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完全积极的教学 激励师生的五种策略 a five-stage approach to energizing students and teachers
完全积极的教学 激励师生的五种策略 a five-stage approach to energizing students and teachers

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  • 作 者:(美)Joseph Ciaccio著;郑莉,闫慧敏译
  • 出 版 社:北京:中国轻工业出版社
  • 出版年份:2005
  • ISBN:7501950067
  • 页数:181 页
图书介绍:本书以作者自己及其他教师的教学案例为主,并结合多元智能等心理学理论,深入浅出地阐释了教师如何做能帮助学生、如何实现教师自己的个人成长、使教师的职业之旅更加顺利等等。从满足彼此需求;改变起反作用的情绪;结束行为问题;帮助后进生以及运用积极学习策略等五个角度就如何促进班级教学,推进师生关系展开了叙述。通过这些教学技巧的实施,教育工作者(不仅包括教师,还包括教育管理者)就能体验到教师工作的乐趣和成就感,学生也会更加喜欢学校。本书将积极教学的基本原理、深入研究与实际教学经验有机地结合在一起,具有一定的理论性与很强的操作性。
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