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启动篇　让宝宝和书做朋友 2

【一】现在的孩子很孤独 2

孩子找不到“共同语言” 2

让孩子不再“默默无闻” 5

什么时候开始读书 6

【二】让孩子把书当玩具 9

玩具的重要作用 10

书也可以当玩具 11

与宝宝一起玩书 14

【三】孩子在故事中入睡 16

睡前阅读，美梦的前奏 16

让睡前阅读更有效 18

第一篇　陪孩子一起读书 22

【一】亲子共读，亲情纽带 22

健康发展亲子关系 23

亲子共读，父母也受益 25

将爱注入共读的过程中 28

【二】亲子共读，重在互动 30

请你“返老还童” 30

共读是对等的享受 34

【三】亲子共读，快乐为本 37

孩子对快乐的需要 38

在快乐中阅读 40

让孩子的兴趣更持久 45

【四】亲子共读的误区 47

阅读就是“看”书 47

小宝宝不会“阅读” 48

亲子共读＝识字 50

亲子共读＝讲故事 51

讲故事一定要口语化 52

亲子共读要立竿见影 53

第二篇　如何为孩子选书 56

【一】0岁宝宝的读物 56

0岁宝宝的发育与阅读 56

0岁宝宝读物的特点 61

0岁宝宝读物的类型 64

我的选书经验 67

【二】1岁宝宝的读物 73

1岁宝宝的发育与阅读 73

1岁宝宝读物的特点 77

1岁宝宝读物的类型 79

我的选书经验 81

【三】2岁宝宝的读物 87

2岁宝宝的发育与阅读 87

2岁宝宝读物的特点 90

2岁宝宝读物的类型 92

我的选书经验 92

【四】3～6岁宝宝的读物 98

3～6岁宝宝的发育与阅读 98

3～6岁宝宝读物的特点 102

我的选书经验 105

第三篇　与0岁孩子共读 112

【一】给0岁宝宝看挂图 112

“阅读”人物挂图 112

“阅读”形状挂图 114

“阅读”实物挂图 117

【二】给0岁宝宝读儿歌 123

为儿歌或童谣配乐 123

阅读时加入动作表演 126

儿歌童谣情景阅读 129

【三】教0岁宝宝识字 132

让宝宝注意文字 133

创设识字环境 134

【四】给0岁宝宝讲故事 137

配乐故事 138

认知故事 140

语言故事 141

第四篇　与1岁孩子共读 144

【一】教1岁宝宝识色辨形 144

认识颜色 145

认识形状 148

【二】教1岁宝宝背儿歌 152

看图读儿歌、童谣 152

听录音学儿歌、童谣 154

【三】让1岁宝宝学画画 157

以语言引导孩子画画 157

在游戏中学画画 160

【四】教1岁宝宝说短语 162

在生活中学短语 162

在故事中学短语 164

【五】给1岁宝宝讲故事 167

边看图边讲故事 167

边听故事边表演 170

第五篇　与2岁孩子共读 174

【一】打下数学基础 174

与数字交朋友 175

学习数字儿歌 176

培养数学思维 179

【二】培养语言天赋 182

学习汉语句子 183

开发第二语言 185

学习英语儿歌 188

【三】理解故事内容 190

读故事答问题 190

学习日常用语 192

第六篇　与3～6岁孩子共读 198

【一】学会欣赏“美” 198

描绘儿歌中的美景 198

似懂非懂读诗歌 200

图画帮助理解诗歌 202

【二】提高语言能力 205

读图画，学说话 206

读图画，编儿歌 208

看图画，编故事 210

读故事，改故事 211

学外语，教会话 214

【三】培养计算能力 217

与宝宝分解数字 218

看图画，学数学 220