超越·陷入 透视大学生活六大误区PDF电子书下载

当代大学生思想问题——怎一个“忧”字了得？ 1

一、大学生“问题”面面观 2

1．诚信危机 2

2．道德失范 5

3．心理困扰 8

4．功利意识浓厚 11

二、大学生存在问题原因分析 13

1．社会层面的因素 13

2．家庭教育的影响 14

3．高校方面的原因 16

4．大学生自身的原因 17

结语：当代大学生主流积极向上 19

附：大学老师的愤怒：大学生除了自己你还关心谁？ 20

大学生心理健康——路在何方？ 24

一、大学生心理健康现状 25

1．学业问题 26

2．情绪问题 27

3．焦虑问题 28

4．情感问题 29

5．性教育问题 30

6．特殊群体大学生的心理问题 32

7．大学生活适应问题 33

二、大学生为何“心病”多 34

1．社会紧张性刺激增多增强 34

2．家庭教育中的消极因素 35

3．高校心理健康教育薄弱 35

4．高校性教育不容忽视 36

5．大学生对心理问题的认识存在误区 37

三、大学生心理素质的优化措施 38

1．树立符合实际的奋斗目标 39

2．自我心理调节 39

3．树立自信心 41

4．注重培养情商 43

5．宽以待人 44

附：希望在哪里？ 48

校园恋歌——将爱情进行到底？ 52

一、中国大学生50年爱情变迁路 53

1．20世纪50～60年代：爱情与激情交织的年代 53

2．20世纪80～90年代：浪漫爱情开始复苏的年代 54

3．20世纪90年代末～21世纪初：网络速度下的体验时代 55

二、校园恋爱聚焦 57

1．大学生的恋爱动机 57

2．校园恋爱的特点 59

三、校园恋爱误区 65

1．爱情任意“秀” 65

2．恋爱试验论 68

3．择偶标准现实化 71

4．重爱轻友 72

四、校园爱情上下求索 73

1．应把心灵美好、情操高尚作为择偶的第一标准 74

2．恋爱态度要严肃认真，更要志同道合 74

3．正确处理爱情与学业的关系 75

4．培养爱的能力与责任 76

5．正确对待失恋 77

6．克服“单相思” 80

附：南京一大学生呼吁宽容对待校园恋爱问题 82

大学生毕业前忙恋爱　校园上演“黄昏恋” 83

大学生网恋——E网情深深几许？ 84

一、网恋现状：东风夜放花千树 86

1．网恋，网住了多少大学生 86

2．网络婚恋，看上去很美 88

二、网恋心态透视：亦真亦幻易说爱 91

1．超越型 92

2．游戏型 92

3．实践型 93

4．逃避现实型 94

5．情感寄托型 95

6．追求时尚型 96

三、网恋结局：像雾像雨又像风 96

1．告诉我，你究竟是谁 97

2．爱人不是我想象 98

3．白马非马，恋爱非爱 99

4．借我一双慧眼吧 100

5．魂断网恋 101

四、大学生如何走出虚拟的“玫瑰陷阱” 102

1．网恋引来“百家争鸣” 102

2．网恋：想说爱你不容易 103

3．面对网恋，你准备好了吗 104

附：“如意郎君”劫财骗色　高校女生遭遇“浪漫”网恋 106

美国挫败学生血洗校园图谋　网恋失败是诱因 106

大学生人际交往——涉世容易处世难？ 108

一、大学生人际交往的主要内容 109

1．大学生同父母的关系 109

2．大学生同教师的关系 111

3．大学生的寝室关系 112

4．大学生的网际关系 114

二、出现大学生人际关系问题的原因 115

1．竞争观念对交往能力的影响 115

2．群体特征对人际交往的影响 116

3．“独生子女病”对人际交往的影响 116

三、大学生人际交往的重要性 117

1．维护身心健康 117

2．提高学习质量 118

3．完美自我认知 119

4．帮助个性健康发展 120

四、大学生如何培养人际交往能力 121

1．人际交往的原则 121

2．人际交往的艺术 123

附：做最好的自己 137

大学生消费——谁的钞票在飞？ 143

一、中国大学生消费状况的调查 144

二、大学生消费行为的特点 145

1．大学生消费易出现潮汐现象 145

2．大学生消费追求独特性 146

3．大学生消费最重视实用 147

4．大学生消费品牌选择趋于理性 148

三、大学生消费热点探微 149

1．情感消费：花钱没商量 149

2．形象消费：追求美丽无极限 151

3．休闲消费：只要快乐就好 152

4．租房消费：我的地盘我做主 154

四、大学生消费存在问题透视 155

1．负债消费 156

2．差异消费 158

五、大学生消费问题的诱发因素 163

1．社会环境因素 163

2．家庭因素 163

3．大学生自身因素 164

六、引导大学生树立科学消费观 164

1．家庭的正确引导 165

2．高校的科学培养 167

附：农民老父来信：儿子在大学里怎么没学到良心？ 170