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名言警句辞典
名言警句辞典

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语言文字

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  • 作 者:袁世全主编
  • 出 版 社:成都:四川辞书出版社
  • 出版年份:2007
  • ISBN:7806822682
  • 页数:728 页
图书介绍:本书主要收录了古今中外名言警句约9000余条。全书内容丰富,并按意义进行分类编排,分类非常细致,先分为“人生处世、人才成就、理想事业”等等十七个大类,然后大类中再分为若干小类。每一小类所收条目均按笔顺排列,能方便读者查询所需条目,极具实用性。
《名言警句辞典》目录

1 人生处世 1

人生——“人生本来就是一种广义的艺术” 1

生命——“并非短暂蜡烛,而是光辉的火炬” 11

命运——“运退黄金失色,时来黑铁生光” 17

价值——“把自己的所知所能贡献给社会” 20

个性——“我就像我自己,非我莫属” 24

为人——“作本色人,说根心话,干近情事” 29

做人——“处内以睦,处外以义,检身以正,交际以诚” 35

处世——“智者居安虑危,履平虑蹶” 39

言行——“君子欲讷于言而敏于行” 48

应变——“识时务者为俊杰” 60

纳谏——“忠言逆耳利于行” 62

谨慎——“在幸福的日子要谨慎” 67

信用——“无形的力量,无形的财富” 70

奋斗——“民族的希望和光明所在” 73

知足——“不在乎自己不可能得到的东西” 78

荣誉——“都是用荆棘编织而成的” 81

名利——“渔利者害多,务名者毁至” 85

幸福——“获得的办法是尽量为他人造福” 89

2 人才成就 94

天才——“天才就是点燃自身的力量” 94

人才——“天生我材必有用” 102

识才——“良玉未剖与瓦石相类” 103

用才——“任人之道要在不疑” 105

自我——“自我征服是最大的胜利” 108

目标——“有明确的目标就能使人幸福” 118

立志——“志当存高远” 121

勤奋——“笨鸟先飞早入林” 125

判断——“看果子就可以知道树” 130

怀疑——“不轻信是走向大悟的第一步” 133

选择——“生活的难处就在于选择” 135

失败——“一项顽强的失败,总要比一次轻易得来的胜利好得多” 137

成功——“成功的秘诀是始终如一的目标” 141

3 理想事业 147

理想——“激励自己奋进的鞭” 147

希望——“为我们描绘出来日乐趣的远景” 152

信仰——“人没有信仰就成了行尸走肉” 155

斗争——“驱赶严寒带来了光明和温暖” 159

事业——“需要始终不渝的精神” 160

追求——“不屈不挠,不达目的誓不罢休” 162

时机——“机不可失,时不再来” 166

务实——“不驰于空想,不骛于虚声” 173

坚持——“凿不休则沟深,斧不止则薪多” 175

创造——“吸取前辈所做的一切再往前走” 176

4 读书治学 182

书籍——“书籍是全世界的营养品” 182

选书——“选择著作要像选择朋友” 187

读书——“读书破万卷,下笔如有神” 188

勤学——“学不可以已” 197

循序——“读书之法,莫贵于循序而致精” 202

积累——“相从勉讲学,事业在积累” 203

反复——“旧书不厌百回读” 205

博采——“所谓博学,就是把根基打广些” 206

专注——“古人读书,皆须专心致志” 208

笔记——“记笔记是前人行之有效的工作” 210

好问——“敏而好学,不耻下问” 212

思考——“不深思则不能造其学” 214

有恒——“滴水不间断,能使石头穿” 221

运用——“善于将知识应用到生活和实践中去” 223

5 知识智慧 226

知识——“知识就是力量” 226

求知——“倾囊求知无人能夺” 230

无知——“对一切都不会怀疑” 233

科学——“社会发展的标志” 236

智慧——“她的价值胜过珍珠” 240

智愚——“博学者常伴有愚行” 247

愚昧——“愚蠢是罪恶之父” 251

6 珍惜时间 254

时间——“抓起来就是金子,抓不住就是流水” 254

流逝——“白丝与红颜,相去咫尺间” 259

蹉跎——“莫等闲,白了少年头,空悲切” 263

今天——“把握今天胜过两个明天” 267

惜时——“一万年太久,只争朝夕” 270

空间——“凡事当留有余地” 276

7 创业财富 279

劳动——“创造人类文化幸福的基础” 279

勤俭——“勤是摇钱树,俭是聚宝盆” 284

创业——“大胆进取,开发灿烂多彩的世界” 288

市场——“客户就是市场” 294

经营——“知人、善用、放权、无私”四诀 297

广告——“创造了一种销售量” 301

效率——“一切的目标在追求效率” 303

股市——“机会是永远有的” 307

金钱——“万能,同时又非万能” 310

财富——“当用,虽多勿吝;不当用,虽少勿妄” 315

奢侈——“只是一种社会崩溃腐化的现象” 320

懒惰——“会跟着产生恶念与恶行” 321

贫穷——“能使人沉沦,也能使人升华” 324

8 爱恋情感 326

初恋——“初恋是毕生难忘的” 326

热恋——“恋爱在人的心目中都是热带” 327

相思——“几次细思量,情愿相思苦” 328

单恋——“待不思量,怎不思量?” 330

苦恋——“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴” 332

基础——“志同道合是纯洁爱情的基础” 335

奉献——“爱,首先意味着献给” 337

艺术——“爱情不只是一种感情,它同样是一种艺术” 339

浪漫——“天不老,情难绝” 344

力量——“有什么能阻止爱?” 346

赞歌——“愿普天下有情的都成了眷属” 349

幸福——“活着的喷泉……为幸福而奔流” 353

悲剧——“山盟虽在,锦书难托,莫!莫!莫!” 354

猜忌——“恋爱和猜忌是永不交谈的” 355

误区——“爱情讨厌第三者同行” 356

9 婚姻家庭 360

男女——“保护受侮辱的女人是男人的天职” 360

结婚——“青春的结束,人生的开始” 362

婚姻——“一切结合之中最甜蜜的结合” 365

夫妻——“结发为夫妇,恩爱两不疑” 370

家庭——“社会的天然基层细胞” 373

性爱——“能保持对家庭和爱情的和谐” 378

伦理——“父子笃,兄弟睦,夫妇和,家之肥也” 380

治家——“创业艰辛须勤俭” 382

家教——“最主要的应该是爱和严相结合” 385

婚变——“情爱死亡后的漫长挣扎” 394

10 友谊社交 397

友情——“路遥知马力,日久见人心” 397

交友——“友直,友谅,友多闻,益矣” 403

社交——“能使人变得文雅,变得完善” 407

公关——“最需要的是富于人情味的气息” 411

11 道德修养 417

品德——“立身之本,非钓名之具也” 417

修养——“修身则道立,尊贤则不惑” 420

爱国——“天下兴亡,匹夫有责” 423

仁义——“君子于仁也柔,于义也刚” 428

良心——“良心的法庭永远不会休庭” 430

礼貌——“不会失去什么,却能得到一切” 434

诚实——“实言实行实心,无不孚人之理” 438

正直——“不为穷变节,不为贱易志” 441

谦虚——“木虚为琴瑟,竹虚为笙竽” 445

宽容——“大着肚子容物,立定脚跟做人” 448

嫉妒——“毁生于嫉,嫉生于不胜” 451

骄傲——“由于爱自己而将自己看得太高” 455

怯懦——“谁低下脖子谁就会被人当马骑” 458

虚伪——“骨子里是杀人的奸贼” 460

12 真理哲言 464

真理——“人可以拥有的最崇高的东西” 464

热爱——“找到真理的最有利的条件” 471

尊重——“对真理的最大尊敬就是遵循真理” 474

捍卫——“为了真理,把自己武装起来吧!” 475

谬误——“一旦受伤,便就地打滚,然后咽气” 478

对立——“祸与福同门,利与害为邻” 481

相对——“水虽平,必有波;衡虽正,必有差” 482

异同——“麦穗两歧,农人难辨” 484

因果——“种牡丹者得花,种蒺藜者得刺” 485

转化——“担子虽重,善挑者能变轻” 486

名实——“为物命名既是创造又是占有” 488

质量——“积羽沉舟,群轻折轴” 489

大小——“从伟大到可笑,相差只有一步” 490

13 教育教学 492

目的——“人才出于教育” 492

教育——“培养能力比传授知识更为重要” 496

学校——“学校是母亲” 504

教师——“师者,所以传道授业解惑也” 505

学生——“必须理解他所学习的东西” 516

德育——“培养有高尚道德的人” 517

智育——“经过训练的智慧是力量的源泉” 520

体育——“身体训练须在智力训练之先” 521

美育——“美能磨炼人生” 524

劳育——“能带来快乐,能充实精神生活” 528

教学——“学而不厌,诲人不倦” 530

方法——“引导学生去发现问题,解决问题” 537

学习——“人之为学,不日进则日退” 543

14 生活情趣 548

生活——“争取美好将来的一种奋斗” 548

习惯——“人类生活最有力的向导” 553

饮食——“把胃囊塞得过饱是慢性自杀” 558

服饰——“华丽而不浮艳可以表现人格” 564

旅游——“虽颇费钱财却使你懂得社会” 565

娱乐——“能放松人的情绪,陶冶人的情操” 568

闲适——“放松你的头脑,让你的身子休息” 572

茶趣——“一杯为品,二杯解渴,三杯是饮驴” 575

饮酒——“为健康举杯实际是为病魔举杯” 576

睡眠——“丧失了时间却取得了精力” 581

快乐——“使人长寿,使生活更有意义” 583

动植物——“鸡永远飞得不能像鹰那样高” 586

15 文艺欣赏 590

艺术——“最高境界是善良、纯真和美好” 590

欣赏——“有助于陶冶性情,消除烦恼” 593

文学——“用语言创造形象来反映现实” 596

写作——“作人贵直,而作文贵曲” 600

音乐——“把我们引向感觉生活的媒介” 604

舞蹈——“人体造型的‘动的艺术’” 608

戏剧——“使美德显示本相,丑态露出原形” 611

绘画——“怒画竹,喜画兰,不喜不怒画牡丹” 616

摄影——“随时随地抓取生活精彩镜头” 620

影视——“以视觉为主、视听结合的艺术” 622

16 健康养生 625

健康——“对人生来说,它是第一个条件” 625

运动——“可使人体气血流畅,体质增强” 631

锻炼——“越吃苦越磨炼,身体才越好” 634

乐观——“人心不可一日无喜神” 636

疾病——“是享乐的利息,是放荡的代价” 641

防病——“情绪活泼愉快,学会排遣烦恼” 643

治病——“最好的药品是正确的诊断” 649

起居——“早睡早起能使人健康、富有、聪明” 653

寡欲——“清虚静泰,少私寡欲,旷然无忧患” 657

劳逸——“生活有节奏,有张有弛,有劳有逸” 662

养性——“要道甚省不烦,澹泊、无为、自然” 665

顺时——“要知冷知热,适应自然环境变化” 669

四宜——“濯足梳发叩齿咽津是也” 671

步行——“步行锻炼是人类最好的药品” 673

适度——“‘不及’固然不好,‘太过’亦未必尽善” 675

17 生命历程 678

历程——“人生在世,仅此一遭” 678

儿童——“人类的未来,我们的一切希望” 681

少年——“色彩绚烂,如诗如画,但稍纵即逝” 690

青年——“人生的骄傲,时代未来的希望” 692

中年——“处于满足自得境界的保护之中” 705

老年——“使人体味到秋天的成熟和坦率” 708

生死——“生得其名,死得其所” 715

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