素质德育论 大学生的现代适应与综合素质培养研究PDF电子书下载
- 电子书积分:12 积分如何计算积分?
- 作 者:杨维,刘苍劲等著
- 出 版 社:北京:人民出版社
- 出版年份:2008
- ISBN:7010066973
- 页数:316 页
第一章 素质德育的内涵与价值意义 1
一 素质德育的内涵 2
(一)素质的内涵 2
(二)德育的内涵 4
(三)素质德育的内涵 5
二 素质与知识、能力的关系 13
(一)知识与能力 14
(二)知识与素质 15
(三)素质与能力 17
(四)知识、能力、素质:素质德育视阈下大学生培养目标的三维合一 18
三 素质德育与应试德育的关系 20
(一)素质德育和应试德育的区别 21
(二)素质德育和应试德育的联系 22
四 研究素质德育的价值意义 23
(一)研究素质德育的紧迫性 23
(二)研究素质德育的意义 26
第二章 素质德育的实践与理论基础 29
一 素质德育发展的实践基础 30
(一)社会主义市场经济体制的主体性要求 30
(二)科学技术发展的创新性要求 36
(三)学习型社会的自觉性要求 40
二 素质德育发展的理论基础 44
(一)人的全面发展理论为素质德育提供正确目标 44
(二)科学发展观为素质德育提供全面指导 52
(三)社会主义民主政治为素质德育的发展提供了条件和保证 56
第三章 素质德育的兴起与发展 61
一 素质德育在高校改革中兴起 61
(一)高校德育滞后性的表现 64
(二)高校德育滞后性的原因 66
(三)高校德育改革的过程与经验 69
二 素质德育在大学生道德认识与道德实践中发展 72
(一)大学生德育素质的基本状况 72
(二)大学生德育素质不适应性的根源 80
(三)大学生对素质德育的迫切诉求 82
三 素质德育在继承与扬弃中丰富 83
(一)对中国古代德育传统的态度 84
(二)批判地继承新中国成立以来的德育传统 85
四 素质德育在开放与借鉴中充实 86
(一)素质德育在开放与借鉴中充实的根据 86
(二)素质德育在开放与借鉴中充实的内容 87
第四章 素质德育的结构与功能 93
一 大学生的德育素质及结构 94
(一)大学生德育素质的要素 94
(二)大学生德育素质的结构 102
二 素质德育的结构 106
(一)大学生德育素质结构决定素质德育内容结构 106
(二)大学生德育素质结构决定素质德育过程结构 111
三 素质德育的功能 118
(一)素质德育的结构决定素质德育的功能 118
(二)素质德育的功能与发挥 119
第五章 素质德育的本质与特点 129
一 知性德育的本质与特征 129
(一)知性德育的本质 129
(二)知性德育的特征 130
二 素质德育的本质 146
(一)素质德育的目的性 146
(二)素质德育的实践性 147
(三)素质德育的超越性 148
三 素质德育的特点 149
(一)德育素质形成的不可替代性 149
(二)德育素质的不可转让性 152
(三)德育素质的不可间断性 153
(四)德育素质形成的渗透性 154
第六章 素质德育的价值与实现 161
一 德育价值与智育价值 162
(一)德育与智育的关系 162
(二)德育价值与智育价值的关系 164
二 应试德育的价值与特征 170
(一)应试德育的价值 171
(二)应试德育的表现与根源 173
三 素质德育的价值与实现 175
(一)素质德育的价值 175
(二)素质德育价值的实现 184
(三)素质德育的价值与素质德育的功能 189
第七章 素质德育的核心与重点 191
一 素质德育的核心是形成理想信念 192
(一)素质德育中的理想信念 192
(二)现代社会理想信念的形成 197
(三)当代大学生理想信念形成的新特征与新矛盾 199
(四)现代社会理想信念教育的基本方式与方法 202
(五)理想信念教育的基本内容 203
二 素质德育的重点是培育爱国主义精神 204
(一)爱国主义的内涵及其基本内容 204
(二)现代爱国主义教育的困境及其根源 206
(三)培育爱国主义的主要方法 209
(四)爱国主义教育的载体 212
(五)全球化背景下的爱国主义教育 213
第八章 素质德育的保证与基础 222
一 提高大学生的道德素质是素质德育的保证 223
(一)交往哲学视阈下道德的作用 223
(二)新时期大学生道德素质的现状 225
(三)提高大学生道德素质的基本路径 229
二 提高大学生的心理素质是素质德育的基础 235
(一)素质德育中的心理素质 235
(二)大学生心理健康的标准 238
(三)素质德育中的大学生心理素质教育 242
(四)素质德育中优化大学生心理素质的方法与途径 259
第九章 素质德育的对策与方式 269
一 转变德育观念是前提 270
(一)充分认识新形势下转变德育观念的重要性 270
(二)适应新形势的变化,转变德育观念 273
二 提高德育工作者的素质是关键 279
(一)德育工作者应具备的基本素质 279
(二)与时俱进,不断提高德育工作者的素质 282
三 改革是德育发展的动力 287
(一)高校德育工作要坚持科学发展观,体现时代性 288
(二)与时俱进,不断推进德育工作的改革 290
四 建立显性与隐性相结合的课程体系是保证 296
(一)开发隐性课程,提高德育实效性 296
(二)与时俱进,积极推进高校思想政治理论课改革 299
(三)显性与隐性相结合,构建高校德育课程新体系 301
五 发展学生的自教自律是目的 303
(一)充分认识新时期对大学生自教自律的新要求 304
(二)联系德育工作实际,积极探索大学生自我教育的新途径 305
(三)结合大学生自我教育的主要内容,不断强化自我教育功能 307
参考文献 310
后记 313
- 《大学计算机实验指导及习题解答》曹成志,宋长龙 2019
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《大学生心理健康与人生发展》王琳责任编辑;(中国)肖宇 2019
- 《大学英语四级考试全真试题 标准模拟 四级》汪开虎主编 2012
- 《大学英语教学的跨文化交际视角研究与创新发展》许丽云,刘枫,尚利明著 2020
- 《复旦大学新闻学院教授学术丛书 新闻实务随想录》刘海贵 2019
- 《大学英语综合教程 1》王佃春,骆敏主编 2015
- 《大学物理简明教程 下 第2版》施卫主编 2020
- 《微生物培养与显微检验》李晶主编 2018
- 《大学化学实验》李爱勤,侯学会主编 2016
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《人民院士》吴娜著 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《中国人民的心》杨朔著;夕琳编 2019
- 《高等院校旅游专业系列教材 旅游企业岗位培训系列教材 新编北京导游英语》杨昆,鄢莉,谭明华 2019
- 《中华人民共和国成立70周年优秀文学作品精选 短篇小说卷 上 全2册》贺邵俊主编 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 数学 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《中华人民共和国成立70周年优秀文学作品精选 中篇小说卷 下 全3册》洪治纲主编 2019