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微生物学学习指导
微生物学学习指导

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生物

  • 电子书积分:13 积分如何计算积分?
  • 作 者:杨革主编
  • 出 版 社:北京:科学出版社
  • 出版年份:2007
  • ISBN:9787030195203
  • 页数:361 页
图书介绍:微生物学是重要的生命科学基础课程之一,当今微生物学各个研究领域之间的延伸和相互交叉,微生物学与其它学科间的相互交叉,是构成现代微生物学的显著特点。表现出新概念、新理论多、抽象难理解多,与其它学科联系多。我们依据多年学习及长期教学过程中积累的经验,深刻体会到仅靠听课、阅读教材这种传统模式进行学习,很难使学生掌握和理解其重点内容、基本概念、基本知识,难于对所学知识进行消化,吸收,也难于随时对自己所学的知识进地客观自我评估。为了培养学生的自学能力,对问题分析、理解能力和创新能力,本书试图通过用形式多样的问题的形式,强化学生的记忆和对微生物学的理解,来减轻学习的压力。本书以简洁的文字介绍微生物学原理,以代替一段接一段冗长不堪的资料,从而使读者能循序渐进地学习,达到融会贯通。本书以符合逻辑的顺序设计问题,然后逐一地回答这些问题,就像你正在同一位专业老师进行一次轻松的面对面交流。该书的作者全部为执教本学科多年的资深教师,并有多年辅导学生复习与考研的经验与体会,了解学科的发展,对历年考研有一定的钻研精神。概括起来本书内容分为微生物学学习要点分析、总复习、和答案汇集三部分。
《微生物学学习指导》目录

第一部分 微生物学学习要点分析与复习题绪论知识要点分析 3

第一节 微生物学的研究对象与任务 3

第二节 微生物学发展简史 4

第一章 原核微生物 6

知识要点分析 6

第一节 细菌 6

第二节 放线菌 10

第三节 其他几类原核微生物 11

复习题 13

第二章 真核微生物的形态、构造和功能知识要点分析 25

第一节 真核微生物概述 25

第二节 酵母菌 26

第三节 丝状真菌 霉菌 27

第四节 担子菌 30

复习题 30

第三章 病毒和亚病毒 39

知识要点分析 39

第一节 病毒 39

第二节 亚病毒 42

第三节 病毒的分类 43

第四节 病毒在生物工程中的应用 44

复习题 44

第四章 微生物的营养和培养基 48

知识要点分析 48

第一节 微生物的营养要素及其功能 48

第二节 微生物的营养类型 50

第三节 营养物质进入细胞的方式 51

第四节 培养基 52

复习题 54

第五章 微生物的新陈代谢 60

知识要点分析 60

第一节 微生物的能量代谢 60

第二节 分解代谢 63

第三节 合成代谢 66

第四节 代谢调控 68

第五节 自养菌代谢 70

第六节 微生物的次级代谢 72

复习题 74

第六章 微生物的生长及其控制 81

知识要点分析 81

第一节 微生物生长繁殖的测定方法 81

第二节 微生物的生长规律 82

第三节 环境条件对微生物生长的影响 85

第四节 灭菌与消毒 86

第五节 化学疗剂对微生物作用 88

第六节 微生物对环境的适应与抗性 89

复习题 89

第七章 微生物的遗传变异和育种 93

知识要点分析 93

第一节 遗传变异的物质基础 94

第二节 基因突变 96

第三节 突变与育种 98

第四节 基因重组与杂交育种 101

第五节 基因工程 104

第六节 菌种衰退、复壮和保藏 110

复习题 111

第八章 微生物的生态 117

知识要点分析 117

第一节 自然界中的微生物 117

第二节 微生物间以及与其他生物间的关系 119

第三节 微生物与自然界中的物质循环 119

第四节 微生物与环境保护 120

复习题 121

第九章 传染与免疫 125

知识要点分析 125

第一节 传染 125

第二节 非特异性免疫 127

第三节 特异性免疫 129

第四节 抗原与抗体 131

第五节 免疫病理(变态反应、过敏反应) 134

第六节 疫苗 134

复习题 134

第十章 微生物的分类和鉴定 140

知识要点分析 140

第一节 通用分类单元 140

第二节 微生物在生物界中的地位 141

第三节 各大类微生物的分类系统纲要 141

第四节 微生物分类鉴定的方法 141

复习题 142

第十一章 微生物学实验 145

复习题 145

第十二章 医学微生物学 156

复习题 156

第二部分 模拟题与部分考研原题硕士研究生入学《微生物学》考试模拟试题 171

部分招生单位研究生入学历年考试真题 206

第三部分 答案汇集 243

各章复习题答案 243

硕士研究生入学考试模拟试题参考答案 295

部分招生单位研究生入学历年考试真题答案 328

参考文献 361

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