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第一章 小学活动概述 1

第一节 小学活动概述 2

一、小学活动的含义 3

二、开展小学活动的意义 3

三、小学活动的特点 9

四、小学活动的教育作用 12

五、小学活动的组织形式和活动方法 14

第二节 小学活动课程 21

一、小学活动课程概述 21

二、小学活动课程设置的依据 21

三、小学活动课程的原则 25

第二章 少先队活动 28

第一节 少先队的简史 29

一、劳动童子团 30

二、共产儿童团 31

三、抗日儿童团 32

四、解放战争时期的少先队、儿童团 32

五、新中国的中国少年先锋队 33

第二节 少先队队章知识 35

一、少先队的性质 35

二、少先队的目的和任务 36

三、少先队的作用和作风 36

四、少先队队歌 37

五、少先队的标志 39

附录 中国少年先锋队章程 42

第三节 少先队的礼节 44

一、敬礼 44

二、呼应 45

三、献红领巾 46

四、报告人数 46

第四节 少先队的仪式 48

一、标准式仪式 48

二、精简式仪式 50

三、并列式仪式 52

四、包含式仪式 54

第五节 少先队的组织建设 58

一、少先队的组织结构形态 58

二、少先队的组织教育 60

第六节 少先队教育活动 61

一、少先队活动的基本内容 61

二、辅导少先队开展活动的基本原则 62

三、少先队活动的基本形式 63

第七节 少先队辅导员 81

一、少先队辅导员的职责 81

二、辅导员的技能技巧 83

三、辅导员工作中的教育艺术 87

第三章 小学综合实践活动 107

第一节 小学综合实践活动概述 108

一、综合实践活动课程的含义 108

二、小学综合实践活动课程的意义 109

三、小学综合实践活动课程的特点 113

四、综合实践活动的组织形式 115

第二节 小学综合实践活动的目标 123

一、小学综合实践活动的具体目标 123

二、综合实践活动课程目标的特点 124

第三节 综合实践活动课程的内容 128

一、研究性学习 129

二、社区服务与社会实践 134

三、劳动与技术教育、信息技术教育 136

四、综合实践活动的内容整合 138

第四节 综合实践活动课程的实施 144

一、综合实践活动实施的特点 145

二、综合实践活动课实施的原则 150

三、小学综合实践活动实施的过程 153

第四章 小学生心理辅导活动 171

第一节 小学生心理辅导概述 173

一、心理辅导的一般问题 173

二、心理辅导的原则 186

第二节 小学生心理咨询 188

一、小学生心理咨询概述 188

二、小学生心理咨询的方法 196

第三节 小学生常见的心理障碍 197

一、儿童行为障碍 197

二、儿童神经症 207

三、儿童多动症 214

四、儿童厌学症 220

参考文献 234