听觉语言障碍康复百问PDF电子书下载

一、听觉言语生理、病理部分 1

1．人是怎样听到声音的 1

2．嗓音言语产生的三个系统 5

3．康复听力学是听力语言康复理论和实践的基础 6

4．什么是声音的频率 7

5．什么是声音的强度 8

6．咽鼓管有什么功能 9

7．婴幼儿为什么容易得中耳炎 9

8．耳聋听力学评价策略 10

9．如何看听力图 12

10．什么叫听阈、痛阈和听觉区域 13

11．语言频率指的是什么 14

12．耳聋的病因及分类 15

13．有的聋人为什么小声听不到稍大声就受不了 17

14．宝宝听力知多少 18

15．如何用简易语言测听，评估聋儿听力 20

16．怎样才能预防胎儿耳聋 21

17．聋人之间能结婚吗 22

18．常见的耳毒性药物有哪些 23

19．耳聋的程度与听力语言康复的关系如何 24

20．听力康复训练能提高听力吗 25

21．怎样保护残余听力 26

22．如何鉴别听力是否下降和判断聋症有无疗效 27

23．揭穿耳聋治疗中的伪科学和骗钱术 28

24．如何正确对待老年聋 29

25．耳鸣——疾病的信号 30

26．耳鸣的预防与保健 31

27．耳鸣治疗、康复方法 33

二、听力康复、助听设备部分 35

28．世界范围听力保健（W.W.Hearing） 35

29．助听器的构成 36

30．助听器是怎样将声音放大的 36

31．助听器的种类 38

32．全数字助听器与模拟助听器的区别 40

33．什么是音频变焦助听器 41

34．助听器的性能指标有哪几方面 41

35．助听器和人工耳蜗的T档与FM的功能 42

36．耳聋患者应尽早配戴助听器 44

37．怎样为聋儿选配合适的助听器 45

38．为何不能单凭听觉脑干诱发电位（ABR）的结果验配助听器 46

39．小儿验配助听器为什么要做行为测听 47

40．多频稳态电反应测听对助听器选配有何帮助 48

41．助听器验配标准流程 49

42．助听器啸叫是怎样产生的 50

43．戴助听器为什么需配耳模 50

44．为什么提倡双耳配戴助听器 51

45．怎样看助听效果评估报告 51

46．助听器效果的自我鉴别 53

47．如何成功适应助听器 54

48．助听器效果的临床测试评估程序 56

49．助听器的日常维护 59

50．助听器常见故障及自我处理方法 60

51．什么是人工耳蜗 60

52．人工耳蜗与助听器有何不同 61

53．人工耳蜗如何工作 62

54．哪些人需要安装人工耳蜗 62

55．人工耳蜗植入前为什么要试戴3～6个月的助听器 63

56．什么人不适合人工耳蜗植入 64

57．植入人工耳蜗后马上就能听清声音吗 64

58．人工耳蜗植入者听到的声音 64

59．人工耳蜗带来的收益 65

60．人工耳蜗康复的全程服务 66

61．人工耳蜗需要考虑的其它事项 67

62．人工耳蜗训练的特点 68

63．人工耳蜗听觉训练的原则 68

64．影响人工耳蜗康复效果的几个因素 68

三、聋儿康复部分 70

65．家长应如何面对聋儿 70

66．十聋可以八不哑 74

67．初戴助听器的聋儿怎样度过适应期 74

68．聋儿配戴了助听器，康复训练仍贵早 75

69．聋儿语言活动发展的规律 76

70．聋儿早期康复教育中的语言教育 78

71．聋儿康复中应注意什么 88

72．听觉、言语训练应坚持哪些基本原则 89

73．聋儿听力语言康复教学方法介绍 90

74．什么是聋儿的听觉学习 94

75．教聋儿学会聆听 95

76．听觉训练程序 96

77．造成聋儿语音异常的原因有哪些因素 97

78．发音训练的基本内容 98

79．发音训练中应遵循哪些基本原则 100

80．孩子说不清不要急 101

81．汉语普通话语音 102

82．普通话声母发音部位 104

83．普通话声母发音方法 105

84．普通话声母构音法 106

85．普通话韵母 108

86．普通话声调 111

87．聋童语言教育“32字”经验谈 112

88．情景玩字法 114

89．让聋孩掌握词汇的几种方法 116

90．纯口语训练的弊端 119

91．聋儿语言能力评估 120

92．我身边的聋童上大学了 121

93．中国首位聋哑博士和他的研究生妻子 123

94．失聪少女的奇迹之路 129

95．一种教育方法改变了一位聋儿的命运 133

96．歌星：任贤齐听力受损 140

97．什么是康复评估 141

98．康复评估主要包括哪些方面 141

99．怎样评估聋儿康复能否成功 142

100．聋儿家庭康复计划应注意的几方面 143

101．父母帮助听觉障碍儿的具体方法 144

102．聋童进入小学就读的几个问题 153

103．言语矫治方法简介 157

104．假声、气声发音如何矫治 168

105．语调异常如何矫治 169

106．呼吸训练操 170

107．声气结合训练操 170

108．舌唇训练操 171

109．放松训练操 172

参考文献 175

党和国家领导人关心聋儿康复事业（图） 176

附：听觉语言障碍儿童评估报告表 177