三元记是 效能教育散论PDF电子书下载

理念思路篇 3

大学三元教育根源浅析 3

教育方针与育人目标 4

三之经典运用 4

“人和才”三元理念 5

“三元三线”标志 6

三维（三段）思维方法 7

人才培养与管理的“三放”原则 8

坚持改革、发展、稳定相统一的工作总要求 9

关注“第三个”问题 10

高校工作的“第三个”规律 12

效能“三点说” 13

关于“一日三餐”的思考 14

创新学习小议 15

工作中的“三服”与“三符”说 16

工作中的“三个决定式” 17

高校的重大使命、任务和目标 19

“差距”小说 19

排三比喻说 21

人生“三乐”刍议 21

思想政治教育要有力度 23

工作落实中的三靠法 24

为人、为己、为众说 25

思想政治教育的“三个特点”问题 27

努力解决好“十个三”的问题 28

关于问题研究 31

教育效益“三统一”辨析 32

“三高三能”的鹤壁职业技术学院办学建院总要求 32

提高履行责任效能的三种科学方法 33

提高思想政治教育实效性的三维思考 34

关于高等教育质量辨析 36

实践探索篇 41

科学领导务必要准确把握“三论” 41

关于加强科学领导与管理的三个问题 41

坚持开放办学，搞好三项资源建设 43

发展高职院校，要做到“三比三不比” 44

实现新形势下学院发展要做好三项工作 45

建设“三和一美”的和谐校园 46

开展“政治教育，素质建设”活动要注意把握好三个问题 50

学习、贯彻党的十六大精神要做到“三个注意” 51

发展中必须解决好“三不”问题 52

按照“三创”要求，提高党建工作水平 53

用“三大作风”贯彻“三个代表”重要思想 54

“主线牵动，三个作用；和谐发展，三个提高”的鹤壁职业技术学院党建工作特色格局 57

坚持“三个结合、三个为主”，预防和查处职务犯罪 58

高校党务工作“双向思维三点”法 59

加强工作落实要注意三个问题 60

学生管理“三全三治一合同”模式 61

加强三项激励，加快人才培养 62

加强老干部工作要做到“三讲两落实” 63

加强学生管理创新，创建学生管理特色化模式 64

坚持三个一体化建设实现“特色·质量·品牌”并重发展 66

“以人为本”的三个体现 67

“三个提高”的发展目标 68

个人修养要坚持“三为一建”、“三修”、“三清” 69

高校要努力成为三个基地 69

完善院系功能，提高教育质量要注意的三个问题 69

高校领导干部培训的“三七”模式 70

做好招生就业工作的三个要求 71

落实科学发展观，要确立三种思想观念 72

做好学生管理工作，要注意加强“一面”和“三点”工作 72

发挥“三个积极性”，加强班子的自身建设 73

加强师德建设要明确的三个问题 75

按照“三三·六和”的要求，加强和谐校园建设 76

发扬“三不怕”精神，克服“三怕”思想 77

成为人民满意的教师，要加强三个方面的建设 78

积极实施“三进”，努力实现“三出” 78

大学新生要正确处理好三个方面的关系 79

增强三个方面的了解，尽快成为合格大学生 81

加强和改进学校德育工作，要实现“三个结合” 83

按照解决好“三个问题”的要求，思考规划和开展好思想政治教育工作 84

按照“三师一友”的要求，切实加强辅导员队伍建设 86

创新探索高校“三·三”制辅导员工作效能模式 88

大学生思想政治教育中的“三自一学”、“三与一做”与“三行一提” 91

大学生思想政治教育“六环”模式 92

大学生思想政治教育中需要解决的“三对矛盾”及对策 94

实现“三个结合”，提高德育工作的实效 95

大学生思想政治知识与能力的六字真言 96

大学生成才、成功的三组等式 96

“三元制”效能教育模式 98

科学处理三个问题，提高育人的效能和水平 98

“两双加三能”的人才培养目标 99

学校教育效能研究的三次浪潮 99

教育效能研究应注意的三个问题 100

高职效能教育的几个特点 102

高职效能教育的三大评价指标体系 103

创建效能教育模式要重点做好三个方面的工作 104

提高效能教育水平要把握的三个问题 107

构建高职效能教育的保障机制要做好三个方面的工作 108

创新研究篇 113

解决高校人事分配“失衡”、“失均”、“失控”问题的三项对策 113

创新领导思维能力 116

提高领导的科学决策与落实能力 129

三位一体的大学生思想政治理论课效能教学方式初探 141

实践“三个代表”重要思想从三个层面抓好高校思想政治建设 150

按照“三抓”的要求扎实搞好先进性教育活动，切实促进学院科学发展 157

切实抓好“三项”建设，实现加快发展 169

高职效能教育研究 181

以工作能力建设为重点，全面提高高校党的建设水平 188

实现思想政治教育工作科学化的思考 197

贯彻“三个代表”重要思想，开创高校党建工作新局面 210

以“效能教育”的理念建设和经营学院 219

浅议创建高职院校特色质量品牌 224

加强和改进学生思想政治教育工作的实践探索 234

学校教育效能在高等教育中的地位和作用 243

破解高职院校发展难题的创新探索——鹤壁职业技术学院特色办学的研究与实践 249

附篇 255

鹤壁职业技术学院构建“效能模式”，加强大学生思想政治教育 255

鹤壁职业技术学院以大学生党员先进性教育为载体，促进大学生思想政治教育见实效 256

加强学生党建，努力提高大学生的思想政治教育效能 258

弘扬“三种”精神，努力探索和谐校园建设新途径 263

立足高职，强根固本，努力提高辅导员工作水平 268

构建高职效能德育模式的实践研究 273

大学生日常思想政治教育实效性研究 294

后记 307