教务百科全书 第3卷PDF电子书下载

第一部分　教务工作管理综述 3

第一章　教务工作职能、内容与原则 3

教务工作职能 3

教务工作任务 3

教务工作条件 5

教务工作方向性原则 6

教务工作民主性原则 7

教务工作科学性原则 8

教务工作教育性原则 8

教务工作整体性原则 9

教务工作常规性原则 10

教务常规性工作 11

教务中心性工作 12

第二章　教务工作管理与机构构成 15

教务工作人员构成原则 15

中等学校教务工作的人员构成 16

小学教务工作的人员构成 16

选拔教务主任的意义 17

教务主任的任职条件 18

教务工作的合理结构 19

教务工作管理的基本要求 19

教务计划管理 20

教务组织管理 21

教务统计管理 21

教务信息管理 22

第三章　教务工作的方法与形式 23

教学工作的基本要求 23

教务工作的基本方法 24

教务工作的组织管理 26

教务工作的目标管理 28

教务工作的程序化管理 30

教务工作的计划管理 32

教务工作的质量管理 34

教务工作的人事管理 36

教务工作的技术管理 38

教务工作行政管理方法 40

教务工作调查研究方法 40

教务工作抓典型方法 41

教务工作预测方法 42

教务工作数量统计方法 43

教务工作反馈方法 45

第四章　国外教务工作简介 46

美国教务工作简介 46

英国教务工作简介 66

法国教务工作简介 88

德国教务工作简介 100

澳大利亚教务工作简介 104

韩国教务工作简介 110

日本教务工作简介 119

新加坡教务工作简介 129

第二部分　教务工作机构建设 135

第五章　教务工作人员培训 135

教务工作人员政治素质要求 135

教务工作人员业务素质要求 135

教务工作人员思想素质要求 136

教务工作人员身体素质要求 136

教务工作人员道德品质素质要求 136

教务工作人员业务知识素质要求 139

教务工作人员行为能力素质要求 143

教务工作人员教育学知识要求 147

教务工作人员学校管理知识要求 151

教务工作人员现代教育方法论知识要求 161

教务工作人员教育心理学知识要求 170

教务工作人员教育社会知识要求 176

教务工作人员培训计划制定 181

教务工作人员培训组织实施 182

教务工作人员培训反馈总结 182

教务工作人员培训体系与培训职责 183

教务工作人员培训职责划分的原则 184

教务工作人员培训体系的构成 184

教务工作人员培训职责归属 184

教务工作人员培训的组织管理 185

教务工作人员的培训 185

教务工作人员理论知识培训 186

教务工作人员相关政策培训 187

教务工作人员业务知识培训 187

教务工作人员基本技能训练 187

教务工作人员教学管理的研究 187

教务工作人员管理实践 188

第六章　教务工作制度建设 189

教务工作制度概念 189

教务工作制度制定原则 189

教务工作制度的内容 191

教务工作制度落实 194

第七章　教务工作现代化建设 195

教务计算机化管理 195

学生成绩、学籍档案的电脑管理 196

教务、教学资料检索终端 196

文字处理现代化 197

复印机管理 197

电子誊影机管理 198

速印机管理 198

教学现场监控器管理 199

闭路电视管理 200

传真机管理 201

多功能电话机管理 202

我国学校计算机的配置 203

计算机的使用与保护 209

第三部分　教务常规工作管理 221

第八章　课程安排与评价 221

课程教学模式 221

我国课程教学模式 222

课程教学管理内容 225

课程教学管理方法 231

课程的组织和实施 254

课程评价的定义 265

课程评价的原则 265

课程评价的范围 267

课程评价的标准 269

课程评价与课程开发 270

课程评价与课程研究 272

课程评价的对象 272

课程评价中的价值与判断 273

课程评价的功能 275

课程评价的类型 275

课程评价模式 282

课程评价模式的指标 283

课程评价的价值取向 284

课程评价的趋势 286

课程评价的技术 288

课程评价的方法 299

课程评价计划的拟订 305

课程评价的一般程序 306

课程评价的具体方法 307

课程评价的利用 309

第九章　校历、课程表的编制与管理 311

校历编制的依据 311

校历表格的编制 320

校历说明的编写 321

周历的编制 323

学校日程安排表的制定 325

开课计划的制订 326

课程表编制的意义 329

课程表内容 332

课程表编制依据 333

课程表编制要求 336

课程表编制原则 340

课程表编制程序 352

幼儿园课程表的编制 361

小学课程表编制 365

中学课程表编排 378

中等技术课程表编制 389

大学课程表编制 393

研究生课程表编制 400

第十章　教学检查与评估 404

教学检查的概念 404

教学检查的意义 405

教学检查的作用 406

教学检查的类型 407

教学态度检查 435

教学方法检查 436

教学计划检查 438

教学准备检查 440

课堂教学检查 441

教学作业检查 442

教学进度检查 444

教学测试检查 445

教学效果检查 447

教书育人检查 450

教学检查的组织准备 452

教学检查的实施 457

教学检查的分析总结 463

教学检查的方法 468

教学评估 484

教学评估的意义 486

教学评估的功能 487

教学评估的作用 489

教学评估的特点 491

教学评估的指导思想 492

教学评估的方向性与科学性原则 494

教学评估的全面性与代表性原则 495

教学评估的有效性与可靠性原则 496

教学评估的鉴别性与积极性原则 498

教学评估的组织准备 500

教学评估的检测实施 502

教学评估的分析总结 502

教学评估标准 505

教学评估标准的制定原则 506

教学评估标准的制定程序 508

教学评估标准制定的分断式标准方式 508

教学评估标准制定的评语式标准方法 509

教学评估标准的期望行为式标准方法 511

教学评估标准制定的隶属度式标准方法 513

教学评估数值量表法 514

教学评估谓词量表法 515

教学评估行为量表法 517

教学评估图示量表法 519

教学评估资料搜集 521

学校教学情况综合评估 536

教学单一评估与综合评估 537

教学相对评估与绝对评估 538

教学自我评估与外部评估 539

课堂评估与课外评估 540

静态评估与动态评估 542

定量评估与定性评估 543

形成性评估与终结性评估 544

教学评估报告 545

课堂教学评估 547

教学评估报告的类型 551

教学评估写作提纲 553

教学评估报告常用表格和图表 558

中小学课堂教学评估 577

小学数学学科课堂教学评价指标 583

中小学教学效绩评估 585

中小学教学工作常规评估 594

教师素质情况评估 598

教师工作情况评估 600

学生素质情况评估 601

学生表现情况评估 602

教学评估表范例 604

学校体育评估的基本原则 636

学校体育评估内容 636

学校体育评估的特点 638

学校体育评估的地位 639

学校体育评估的目的、任务和作用 640

学校体育评估指标体系 640

学校体育工作综合评估的方法 640

学校体育评估体系确定的因素与原则 641

学校体育评估方式与制度 642

体育课教学常规评估 648

体育知识、技术和技能教学评估 649

身体练习质量评估 650

体育课密度与运动负荷评估 651

运用体育教学方法评估 657

体育教学中的思想品德教育工作评估 657

学校领导对体育工作态度评估 658

体育教研室和班主任的体育工作评估 659

体育教师工作及素质评估 660

学生的体质评估 662

学生发育水平和生理机能水平的评估 662

学生身体素质与运动能力评估 671

学生体质综合评估 675

学生课外体育活动评估 676

学生体育锻炼的评估 676

学校推行《国家体育锻炼标准》活动评估 678

学校运动竞赛工作评估 678

学校运动训练工作评估 679

学校德育工作评估 682

学校德育工作评估的原则 685

学校德育工作评估的分类 687

学校德育工作评估的范围 688

学校德育工作评估指标的制定 690

学生思想品德的评估 699

德育课的评估 701

党对德育工作领导的评估 703

行政领导德育工作的评估 703

共青团、少先队、学生会德育工作的评估 703

政治辅导或班主任德育工作的评估 704

教师德育工作的评估 704

学校德育工作效果评估 704

学校德育工作评估的方法 705

班主任工作评估的基本内容、原则和方法 738

第十一章　教师考核与培训 768

教师管理内容 768

教师管理方法 768

教师管理过程 772

教师的任职资格 779

教师的在职培训 782

教师考核制 787

教师考核程序 787

教师考核标准制定 791

教师考核内容 793

教师考核的量化管理 796

教师业务水平管理 798

教师工作管理制度 807

教师跟班制与学年更新制 809

教师科任制 811

班主任制 814

教师工作量概念 865

教师工作量评定标准 868

教师工作量计算 874

教师工作量评分法 879

教师工作量的资料收集和整理 880

教师工作量的统计分析 885

教师的听课与分析课 890

教师说讲普通话基本功培训 915

教师口语表达基本功培训 925

教师书写规范汉字和书面表达基本功培训 934

教师教案编写基本功培训 941

教师讲解和板书板给基本功培训 945

教师演示基本功培训 948

教师指导学生学习的基本功培训 951

教师指导班、团队活动的基本功培训 953

教师组织文体活动的基本功训练 957

第十二章　招生与学籍管理 962

学生招生管理 962

学生编班管理 963

学生文凭管理 964

学生学制管理 964

学生成绩管理 965

学生论文管理 967

学生考试管理 968

学生考查管理 968

学生学位管理 969

学生课程管理 972

学生课外活动管理 972

学生学籍 977

学生学籍管理的含义 977

学生学籍管理的主要内容 978

学生学籍管理的原则 979

学生学籍管理的组织实施 979

学生保留学籍 993

学生勒令退学、开除学籍 993

学生学籍注册 994

学生学籍成绩考核 995

学生升级与留级 996

学生跳级与降级 998

学生转学学籍管理 998

学生休学、退学与复学学籍管理 1001

学生借读学籍管理 1003

学生走读学籍管理 1003

学生考勤与纪律 1003

学生奖励与处分 1006

学生结业、肄业与毕业 1013

学校招生的几种类型 1022

招保送生的意义 1022

对保送生的基本要求 1023

招收保送生的具体办法 1023

统考招生的程序 1024

学校招生调查摸底 1025

学生招生组织考务 1025

学校录取新生 1026

学校组织入学 1029

学生分班 1029

学生分组 1031

学生分桌 1032

学年制 1033

学分制 1034

学年学分制 1036

弹性学制的历史 1037

弹性学制的社会基础 1037

弹性学制的原理 1038

弹性学制的原则 1040

弹性学制的意义 1041

弹性学制的实施 1042

学生学习管理的基本要求 1044

学生学习管理的过程 1046

学生学习管理的原则 1049

学生学习管理的方法 1050

学生学习目标的管理 1051

学生预习的管理 1054

学生课堂学习管理 1056

学生复习与作业的管理 1059

学生课外学习活动的管理 1062

学生学习的反馈 1064

学生学习方法指导的概念 1064

学生学习方法指导的目标 1065

学生学习方法指导的内容 1066

学生学习方法指导的原则 1067

学生学习方法指导的过程 1068

学生学风管理 1069

第十三章　教务档案管理 1074

教务档案工作内容 1074

教务档案工作性质 1075

教务档案工作的地位与作用 1075

教务档案工作管理体制 1076

教务档案收集与整理 1077

教务档案保管与销毁 1077

教务档案的统计与编研 1078

教务档案开发利用 1080

教务档案检索语言 1081

教务档案著录标引 1083

教务档案检索工具 1090

教务档案的属性 1098

教务档案的价值和作用 1100

教务档案计算机著录与自动标引 1108

教务档案计算机编目与检索 1117

教务档案一体化计算机管理系统 1125

教务档案鉴定工作的任务和意义 1136

教务档案鉴定的原则和标准 1137

教务档案保管期限表 1146

教务档案鉴定工作制度和组织 1153

中学教师业务档案制度 1156

中学档案管理员职责 1157

第十四章　考试命题与考务管理 1158

命题的意义 1158

命题计划 1159

命题大纲 1160

试题编写质量 1162

命题难度控制 1163

命题误差控制 1163

命题双向细目表制订 1164

命题队伍组织 1164

质量编卷 1164

制定考试大纲 1167

试题试卷的编制、审定、试测和调整 1169

命题的一般原则 1170

科学命题的条件 1175

试题编制 1181

考试类型划分 1210

试题选择依据 1217

试卷编制 1220

题库 1248

开发试题 1256

试题质的分析 1261

试题量的分析 1265

登卡编号入座 1270

编制成卷系统 1273

题库的软件实现 1279

题目的难度分析 1283

题目的区分度 1289

题目的质量分析 1294

考试定义 1299

学校考试与学校考试系统 1301

学校考试与学校教育的关系 1301

学校考试的基本特点 1303

主考 1304

被考 1306

试卷 1309

考试的规律的定义和特点 1311

考试规律反映的基本内容 1312

考试的一般规律 1313

考试原则的定义和作用 1316

考试原则与考试规律之间的关系 1317

考试的基本原则 1317

考试的类型 1321

考试的方法 1331

考试组织管理的含义 1335

考试组织管理的意义 1336

考试目标的定义 1337

制定考试目标的意义 1337

确定考试目标的依据 1338

制定考试目标的方法 1338

考试内容的确定 1339

考试标准的制定 1340

考试题的设计 1342

考试方法的选择 1343

考试类型的确定 1343

考试时间的选择 1344

考试工作计划的拟定 1345

试卷编、印、送的管理 1346

考场编排 1348

考场设置 1349

考场制度 1349

监考和监考人员 1350

考场舞弊的含义 1351

常见的舞弊行为 1351

考场舞弊的原因 1352

消除舞弊的方法 1352

组织考生应考方法 1353

组织评卷工作的步骤 1357

评卷的工作程序 1358

评卷方法 1359

评分主观误差及相应措施 1361

评分标准的掌握 1363

分数的使用 1365

百分等级与标准分 1366

不同考试分数的累加 1367

试卷分析的内在意义 1369

试卷定性分析与定量分析 1370

考试的信度及计算 1372

考试的效度及检验 1373

考试的准备与时间安排 1375

考试物理环境与意外干扰 1376

主试者的行为影响 1377

考试焦虑的成因 1377

过度考试焦虑的危害 1379

考试焦虑的诊断与分析 1379

考试焦虑的治疗 1382

应试经验影响 1384

作答方法影响 1388

考试动机影响 1391

生理因素影响 1393

学业成绩考试特点 1394

成绩考试的作用 1395

成绩考试的基本要求 1395

成绩考试分数控制 1396

校际成绩考试分数对比 1397

学生成绩考试的组织 1398

学生成绩考试的问题 1405

标准化考试分类 1426

标准化考试的基本内容 1427

标准化考试的主要特征 1431

标准化考试的基本条件 1434

标准化考试必备条件 1437

标准化考试试卷的编制程序 1438

标准化考试优劣 1443

标准化考试实施 1448

第十五章　教学改革与实践 1455

素质教育的概念 1455

素质教育的内涵 1456

素质教育的特点 1459

素质教育的认识 1461

素质教育实施的关键 1470

素质教育的模式 1476

实施素质教育与教师素质的关系 1484

现代教学与传统教学 1487

培养目标的改革 1489

课程结构改革 1490

教学组织改革 1491

考试制度改革的趋势 1492

主体性教育理论 1493

教育主体性的实践 1495

教育整体性改革与实践 1500

希望教育实践 1505

愉快教育的理论实践 1508

成功教育实践 1512

六课型单元教学法实践 1517

情境教学法实践 1519

启发创造性思维的教学原则 1521

第四部分　教务工作管理制度 1537

第十六章　教务处内部管理制度 1537

教务员工作日常职责 1537

教务处工作职责 1537

小学教务主任职责 1538

小学教务主任任职条件和职责 1538

小学教务工作规定 1539

中学教务主任职责 1541

中学教务处工作人员工作职责 1542

中学教务员职责 1542

教科研项目招投标制度 1543

教科研项目中期检查制度 1543

教科研成果交流汇报制度 1544

心理咨询员岗位职责 1544

心理咨询室规则 1545

接待费用管理规定 1545

招待用餐管理规定 1546

公用设施管理规定 1547

电话接待服务规定 1547

会议室、接待室管理规定 1548

值班工作制度 1548

出差管理制度 1549

差旅费支付制度 1551

办公用品管理规定 1552

办公消耗品管理规定 1554

文具用品管理制度 1555

复印机使用规定 1556

电传机及传真机使用规定 1556

长途电话管理办法 1556

专用计算机房管理暂行办法 1557

网络使用管理规定 1558

第十七章　教学质量评估与管理制度 1560

教学质量管理制度 1560

教学质量标准制定制度 1561

学校教育目标管理制度 1561

学校管理目标拟定制度 1562

学校目标管理过程监控制度 1562

教学计划编制、实施和控制制度 1563

教学目标管理和计划管理配合执行制度 1564

教学项目开发管理制度 1564

教学计划、教学大纲管理制度 1565

教学过程管理制度 1566

教学质量评价管理制度 1567

教学测验和职业技能考核管理制度 1568

教学事故认定及处理制度 1570

教学质量体系内部审核管理制度 1572

教学质量偏差纠正和预防措施管理制度 1574

教学质量综合评价制度 1575

教学质量控制和质量检查制度 1578

教学质量分析制度 1579

教学改革试验管理制度 1579

学校管理督导评估制度 1580

教育质量督导评估制度 1580

德育工作督导目标管理制度 1581

德育工作督导过程管理制度 1582

德育工作评估制度 1582

普通中小学督导评估制度 1583

职业技术学校教育督导评估制度 1584

初级中学督导评估制度 1585

高级中学督导评估制度 1589

小学教育质量综合评价制度 1592

学前班督导评估制度 1594

普通中学教育质量综合评价制度 1596

教学工作常规评估制度 1598

小学管理水平评估制度 1601

职业高级中学学校工作评估制度 1603

普通中小学校督导评估工作指导纲要 1606

普及义务教育评估验收暂行办法 1607

普及义务教育评估验收暂行办法附则 1610

教务工作人员评估制度 1611

教务主任素养考察制度 1611

班主任工作质量评估制度 1612

学科教师评价制度 1613

教师进修工作评估制度 1614

教师进修培训结构等级评估制度 1614

中小学德育工作规程 1615

中小学德育工作规程附则 1619

小学德育管理工作评估制度 1620

学校标识和可追溯管理制度 1621

学生不合格科目的管理制度 1623

普及九年义务教育县（市、区）评估制度 1623

中小学课堂教学考评制度 1625

教师教学工作考评制度 1625

语文学科课堂教学评价制度 1627

小学数学学科课堂教学评价制度 1628

学生思想品德评估制度 1631

学生思想品德素质制度 1631

学生文化科学素质评估制度 1632

学生身体素质评估制度 1632

学生审美素质评估制度 1633

学生劳动技能素质评估制度 1633

学生个性心理素质评估制度 1634

学生质量评估工作主管领导职责制度 1634

学生质量评估工作政教处主任职责制度 1635

学生质量评估工作教学处主任职责制度 1635

学生质量评估工作体育、卫生处主任职责制度 1635

学生质量评估工作教务处主任职责制度 1636

学生素质形成性评估实施制度 1636

学生素质总结性评估实施制度 1638

小学低年级学生品德行为考评制度 1638

小学中高年级学生品德行为考评制度 1639

小学低年级思想道德素质教育达标管理制度 1640

小学中年级思想道德素质教育达标管理制度 1640

小学高年级思想道德素质教育达标管理制度 1641

小学低年级文化科学教育达标管理制度 1641

小学中年级文化科学教育达标管理制度 1641

小学高年级文化科学教育达标管理制度 1642

小学低年级身体素质教育达标管理制度 1642

小学中年级身体素质教育达标管理制度 1642

小学高年级身体素质教育达标管理制度 1643

小学低年级劳动技能素质教育达标管理制度 1643

小学中年级劳动技能素质教育达标管理制度 1643

小学高年级劳动技能素质教育达标管理制度 1643

小学低年级心理素质教育达标管理制度 1644

小学中年级心理素质教育达标管理制度 1644

小学高年级心理素质教育达标管理制度 1644

第十八章　教学物资管理规章制度 1645

实验室公房管理制度 1645

资产控制制度原则 1645

固定资产管理规定 1646

固定资产管理制度 1648

不动产管理规定 1652

实验室仪器设备管理制度 1655

仪器设备管理办法 1659

大型精密设备管理办法 1664

实验室低值耐用品管理制度 1666

实验台架管理条例 1666

危险品和精贵物品管理制度 1667

仪器设备的申购、审批制度 1667

仪器设备的购置制度 1667

仪器设备的验收制度 1668

仪器设备的使用保管制度 1668

仪器设备使用管理条例 1669

实验室仪器设备借用制度 1670

实验室仪器设备赔偿制度 1670

仪器设备的调拨报废制度 1671

仪器设备维修管理条例 1672

自制实验设备管理制度 1674

贵重仪器设备年度效益考核办法 1676

仪器设备、家具采购暂行规定 1678

实验室行政管理规章制度 1685

学校图书馆工作人员综合统计表 1747

小学图书管理员职责 1748

大学图书馆部主任工作岗位职责 1748

大学图书馆采编部工作岗位职责 1748

学校图书馆人员素质评价步骤图 1750

中学资料管理员职责 1751

中小学图书馆（室）规程 1757

中小学图书馆工作的暂行规定 1760

中小学图书馆（室）管理制度 1766

中小学校图书馆岗位职责评估参考标准 1769

中小学图书馆综合评估指标体系大纲 1772

中小学图书馆（室）的最低藏书量表 1774

中小学图书馆（室）馆藏统计总表 1774

中小学图书馆（室）入藏新书分类统计表 1776

第五部分 教务工作常用政策法规 1781

国务院关于基础教育改革与发展的决定 1781

基础教育课程改革纲要（试行） 1791

国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定 1796

教育部关于印发《基础教育工作分类推进与评估指导意见》的通知 1803

教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知 1810

教育督导暂行规定 1816

教育部关于印发《关于加强教育督导与评估工作的意见》的通知 1819

教育部关于印发《义务教育课程设置实验方案》的通知 1824

关于印发中小学教材价格管理办法的通知 1827

新闻出版总署、教育部关于印发《中小学教辅材料管理办法》的通知 1830

教育部关于推进教师教育信息化建设的意见 1832

幼儿园教育指导纲要（试行） 1836

教育部关于印发《中小学心理健康教育指导纲要》的通知 1844

教育部关于印发《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的通知 1849

学校艺术教育工作规程 1854

共青团中央、教育部、全国学联关于进一步做好促进高校毕业生就业工作的意见 1857

关于开展对义务教育课程方案及课程标准实验情况调研和修订工作的通知 1859

关于印发《三年制小学教育专业课程方案（试行）》的通知 1863

国务院办公厅转发教育部等部门（单位）关于幼儿教育改革与发展指导意见的通知 1867

国务院办公厅转发中央编办、教育部、财政部关于制定中小学教职工编制标准意见的通知 1873

国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定 1876

教育部、财政部关于印发《关于对全国部分贫困地区农村中小学生试行免费提供教科书的意见》的通知 1881

教育部、国家语委关于进一步加强学校普及普通话和用字规范化工作的通知 1883

教育部、国家语委关于印发《国家语言文字工作委员会语言文字规范（标准）管理办法》等有关文件的通知 1886

国家语言文字工作委员会语言文字规范（标准）审定委员会章程 1891

关于印发《一类城市语言文字工作评估标准（试行）》的通知 1894

教育部、全国教育工会关于印发《中等职业学校教师职业道德规范（试行）》的通知 1895

关于防止滥订民族团结教育活动学习材料的通知 1897

关于《全日制普通高级中学课程计划（试验修订稿）》的补充通知 1898

教育部办公厅关于对学历、学位复核有关问题的复函 1899

关于公布国家理科基础科学研究和教学人才培养基地第一批专业点验收评估结果的通知 1900

关于合理安排中小学生课余生活加强中小学生安全保护工作的通知 1901

教育部办公厅关于加强高等学校学生证管理的通知 1903

教育部办公厅关于加强学具管理工作的意见 1904

教育部办公厅关于教师资格认定收费和教师资格证书发放工作的通知 1906

教育部办公厅关于开展全国农村学校艺术教育实验工作的通知 1908

教育部办公厅关于印发《关于现代远程教育校外学习中心（点）建设和管理的原则意见》（试行）的通知 1915

教育部办公厅关于做好高等学校自主选拔录取改革试点工作的通知 1919