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中学语法修辞手册
中学语法修辞手册

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  • 作 者:何洪峰编著
  • 出 版 社:武汉:湖北教育出版社
  • 出版年份:2000
  • ISBN:7535127339
  • 页数:435 页
图书介绍:本书分三部分:语法、修辞、标点符号。语法方面,介绍了《中学教学语法系统提要》和教材涉及的基本理论;修辞方面,分消极修辞和积极修辞,讲述初高中教材涉及的知识,介绍了28种辞格;标点符号方面,介绍了标点符号的作用、类型和用法。
《中学语法修辞手册》目录

语法部分 1

概说 1

什么是语法 1

词法和句法 2

语法体系 3

常见的语法学体系 4

中学现代汉语教学语法体系 6

为什么要学语法 7

怎样学语法 8

词的构成 10

语法单位 10

什么是语素 11

语素的分类 12

语素和字、词的关系 14

什么是词 15

怎样确定词 16

词的结构类型 18

并列式词 19

偏正式词 20

支配式词 21

补充式词 22

陈述式词 22

附加式词 23

重叠式词 25

综合式词 25

短语缩略成词 26

合成词和短语 27

词类 30

什么是词类 30

划分词类的标准 31

词类和词性 32

实词和虚词 33

词类概况 34

名词 35

时同处所名词 36

方位词 37

动词 39

能愿动词 40

趋向动词 41

判断动词 43

及物动词和不及物动词 43

形容词 44

名词与动词、形容词的辨析 45

动词与形容词的辨析 46

数词 47

量词 48

代词 49

副词 53

副词与动词的辨析 56

副词与形容词的辨析 57

副词与名词的辨析 58

介词 58

介词与动词的辨析 60

连词 61

连词与介词的辨析 62

助词 63

叹词 67

拟声词 67

词的兼类 68

词类活用 69

短语 71

什么是短语 71

短语的语法关系和语义关系 72

语义指向 74

短语和句子 75

短语的分类 75

短语的结构类型 76

并列短语 76

偏正短语 77

动宾短语 79

动补短语 79

主谓短语 80

同位短语 81

连动短语 81

兼语短语 82

方位短语 82

数量短语 83

紧缩短语 83

介词短语 83

“的”字短语 84

“所”字短语 85

比况短语 85

短语的功能类型 85

名词性短语 86

动词性短语 87

形容词性短语 89

不易定性的短语 90

多层短语 91

多义短语 92

单句 96

什么是句子 96

句型 97

句子的用途分类 98

句子成分 99

主语 100

主语的语义类型 102

谓语 104

宾语 108

宾语的语义类型 110

定语 113

状语 117

补语 122

中心语 126

独立语 129

主谓句 131

名词谓语句 132

动词谓语句 134

形容词谓语句 135

主谓谓语句 136

名词性非主谓句 142

动词性非主谓句 144

形容词性非主谓句 146

叹词非主谓句 147

双宾句 147

“把”字句 149

“被”字句 152

连动句 155

兼语句 157

连动式与兼语式的交错与混合 159

“有”字句 161

判断句 162

存现句 165

陈述句 169

祈使句 171

感叹句 171

疑问句 172

单句主干 174

单句复杂化 179

句子成分分析法 180

层次分析法 181

层次成分分析法 182

单句分析举例 183

句子成分易位 185

成分省略 187

句法、语义、语用 189

主语与谓语的语义关系 191

语义指向分析 193

修饰性状语的语义指向 194

补语的语义指向 196

句子的多义 197

歧义的分解 199

歧义的清除 200

检查句子结构错误的方法 202

词性误用 204

数量不确 205

指代含混 206

虚词失宜 207

搭配不当 208

主语残缺 209

谓语不全 210

成分多余 211

语序不当 211

句式杂糅 212

复句 214

什么是复句 214

复句的构成 214

复句的组造 216

复句的显性关系与隐性关系 216

关联词语 218

制约复句关系的因素 220

复句与单句的区别 221

并列复句 224

承接复句 225

递进复句 226

选择复句 229

转折复句 230

假设复句 232

条件复句 235

因果复句 237

目的复句 239

紧缩句 240

多重复句 243

怎样分析多重复句 245

复句运用中的常见语病 249

句群 252

什么是句群 252

句群的组合 253

句群与复句 255

句群与段落 257

并列句群 257

解说句群 258

承接句群 260

递进句群 261

选择句群 261

转折句群 262

因果句群 263

条件句群 264

假设句群 264

目的句群 265

句群的分析 265

围绕中心组织句群 267

依据逻辑组织句群 268

句群内部应衔接自然 269

协调句子的叙述角度 269

调整句群的条理层次 270

句群关联词语的运用 271

修辞部分 273

什么是修辞 273

修辞和语法、逻辑 276

消极修辞和积极修辞 278

修辞和语境 281

词语的意义 283

同义词语的选择 285

动词的选择 287

虚词的选择 288

成语的活用 289

褒贬得当 292

语体适宜 293

词语易色 295

音节匀称 296

平仄协调 298

韵脚和谐 300

叠音传情 305

同义句式 306

长句和短句 307

整句和散句 310

常式句和变式句 311

主动句和被动句 313

肯定句和否定句 314

口语句式和书面语句式 316

语体风格 318

口头语体 319

书面语体 320

辞格 321

比喻 322

借代 327

比拟 330

夸张 333

对偶 336

对比 338

排比 340

层递 342

反复 345

映衬 347

双关 349

婉曲 351

反语 353

设问 354

反问 356

拈连 358

仿拟 360

引用 363

移就 364

通感 366

顶真 368

回环 370

互文 372

摹绘 374

示现 376

飞白 378

呼告 381

换算 383

辞格的综合运用 384

标点符号部分 388

标点符号的作用 388

标点符号的种类及位置 390

句末点号的用法 392

句中点号的用法 394

标号的用法 398

标号与点号的连用 403

点号的等级 405

点号的活用 405

附录一 407

中学教学语法系统提要(试用) 407

附录二 427

标点符号用法 427

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