中小学教师专业技能与素质培训教程PDF电子书下载

第一章　中小学教师的能力要求 1

本章要点 1

第一节　中小学教师应具备的通用能力 1

第二节　中小学教师教学能力要求的特点 11

第三节　中小学教师教学能力规范 16

本章习题 33

第二章　教学媒体使用技能训练 34

本章要点 34

第一节　常规教学媒体的使用 34

第二节　现代教学媒体的使用 39

第三节　电教教材的编制 58

本章习题 67

第三章　教学研究技能训练 68

本章要点 68

第一节　教学研究的准备工作 68

第二节　教学研究的基本方法 73

第三节　研究论文的撰写 83

本章习题 90

第四章　粉笔书写技能的训练 91

本章要点 91

第一节　教师必须写好粉笔字 91

第二节　粉笔字的书写特点 93

第三节　粉笔书写的基本技法 96

本章习题 103

第五章　教师常用文体训练 104

本章要点 104

第一节　教育计划、教育工作总结、教育规章制度 104

第二节　教育调查报告、教育杂谈、教育短论、板报稿 116

第三节　倡议书、建议书、决心书、申请书 129

第四节　启事、海报、通知、布告 139

第五节　教案、试卷分析报告、实验报告 147

第六节　操行评语、推荐书、求职书（自荐信） 155

本章习题 162

第六章　班级日常管理技能训练 163

本章要点 163

第一节　组建班集体的技能训练 163

第二节　对学生进行日常行为规范训练的技能 172

第三节　非正式群体工作技能训练 175

第四节　处理偶发事件的技能训练 181

第五节　了解学生的技能训练 185

第六节　考核评定的技能训练 190

第七节　形成教育合力的技能训练 193

本章习题 201

第七章　有效促进师生沟通的能力 202

本章要点 202

第一节　同理心——与学生沟通的前提 202

第二节　用真诚唤起学生的信任感 217

第三节　接纳与尊重学生 222

本章习题 224

第八章　中小学教师的礼仪培训 230

本章要点 230

第一节　课堂语言礼仪 230

第二节　师生关系礼仪 238

第三节　教师与家长沟通礼仪 254

本章习题 261

第九章　教师与新课程改革 262

本章要点 262

第一节　教师对课程改革的适应 262

第二节　新课程中的教师角色定位 276

第三节　新课程的教师培训 294

本章习题 305

第十章　如何当好班主任 306

本章要点 306

第一节　班主任的职责 306

第二节　如何当好班主任 313

本章习题 329