广州大学办学理念文集PDF电子书下载

前言 1

上篇　学校领导论办学理念（1980—2000年）试论教育本质的三种属性&陈一百　 2

为实现社会主义现代化建设更好地培养人才&董景新　 8

教育经济学的形成及其发展趋势&杜伯奎　 12

美育是全面发展教育的组成部分&潘佛章　 17

改进高校思想政治工作的几点思考&蒋超文　 21

高校横向联系探讨&蔡贵　 29

为广州地区的社会主义建设培养应用型人才&张士勋　 35

高举“三个面向”的旗帜积极推进素质教育&许慈荣　 41

中篇　学校领导论办学理念（2000年至今） 48

明确目标定位　建设高水平地方大学&陈万鹏　 48

以科学发展观为指导　推动地方院校内涵发展&陈万鹏　 52

转型时期地方大学的发展战略&庾建设　 62

依法治校　规范管理　促进学校可持续发展&庾建设　 68

以“一定”促“三优”&庾建设　 76

论地方大学的人才规格定位与人才培养&赖卫华　 83

名牌专业建设的研究与实践&禹奇才　 92

我国教师职前教育模式的改革与发展&李训贵　 99

文化素质教育：科学教育与人文教育融合的起点&舒扬　 106

大学科研与教学的关系研究&余国扬　 115

下篇　学校教师谈教育思想 120

对大学“学习”本体意义的思考&刘晓明　 120

我校的发展战略和办学目标定位刍议&彭应翃　 125

浅谈大学生创新意识和能力的培养&刘军军　 127

关于新世纪史学人才培养的思考&丁邦友　 131

从秘书学系开展学生技能竞赛谈起&何薇　 133

关于广州大学办学特色、学科建设的思考&刘毅　 135

“博学笃行”的时代内涵及其实践启示&雷晓云　 139

如何培养学生的创新意识&李康　 141

关于教师教育课程与教学改革的思考&田秋华　 143

工程应用型本科人才的培养模式研究&庞永师等　 147

关于构建高校优质教育模式的思考&林昭雄　 153

加强师资队伍建设　深化教育教学改革&郭定昌　 159

教育思想观念之我见&许文儒　 164

教育思想观念学习体会&冀兆良　 170

浅议加强高等院校教师队伍的综合素质建设&谢胜文　 174

市场经济呼唤“五大三粗”式人才的培养&肖五九　 179

论教师教学观念的改变&郭建　 183

做智慧型的教师&姜燕宁　 187

论思想政治教育的文化定位&胡潇　 191

创建和谐校园　优化育人环境的思考&潘晓玲　 202

创建和谐育人的书香校园&梁树开　 207

开放陶艺实验室　提高大学生的创新能力&刘菲菲　 211

法学院发展思路漫谈&邓成明　 214

创设和谐校园重要性漫谈&谢小琼　 216

反思法学教育的现状、问题与出路&刘兴桂　 220

发挥党员的表率作用　共建和谐新闻学院&梁碧茹　 223

对新闻传播类专业课程改革的思考&程道才　 226

加强专业思想教育　注重学生个性培养&孙凌　 234

如何从学生实习情况反思教学改革&孙莹　 239

加强人文素质教育是提高大学生竞争力的关键&汪苏华　 244

构建和谐校园　优化教育环境&许莹冰　 251

本科教学质量是学院赖以生存的根本&曹广福　 256

创建和谐校园　优化育人环境&陈水生　 261

现代大学应树立以人为本的教育理念&钟玉池　 266

培养具有创新精神的高素质应用型人才&于欣伟　 271

坚持以人为本的理念，促进学生全面发展&刘金球等　 276

化学化工学院实验教学改革探索与实践&苏育志　 283

谈电影教学法在外语教学中的运用&雷霏　 290

教育者和管理者要学会科学思维与决策&高佩馨　 297

对创建和谐校园角色关系的思考&于英文　 304

切实认清教育观念的基本特点&宋文　 310

树立科学的学习观　创立自己的办学特色&王春　 313

树立全面质量管理理念　探索高等教育教学改革&张明　 319

附录　2005年国家高等教育教学成果奖二等奖融合与跨越：新组建地方大学人才培养的改革与实践&李训贵　禹奇才等　 333