多元智能理论指导下的个性化教育：信息技术条件下的个性化教育实践探索PDF电子书下载

理论篇 3

一、用多元智能理论诠释、写实个性化的教育观念 3

二、用多元化的课程构建个性化的培养体系 13

三、用多元的文化视角营造个性化的成长氛围 18

实践篇 27

第一部分 放飞学生梦想开始的地方——校本课程的开发与管理 27

一、校本课程是开发多元智能的有效途径 27

二、校本资源库 31

三、主题活动展 64

第二部分 展示学生创新的舞台——课堂教学改革与创新 85

一、课堂是激发学生多元智能潜质的平台 85

二、课堂实践研究 90

第三部分 培养学生智能的方法——自主性、多元化评价的实践探索 165

一、多元化评价与多元化智能的开发与应用 165

二、评价实践研究 173

后记 209