游戏治疗入门PDF电子书下载

第一章　导论 1

什么是游戏治疗？ 1

历史发展 3

起源：特殊教育 3

心理健康与儿童辅导运动 4

反对虐待儿童 4

精神分析起源 5

放松治疗 10

关系治疗 11

非指导性治疗 12

心理治疗过程中的限制 13

艾里克·艾里克森 13

游戏治疗在学校里的应用 14

向独立的专业分支发展 15

理论的作用 19

小结 21

第二章　开始游戏治疗 22

玩具的选择 22

布置游戏室 29

玩具的陈列方式 32

职业导入、对外披露及相关文件 33

导入 33

知情同意协议 34

监护条例 35

同意接受治疗协议 36

保密原则 37

案例记录与治疗计划 40

其他需要注意的几点 43

实施心理治疗 44

游戏治疗过程中对儿童来访者的反馈 47

设定限制 49

违反了规则的情况 52

操纵 53

力量竞争 54

告别阶段 55

私人告别信 55

小结 56

第三章 精神分析游戏治疗 57

简介 57

弗洛伊德与小汉斯 58

克莱恩与柏林学派 61

安娜·弗洛伊德与维也纳学派 63

玛格丽特·洛温非尔德 67

玩具的选择 70

心理治疗师的任务 72

实施心理治疗 73

限制 74

父母的参与 75

终止心理治疗 75

测评与技术 76

小结 78

第四章 阿德勒游戏治疗 79

简介 80

玩具的选择 82

心理治疗师的任务 83

实施心理治疗 86

限制 89

父母的参与 90

终止心理治疗 93

测评与技术 93

小结 98

第五章　荣格心理分析游戏治疗 99

简介 99

玩具的选择 102

心理治疗师的任务 104

实施心理治疗 108

限制 111

父母的参与 112

终止心理治疗 112

测评与技术 113

小结 115

第六章　儿童为中心游戏治疗 116

简介 117

玩具的选择 121

心理治疗师的任务 123

实施心理治疗 125

CCPT的不同阶段 126

限制 128

父母的参与 129

终止心理治疗 129

测评与技术 132

小结 132

第七章　格式塔游戏治疗 133

简介 133

玩具的选择 137

心理治疗师的任务 138

实施心理治疗 141

限制 143

父母的参与 143

终止心理治疗 145

测评与技术 146

小结 148

第八章　关系游戏治疗 149

简介 149

玩具的选择 150

心理治疗师的任务 151

实施心理治疗 153

限制 157

父母的参与 160

终止心理治疗 163

测评与技术 163

小结 164

第九章　认知一行为游戏治疗 165

简介 165

玩具的选择 167

心理治疗师的任务 168

实施心理治疗 170

限制 171

父母的参与 172

终止心理治疗 172

测评与技术 173

儿童父母汇报测验 173

智力与人格测验 174

游戏测验 176

行为技术 176

认知技术 178

小结 179

第十章 儿童发展游戏治疗 181

简介 181

发展游戏治疗 184

玩具的选择 184

心理治疗师的任务 185

实施心理治疗 185

限制 188

父母的参与 189

终止心理治疗 189

测评与技术 189

治疗性游戏 190

玩具的选择 191

心理治疗师的任务 191

实施心理治疗 192

限制 197

父母的参与 199

终止心理治疗 200

测评与技术 202

小结 204

第十一章 生态系统游戏治疗 205

简介 205

玩具的选择 206

心理治疗师的任务 208

实施心理治疗 209

限制 211

父母的参与 212

终止心理治疗 213

测评与技术 214

小结 219

第十二章 家庭与亲子游戏治疗 220

简介 221

家庭治疗的游戏治疗范式 221

联合游戏治疗 223

家庭游戏治疗 223

动态家庭游戏治疗 224

策略性家庭游戏治疗 227

亲子治疗 231

将儿童父母与游戏治疗联合起来 235

小结 237

第十三章 游戏治疗中儿童来访者的测评 238

简介 238

画图测验 239

访谈测验 248

木偶访谈 249

玩具房子访谈 250

讲故事测验 251

投射测验中可问的问题 255

结构化访谈 255

小结 256

第十四章　诊断与治疗 257

简介 257

焦虑症 258

社交恐惧症 258

分离焦虑 259

一般性焦虑症 260

恐慌症 261

创伤后压力障碍 261

强迫症 261

治疗方法 262

情绪障碍 263

躁狂抑郁症 264

分离与失落 265

自杀 265

治疗方法 266

品行障碍 266

对立逆反障碍 268

治疗方法 268

注意力缺损／多动症 269

治疗方法 270

言语及学习障碍 270

治疗方法 271

智力落后 272

治疗方法 272

广泛性发育障碍 273

孤独症 273

雷氏症 274

童年期分裂症 274

亚斯博格症 274

治疗方法 274

小结 275

第十五章　法律、伦理与研究 276

简介 276

法律与伦理规定 277

儿童权利的历史 278

儿童权利的里程碑案件 279

游戏治疗中的伦理问题 281

研究 287

小结 289

第十六章 文化敏感性与游戏治疗 291

简介 291

玩具的选择 295

心理治疗师的任务 296

实施心理治疗 297

限制 301

父母的参与 301

终止心理治疗 304

测评 304

小结 305

附录A 游戏治疗协会执业标准 307

附录B 如何成为注册游戏心理治疗师 325

附录C　如何成为注册游戏心理治疗师督导 329

参考文献 333