介绍与自我介绍) 1
视听1(场景:机场出口处。王老师迎接新留学生。) 1
视听2(场景:校园里。王老师带新留学生熟悉环境。) 5
视听3(场景:办公室里。王老师给新留学生介绍各位老师。) 8
第二课 问候(言语功能训练:问候) 13
视听1(场景:李娜宿舍。她给中国朋友王芳打电话。) 13
视听2(场景:在宿舍。王老师看望同学们。) 16
视听3(场景:高福宿舍。大家去看生病的高福。) 20
第三课 询问(言语功能训练:询问与应答) 25
视听1(场景:马路上。李娜向行人问路。) 25
视听2(场景:教室里。山本和李娜在聊天。) 29
视听3(场景:在银行。高福要开一个账户。) 33
第四课 欢迎(言语功能训练:欢迎的表达) 37
视听1(场景:教室。同学们举办欢迎会欢迎米雅。) 37
视听2(场景二:东方明珠电视塔。李娜、米雅参观东方明珠。) 40
视听3(场景:王老师家里。金淑梅和山本去做客。) 43
第五课 比较(言语功能训练:比较与选择) 47
视听1(场景:教室里。高福、金淑梅和米雅在聊天。) 47
视听2(场景:商场里。金淑梅陪米雅买羽绒服。) 50
视听3(场景:留学生宿舍服务台。李娜想换房间。) 54
第六课 道歉(言语功能训练:道歉与原谅) 58
视听1(场景:宾馆。服务员向李娜道歉。) 58
视听2(场景:教室里,山本、高福在排练。) 62
视听3(场景:小卖部门口。李娜站着喝咖啡。) 68
第七课 称赞(言语功能训练:称赞的表达) 72
视听1(场景:校内咖啡店外面。同学们在议论留学生运动会的情况。) 72
视听2(场景:教室里。李娜,高福,金淑梅在谈学习。) 77
视听3(场景:校园里。李娜和金淑梅遇到了高福。) 80
第八课 抱怨(言语功能训练:抱怨的表达) 84
视听1(场景:饭店里。李娜和山本在吃饭。) 84
视听2(场景:青岛的宾馆里。李娜、金淑梅、高福在议论。) 87
视听3(场景:飞机场。李娜,淑梅和高福从青岛回上海。) 90
第九课 求助(言语功能训练:求助的表达) 94
视听1(场景:修车铺。高福在请师傅修车。) 94
视听2(场景:李娜宿舍。米雅来找李娜。) 97
视听3(场景:校内咖啡馆里。留学生们在想办法怎样找俄语导游。) 100
第十课 商量(言语功能训练:商量) 104
视听1(场景:李娜的宿舍里。李娜和金淑梅在一起商量减肥计划。) 104
视听2(场景:教室里。李娜和高福在聊天。) 107
视听3(场景:教室里。几个留学生商议怎么过五一长假。) 111
第十一课 建议(言语功能训练:建议) 115
视听1(场景:学校草坪上。山本和李娜、高福在谈租房的事。) 115
视听2(场景:咖啡馆。李娜和高福在讨论将来的打算。) 119
视听3(场景:口语课上。同学们在讨论。) 122
第十二课 解释(言语功能训练:解释的表达) 126
视听1(场景:教室里。王老师在上口语课。) 126
视听2(场景:教室外。李娜和金淑梅在谈话。) 129
视听3(场景:校园里。山本向金淑梅解释。) 133
第十三课 评论(言语功能训练:评论的表达) 137
视听1(场景:教室里。同学们在谈论上网的好处和坏处。) 137
视听2(场景:咖啡店。李娜和金淑梅在聊天。) 140
视听3(场景:教室里。同学们在聊上海的交通问题。) 144
第十四课 希望(言语功能训练:希望的表达) 147
视听1(场景:学校草坪上。同学们在谈暑假旅游的打算。) 147
视听2(场景:广告公司。李娜在面试。) 150
视听3(场景:咖啡馆。同学们在聊天。) 154
第十五课 告别(言语功能训练:送别的表示) 158
视听1(场景:王老师家。米雅来告别。) 158
视听2(场景:学校咖啡店里。同学们跟米雅告别。) 162
视听3(场景:同学们送米雅去机场。) 165
附录 练习答案 169
后记 179
- 《翦伯赞全集 第10卷 中外历史年表 主编》翦伯赞著 2008
- 《听听那风声》张伯华主编 2008
- 《听听那冷雨》余光中著 2014
- 《哈佛演讲 我们改变一生命运的动力退手》郭盼晴,张敬客编著 2013
- 《郑杭生主编《社会学概论新修》学习笔记与课后题详解 第4版》郑杭生主编;杨敏,王道勇副主编 2014
- 《说说淡水鱼》易刚著 2013
- 《快乐的小豆子》肖定丽著 2014
- 《社长总编辑 主编 论出版 第4辑》新闻出版署教育培训中心编 2000
- 《望乡的牧神》余光中著 2014
- 《说说作物》郭宪著 2013