汉语可以这样教 语言要素篇PDF电子书下载
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- 作 者:张和生主编;白荃等编
- 出 版 社:北京:商务印书馆
- 出版年份:2006
- ISBN:7100051541
- 页数:153 页
第一章 怎么教汉语语音 1
第一节 语音教学的意义和基本原则 1
一 语音教学的重要性 1
二 语音教学的基本原则 1
第二节 汉语拼音 3
一 《汉语拼音方案》概说 3
二 《汉语拼音方案》的内容 4
第三节 声韵调学习中的难点与教学技巧 6
一 声母学习中的难点与教学技巧 6
二 韵母学习中的难点与教学技巧 16
三 声调学习中的难点与教学技巧 26
参考文献 37
第二章 怎么教汉语语法 39
第一节 语法教学的意义、原则和方法 39
一 语法教学的意义 39
二 语法教学的原则 40
三 语法教学常用的方法 41
第二节 若干词的语法教学示例 42
一 就/才 43
二 刚才/刚 47
三 常常/往往 49
四 了 52
第三节 若干句式的教学示例 59
一 “把”字句 59
二 “被”字句与意义被动句 62
三 “比”字句 65
第四节 若干句子成分的教学示例 69
一 结果补语 70
二 趋向补语 72
三 可能补语 76
参考文献 80
第三章 怎么教汉语词汇 81
第一节 词汇教学的基本方法 82
一 课文生词的处理 82
二 词语的讲解 89
第二节 学习词汇常用的几种练习方法 93
一 卡片展示法 94
二 朗读法 95
三 搭配法 95
四 组合游戏法 96
五 表演法 99
第三节 如何帮助学生扩大词汇量 100
一 利用反义词 100
二 利用“义类” 102
三 利用“同语素” 104
四 利用前缀和后缀 106
第四节 常用词语辨析 108
一 辨析同义词 108
二 辨析近义词 109
三 分辨多义词 111
四 分辨同形词 112
参考文献 114
第四章 怎么教汉字 115
第一节 汉字教学概说 115
第二节 笔画与笔顺教学 117
一 笔画教学 117
二 笔顺教学 123
第三节 独体字教学 128
一 独体字教学重点 128
二 独体字教学方法 128
第四节 汉字部首教学 136
一 部首教学重点 136
二 部首教学方法 138
第五节 合体字教学 141
一 合体字教学重点 141
二 合体字教学方法 142
参考文献 152
- 《程序逻辑及C语言编程》卢卫中,杨丽芳主编 2019
- 《幼儿园课程资源丛书 幼儿园语言教育资源》周兢编 2015
- 《什么都要可以吗?》(法)克里斯汀·诺曼·维拉蒙著;(法)玛丽安娜·巴尔西隆绘;苏迪译 2019
- 《高等学校“十三五”规划教材 C语言程序设计》翟玉峰责任编辑;(中国)李聪,曾志华,江伟 2019
- 《音乐语言的根基》张艺编著 2019
- 《认知语言学视野的抽象方位结构研究》曹爽著 2019
- 《激活语言思维》李蒨,王宏年,汤青编著 2017
- 《汉语言文学本科专业核心课程研究导引教材 古代汉语》马蓝婕责任编辑;(中国)魏宜辉 2019
- 《英语教师语言意识研究》秦莉,赵春贺著 2019
- 《英语可以这样教 修订版》沈丽新著 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《商务英语口译教程 第3版》朱佩芬,徐东风编著 2017
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《实用商务英语听说 第1册》窦琳,江怡平主编 2019
- 《英语实训教程 第2册 商务英语听说》盛湘君总主编 2019
- 《高等院校旅游专业系列教材 旅游企业岗位培训系列教材 新编北京导游英语》杨昆,鄢莉,谭明华 2019
- 《近代民营出版机构的英语函授教育 以“商务、中华、开明”函授学校为个案 1915年-1946年版》丁伟 2017
- 《手工皮艺 时尚商务皮革制品制作详解》王雅倩责任编辑;陈涤译;(日)高桥创新出版工坊 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 数学 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019