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第1篇　学会学习 2

第1章　大学生要学会学习 2

1.1　别无选择 2

1.1.1　一生一世的情缘 2

1.1.2　变化是知识的本质 3

1.1.3　今天谁是文盲 3

1.2　挑战和超越 5

1.2.1　学会学习了吗 5

1.2.2　你只有积极去应对 7

1.2.3　学习的革命 8

1.3　信息时代的学习 10

1.3.1　信息技术革命 10

1.3.2　网络学习：21世纪的主要学习方式 11

1.3.3　信息素养：一种基本的生存素养 13

第2章　学习的本质 16

2.1　什么是学习 16

2.1.1　学习的定义 16

2.1.2　学习的特征 16

2.2　学习的功能 17

2.2.1　获取知识 17

2.2.2　发展智能 17

2.2.3　提高素质 18

2.3　学习的基本规律 18

2.3.1　记忆遗忘规律 18

2.3.2　序进累积规律 20

2.3.3　学思结合规律 20

2.3.4　知行统一规律 21

2.3.5　环境制约规律 22

第3章　大学课程结构的基本特点与学习 23

3.1　大学课程结构的基本特点和改革发展趋势 23

3.2　基础课程的学习方法与要领 23

3.2.1　分析性基础课程的学习方法与要领 23

3.2.2　综合性基础课的学习方法与要领 26

3.3　专业基础课的学习方法与要领 27

3.4　专业课的学习方法和要领 30

3.5　选修课的选课原则 31

3.6　实践教学的学习方法与要领 32

3.6.1　实验课的特点、新要求和学习方法 33

3.6.2　实习和社会实践 34

3.7　论文写作和专题设计 35

3.7.1　论文的写作 35

3.7.2　专题设计 36

第4章 自学的方法与技巧 38

4.1　概述 38

4.2　自学的时间管理 39

4.3 自学的空间拓延 43

4.3.1　利用图书馆学习 43

4.3.2　在社会学习空间中学习 46

4.4　自学的相关技巧 47

4.4.1　读书的艺术 47

4.4.2　数字化学习 49

第5章　非智力因素与学习 51

5.1　非智力因素的含义与特点 51

5.2　非智力因素的作用 52

5.3 良好非智力因素形成的途径与方法 55

第2篇　计算机专业概述第6章　计算机基础知识 62

6.1　计算机概述 62

6.1.1　什么是计算机 62

6.1.2　计算机的发展简史 63

6.1.3　计算机的分类 68

6.1.4　计算机的应用领域 69

6.2　计算机基本结构 70

6.2.1　计算机硬件系统 70

6.2.2　计算机软件系统 72

6.3　微型计算机基础 73

6.3.1　微型计算机系统的组成 73

6.3.2　微机的硬件结构 74

6.4　计算机信息安全基础 76

6.4.1　计算机的网络安全 76

6.4.2　计算机病毒 77

第7章　计算机硬件及外设 81

7.1　计算机硬件概论 81

7.1.1　硬件基础 81

7.1.2　硬件与软件的关系 81

7.2　五大部件 82

7.2.1　主板 82

7.2.2　CPU 88

7.2.3　内存 89

7.2.4　显示器 90

7.2.5　硬盘 91

7.2.6　键盘、鼠标 94

7.3　其他硬件 94

7.3.1　声卡 94

7.3.2　显示卡 95

7.3.3　光驱和光盘 97

7.3.4　调制解调器 98

7.3.5　打印机 99

7.3.6　UPS 100

7.3.7　SCSI卡及外设 101

第8章　软件技术基础 104

8.1　概述 104

8.1.1　软件系统基础 104

8.1.2　程序设计语言基础 104

8.1.3　高级语言介绍 106

8.1.4　流行的软件开发工具介绍 107

8.2　数据结构与算法 107

8.2.1　概论 107

8.2.2　线性表 108

8.2.3　其他 108

8.3　操作系统基础 109

8.3.1　操作系统概述 109

8.3.2　操作系统基本类型 110

8.3.3　操作系统功能 111

8.4　应用软件设计与开发技术 112

8.4.1　软件工程概述 112

8.4.2　软件详细设计的表达 112

8.4.3　结构化分析与设计方法 115

8.4.4　测试与调试基本技术 116

8.4.5　软件开发新技术 117

第9章　计算机网络及其应用 119

9.1　计算机网络基础知识 119

9.1.1　计算机网络发展概述 119

9.1.2　计算机网络功能、组成与分类 120

9.1.3　计算机网络拓扑结构与传输介质 120

9.1.4　数据通信基础知识 122

9.1.5　局域网与广域网 124

9.2　网络体系结构与网络标准 124

9.2.1　网络体系结构 124

9.2.2　TCP/IP模型 125

9.2.3　以太网 126

9.2.4　其他局域网技术 127

9.3　INTERNET基础 128

9.3.1　INTERNET概述 128

9.3.2　INTERNET连接方式 129

9.3.3　INTERNET应用 131

9.3.4　INTERNET的发展 132

9.4　网络安全管理 133

9.4.1　网络安全概述 133

9.4.2　黑客攻击与防范 135

9.4.3　计算机网络病毒与防治 136

9.5　网页制作与网站建设 138

9.5.1　网页和HTML 138

9.5.2　网站建设 139

第10章　多媒体技术基础 141

10.1　多媒体技术基础 141

10.1.1　多媒体的基本概念 141

10.1.2　多媒体的发展简史及关键技术 142

10.1.3　多媒体的应用 143

10.2　多媒体系统 144

10.2.1　多媒体系统 144

10.2.2　MPC多媒体教学系统 146

10.3　多媒体信息处理技术 147

10.3.1　数字音频技术 147

10.3.2　视频及数字图像技术 149

10.3.3　数据压缩技术 150

10.3.4　超媒体技术 151

10.4　多媒体软件 152

10.4.1 目前最流行的多媒体类工具软件 152

10.4.2　多媒体软件开发 155

第11章　信息管理基础 160

11.1　信息概述 160

11.1.1　信息与信息资源 160

11.1.2　信息技术与信息社会 161

11.1.3　信息管理过程及信息组织 162

11.1.4　现代信息管理技术 163

11.2　数据库及信息系统开发 165

11.2.1　数据库概论 165

11.2.2　信息系统开发 167

11.2.3　常用数据库管理系统介绍 167

11.2.4　网络数据库 169

11.3　主流数据库及程序开发工具的比较 171

11.3.1　主流数据库比较 171

11.3.2　主流数据库程序开发工具及其比较 174

第3篇　走向成功 180

第12章　学会做人 180

12.1　做人文化中的光辉 180

12.1.1　传统人生价值的光辉 180

12.1.2　永恒的“十个字” 181

12.2　做现代中国人 183

第13章　情感智商 195

13.1　打开尘封的宝藏 195

13.2 自我认识：点一盏明亮的心灯 196

13.2.1　对自我情绪的实时监控 196

13.2.2　成为你自己 197

13.2.3 自我认识进阶的动力 198

13.3　自主性：启动精神引擎 199

13.3.1 自主性是什么 199

13.3.2　自主性与成功 200

13.3.3　激发自主性潜能 201

13.4　情绪控制：营造平稳的心境 202

13.4.1　情绪控制的必然 202

13.4.2　给情绪装上制动闸 203

13.4.3　世界是心理的投影 204

13.4.4　化解方法的提示 205

13.5 目光放远：抵制诱惑 206

13.5.1　一项追踪实验 207

13.5.2　千百次重验的规律 207

13.6　人际关系：自我的延伸 208

13.6.1　现代人杰拒绝“单挑” 209

13.6.2　现象的后面 209

13.6.3　人际关系素养新概念 210

第14章　个性发展 213

14.1　个性使我如此美丽 213

14.1.1　个性是什么 213

14.1.2　我是自然界最伟大的奇迹 213

14.2　适合自己的就是最完美的 215

14.2.1　成为你自己 215

14.2.2　干自己喜欢的 216

14.2.3　乐趣和热爱是创造的温床 217

第15章　IT职业素养 220

15.1　概述 220

15.1.1　职业人员的知识素质要求 220

15.1.2　职业人员的品德结构 222

15.2　项目制工作方法 223

15.2.1　项目及项目制 223

15.2.2　认识自己的工作角色 224

15.2.3　了解工作的前后环节 224

15.2.4　进行工作的基本程序 225

15.3 高效地完成工作 227

15.4　时间管理 228

15.4.1　时间管理的认识 228

15.4.2　时间管理的原则 229

15.5　有效地沟通 229

15.5.1　有效沟通的方法 230

15.5.2　冲突处理 232

15.5.3　掌握沟通技巧 232

15.6　团队合作 234

15.7　团队合作的关键 235

第16章　职业生涯设计 236

16.1　职业生涯设计 236

16.1.1　职业生涯设计过程 236

16.1.2　职业发展的阶段 236

16.1.3　个人特点与职业类型的选择 237

16.1.4　职业生涯规划的有效途径 238

16.1.5　在校学生探索职业的方法 239

16.2　加强素质培训 240

16.2.1　素质培训的价值 240

16.2.2　培养积极的心态 241

第4篇　就业与创业 246

第17章　就业指导 246

17.1　就业的市场意识与竞争意识 246

17.1.1　市场就业体制与就业方针 246

17.1.2　增强市场就业意识 247

17.1.3　双向选择与竞争就业 247

17.2　就业准备 248

17.2.1　就业心理准备 248

17.2.2　就业材料准备 249

17.2.3　就业信息的搜索 251

17.3　应聘、应试技巧 253

17.3.1　面谈、面试准备 253

17.3.2　面谈、面试礼仪 253

17.3.3　面试的技巧 254

17.3.4　笔试 255

17.4　就业立业三部曲 255

17.4.1　就业树立良好的第一印象 255

17.4.2　学会待人处世打开新局面 255

17.4.3　职业的发展 256

第18章　创业 257

18.1　创业与创新 257

18.1.1　创新的基本概念 257

18.1.2　为什么要倡导创新 257

18.1.3　创业者需要培养创新能力 258

18.2　社会发展需要创业者 258

18.2.1　产业结构的调整需要创业者 258

18.2.2　知识经济时代需要创业者 259

18.2.3　高校毕业生创业现状及意义 259

18.3　创业准备 259

18.3.1　创业实务知识及为办理相关登记作准备 259

18.3.2　创业方向和形式的选择 261

18.3.3　创业场地及资金的准备 262

18.4　实践创业构想 262

18.4.1　拟定创业计划 262

18.4.2　实践创业构想基本程序 263

18.4.3　经营管理知识简介 264