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绪论 1

第一编 普通话训练 7

第一章　普通话概述 7

第一节　普通话与方言 7

第二节　普通话规范语音 9

第三节　普通话水平等级测试 13

第二章　普通话语音训练 15

第一节　声母　韵母　声调 15

第二节　音节 38

第三节　语流音变 41

第二编 一般口语交际训练 53

第三章　一般口语交际概述 53

第一节　一般口语交际的形式、分类 53

第二节　口语交际正常进行的条件 55

第三节　口语交际与语境 58

第四节 口语交际中常常出现的问题 60

第四章　一般口语交际的基础训练 64

第一节　发声技能训练 64

第二节　听话能力及其训练 68

第三节　态势语及其训练 73

第四节　心理素质要求与训练 78

第五章　一般口语交际的技能训练 83

第一节　朗读 83

第二节　复述 111

第三节　讲故事 132

第四节　演讲 144

第五节　交谈 169

第三编 幼儿教师职业口语训练 183

第六章　幼儿教师职业口语概述 183

第一节　幼儿教师职业口语的含义 183

第二节　幼儿教师职业口语的特征 186

第七章　幼儿教师教学口语训练 190

第一节　教学口语的特点和要求 190

第二节　教学口语基本技能训练 197

第三节　教学环节的口语训练 225

第八章　幼儿教师教育口语训练 247

第一节　教育口语的特点和要求 247

第二节　教育口语的实施原则 253

第三节　教育口语的基本技能训练 259

附录一　普通话水平测试样卷 272

附录二　常用多音多义字用法举例 274

附录三　区别词义的轻声词举例 278

附录四　区别词义的儿化词举例 280

附录五　幼儿教师专业用语100句 282

参考书目 285