心理诊断和治疗手册 给心理治疗师的指南PDF电子书下载

医护水平和实际操作指南 1

实际治疗中的高危状况 5

治疗计划 6

主要治疗方法　 7

常见轴Ⅰ和轴Ⅱ的诊断 10

第一章　治疗计划：目标、目的和干预 11

婴儿期、儿童期或青春期常见发育障碍 11

精神发育迟滞　 11

广泛性发育障碍　 15

儿童破坏性行为障碍 18

注意缺陷／多动障碍、对立违抗障碍和品行障碍　 18

儿童焦虑障碍 25

分离性焦虑障碍　 25

回避性障碍　 26

过度焦虑反应 28

进食障碍 30

儿童体重和体象问题预防　 38

对厌食症患者家庭成员的建议　 39

认同障碍 39

儿童心理发展阶段理论 41

器质性精神障碍 44

痴呆症 45

器质性精神障碍和痴呆　 46

痴呆的鉴别诊断　 48

精神活性物质滥用障碍 51

物质滥用和依赖　 52

药理学干预范围　 56

治疗环境　 56

复发症状列表　 56

精神分裂症、妄想症及相关精神障碍 60

思维障碍　 60

治疗阶段　 65

治疗环境　 65

感知觉障碍病人治疗建议摘要　 66

心境障碍 68

抑郁障碍　 68

抑郁障碍与其他疾病的共病　 74

躁狂症　 75

儿童双相障碍　 79

双相障碍的性欲亢进　 80

抗抑郁药物治疗和其他治疗 81

对抑郁障碍治疗的补充建议　 82

焦虑障碍 83

焦虑障碍的治疗　 83

由焦虑诱发的情感困扰循环　 88

创伤反应　 89

躯体形式障碍 90

躯体形式障碍的治疗　 90

心身疾病与人格障碍 94

对功能性临床症状的解释：诈病、做作性障碍与躯体形式障碍的鉴别 96

分离障碍 97

分离障碍的治疗　 98

性功能障碍 100

性功能障碍的治疗　 100

适应障碍 102

适应障碍的治疗 102

冲动控制障碍 104

冲动控制障碍的治疗 104

影响躯体状况的心理因素 107

人格障碍 110

回避型人格障碍　 110

强迫型人格障碍　 112

依赖型人格障碍　 114

被动-攻击型人格障碍　 116

偏执型人格障碍　 118

分裂型人格障碍　 120

分裂样人格障碍　 121

表演型人格障碍　 122

自恋型人格障碍　 123

边缘型人格障碍　 125

影响心理机能的躯体因素 127

适应阶段　 128

第二章　临床评估 131

临床特定情况的评估 131

认知行为评估 131

抑郁障碍和焦虑障碍的筛查 133

抑郁障碍　 133

焦虑障碍　 134

抑郁障碍的结构式访谈　 134

抑郁循环　 135

自杀危险性的评估 136

评估要点　 137

青少年自杀　 138

治疗重点和目标　 139

抑郁障碍复发及自杀危险复现　 140

伤害他人危险性的评估 141

评估要点　 142

澄清伤害的危险　 143

治疗重点和目标　 144

恐怖障碍的焦虑循环 146

强迫障碍评估 147

强迫障碍概述　 147

强迫障碍评估　 147

严重功能丧失的评估 149

治疗重点和目标　 150

日常生活能力评估 151

生活状况　 151

生活自我管理技能　 151

需要多大程度的帮助　 151

为环境卫生和家庭杂务承担责任　 152

膳食　 152

儿童养育　 152

理财　 152

购物　 152

使用交通工具　 152

慢性精神病评估 152

评估慢性精神病的一般性指导　 153

危机评估 154

危机干预 156

危机事件的应激报告　 157

对幸存者进行筛查　 158

创伤应激评估 158

如何从创伤应激中恢复　 159

创伤事件是如何引发个体产生应激反应的 159

时间的影响 160

创伤应激和交通事故　 161

恐惧行为评估 163

产后抑郁和焦虑评估 165

定义　 165

产后急性精神障碍　 167

怎样打破产后循环　 168

危机干预的专业指南 170

自我管理行为 171

对疾病危机患者的咨询 172

治疗框架和概念化 173

核心危机问题　 173

应对慢性疾病的挑战 176

克服惧怕，应对挑战　 179

慢性疼痛：评估和干预 183

疼痛体验的影响因素 183

临床访谈　 184

疼痛的评估和测量 184

疼痛鉴别图 186

疼痛管理量表　 187

慢性疼痛干预的观点　 188

治疗的6个阶段　 188

慢性疼痛干预　 188

躯体问题：纲要 191

具有潜在人格障碍的心身疾病患者 192

进食障碍评估 193

进食障碍筛查问卷　 193

进食心境量表　 195

进食史　 196

厌食症　 197

贪食症　 198

成年人注意缺陷障碍（ADD）筛查 200

注意缺陷／多动障碍（ADHD）行为评估 204

药物依赖评估 205

药物依赖评估表　 205

药物依赖心理评估表　 208

戒断症状检查表　 210

配偶虐待 211

配偶虐待评估　 211

家庭暴力 215

家庭暴力的阶段模型　 215

家庭暴力评估　 217

干预的分类 219

向家庭暴力受害者提供咨询　 220

儿童虐待与忽视 221

预防　 221

虐待指标 222

处理　 223

儿童监护权评估 224

心理评估指南　 224

儿童建立紧密关系的能力　 225

父母与孩子建立紧密关系的能力及其相关问题　 226

儿童监护权评估报告纲要 226

父母的行为　 227

父母与孩子之间的互动　 228

亲子关系紧密性研究与监护权评估　 228

父母疏远综合征 228

父母的安排　 229

潜在的和无意识的影响 229

儿童自己的安排 230

家庭动力学和环境／情境问题　 230

建立主要监护标准　 230

父母的行为　 231

孩子的行为　 232

父母疏远的3种类型 233

对父母疏远家庭的评估和处置　 235

父母疏远综合征的治疗　 237

探视权报告 238

探视权报告的内容　 239

安置评审报告：养育孩子的安排；临时性的安排 239

安置审查报告概要 240

因精神病丧失工作能力的评估 240

评估提纲 240

聘用前的心理评估 245

报告提纲　 245

强制性心理评估 246

强制性心理评估的内容 246

法庭评估 247

评估报告提纲　 248

第三章　社会能力与技能资源 251

什么是应激 251

应激评估　 253

应激管理　 254

应激的早期警告信号　 256

应激的征兆　 256

缓解应激　 257

应激的有效管理 257

解决问题的关键　 257

坚定自信　 258

化解冲突　 258

管理时间　 258

自我管理　 258

应激管理的几点建议　 258

简单生活小贴士　 259

你的生活需要简单化的10种信号　 261

怎样改进计划 261

疼痛处置　 261

因人而异的时间管理方式　 262

自我管理计划 263

如何最有效率地生活　 264

情绪智力的作用　 265

放松训练 267

深呼吸（5分钟） 267

心理放松（5到10分钟） 267

肌肉放松训练（5到10分钟） 267

心理意象（10到15分钟） 268

简式放松（5到10分钟） 269

简式渐进式放松　 270

渐进式肌肉放松（20到25分钟） 270

迎接挑战　 274

面对挑战　 274

该对你自己说点什么了 275

静思指南（由个体决定静思的时间） 275

问题解决技能的关键是什么 276

做好准备，学会问题解决技能　 277

在解决问题时应把握互动关系 277

发展良好的问题解决技能　 278

解决问题的进程（治疗师必须促进个体的技能发展） 278

解决问题的步骤　 278

解决问题步骤的图示　 278

冒一点风险　 280

如何有效地交流 281

“我”陈述　 281

积极倾听　 282

反映　 282

非言语交流检查表　 282

改善沟通技巧 284

有效沟通方式：身体语言　 285

怎样说话：声音的质量　 285

有效倾听　 286

自信决断沟通 286

自信决断量表　 287

非言语沟通　 288

发展自信决断沟通能力　 289

非言语自信决断沟通行为　 290

个人权利　 290

自信决断表达 291

积极自信决断沟通的步骤　 291

自信决断反应练习　 292

反馈10步骤　 292

说“不” 293

克服说“不”的内疚感　 293

回顾你说“是”的结果　 293

接受“不”的回应　 293

对攻击行为的10种反应方式　 293

不良感受的沟通 294

怎样对待不舒服的感受　 294

“写信”方案　 296

潜在冲突在哪里　 297

情感词汇表　 297

时间管理 300

有效管理时间的4个关键步骤　 300

怎样启动你的时间管理计划　 301

因人而异的时间管理方式　 301

如何决策 302

决策步骤　 302

目标发展 303

目标发展步骤　 303

确定优先解决的问题 304

确定优先解决问题的步骤　 304

理性思维：自我对话、思维中止和重构 304

自我对话　 304

思维中止法　 306

重构　 307

思维歪曲　 308

现实的自我对话　 309

练习重构——你如何解释情境　 310

防御机制 311

防御机制定义　 312

愤怒管理 313

责任7步法则　 313

认识愤怒　 314

控制愤怒 315

控制愤怒的基本原则 315

认识自己的愤怒体验　 315

认识愤怒的发展过程　 316

降低愤怒强烈程度　 317

表达愤怒的阻碍　 317

不恰当的愤怒表达方式：暴力和狂怒　 317

不表达愤怒的后果　 317

应对愤怒的方法　 318

释放愤怒情绪的10个步骤　 318

工作场所的暴力及防止 319

不良的工作环境　 319

危险的员工　 319

工作场所的欺侮行为　 320

工作场所发生的暴力　 320

怎样应对愤怒的人 325

管理层如何帮助员工减轻压力　 326

调整／适应 327

生活的改变 327

家庭与个人发展 328

学习经历　 329

丧失／机遇 330

应对悲伤／丧失意味着什么 331

为什么人们不准备应对丧失　 331

哪些是不切实际的应对丧失的做法　 331

你怎么知道自己已经准备好了 331

找到解决方法：从丧失中恢复过来的5个步骤　 331

你怎样应对丧失 332

还有其他方式吗　 332

悲伤循环 332

界定：因失去美好希望、心爱的人或物而产生的自然情绪反应　 332

悲伤 333

期盼但未曾发生的事情　 334

患得患失　 335

抑郁 335

接受 335

丧失经历相关图表　 336

人际关系图表　 336

生活是你自己造就的吗 337

记日记　 337

开发和利用社会支持　 339

支持关系的特点　 339

怎样建立和维持支持系统 340

认识抑郁的几个阶段 342

减轻抑郁的程度 342

抑郁管理 343

抑郁的原因 343

抑郁症状检查表　 344

摆脱假期忧郁　 346

利用你的支持系统 347

积极态度的作用 347

自我监控检查表 348

行为控制 348

每日活动时间表 350

正视和了解自杀 351

无望和绝望 351

抑郁　 352

感到无能为力和绝望 353

感到自己的生活似乎失去控制 354

负罪感　 355

孤独 356

生化代谢失衡　 357

低自尊　 357

自尊评价表　 358

调节自尊的10个方法　 359

用自我肯定树立自尊　 360

自我培育：自尊的一个环节　 361

低自尊的特点　 361

高自尊的特点　 363

什么能够激发我 364

战胜羞怯　 364

不愉快的记忆和恐惧　 365

丧失亲友的周年纪念日 366

疲劳或睡眠剥夺　 366

什么是惊恐焦虑 367

症状 367

治疗 368

创伤后应激障碍 368

管理焦虑 369

你可以做什么 371

对应激症状的测查　 372

你的身体怎样应对应激和焦虑 373

应对应激 373

减轻焦虑的25种方法 374

应对焦虑的行动计划 375

复发——症状重新出现 377

干预复发循环　 377

症状复发的征兆　 378

系统脱敏 379

系统脱敏法的10个步骤　 379

什么是痴呆 380

症状　 380

引发可逆转症状的情况　 381

引发不可逆转性痴呆的疾病　 381

诊断　 382

理解精神分裂症 382

认知障碍症状　 382

潜在的暴力　 383

自杀　 383

精神分裂症的病因　 383

阿尔茨海默病的10个发病指征　 384

照顾年迈父母 385

照顾者（caregiver）通常会遇到的问题　 387

照顾者的有效应对策略　 388

对照管者（caretaker）的建议　 388

对与此状况联系紧密者的建议　 388

照顾者承担压力的10个指征　 388

睡眠障碍 389

治疗重点及目的　 389

改善睡眠的10个技巧　 390

健康问题 391

健康调查表　 391

生活方式和健康评估　 392

装病：生病带来的好处　 393

改善健康水平　 394

心脏病和抑郁 396

来自美国国家健康研究机构的关于抑郁和心脏病的报告　 396

抑郁治疗对心脏病患者的好处　 397

通常不能被确诊和治疗的抑郁　 397

抑郁的有效治疗　 397

进食习惯 397

食物与应对机制　 398

儿童体重和体象问题预防 400

体重困扰　 400

肥胖症与低自尊　 400

父母能做什么　 400

对进食障碍者亲友的建议 401

应对恐惧 402

对酒精／毒品依赖患者的家属／重要他人的建议 403

因为爱而分离 404

助成者——功能失调行为／物质滥用患者的同伴 404

物质滥用／依赖自我评估 406

导致复发的症状清单 407

共依存与共依存者 408

典型情境　 409

共依存诊断标准　 410

共依存如何运作 411

共依存的规则　 412

共依存如何影响个体的生活　 412

共依存者子女的症状／影响　 412

你可以做些什么　 413

痊愈的阶段　 413

酗酒者的成年子女的特点 413

迈出情绪健康的第一步 414

关系调查表 415

健康的成人关系：结为夫妻 416

特殊情况　 417

如何预测潜在的暴力关系　 417

家庭暴力：安全计划 419

需要记住的要点　 419

保留受虐待的证据　 419

寻找一个安全的地方　 420

在家里建立安全间　 420

掌握钱和钥匙　 420

建立收藏重要资料的档案　 420

收拾行装　 421

要知道何时离开、如何离开　 421

为什么家庭暴力的受害者难于做出离开的决定　 422

为了美满幸福，夫妻要提高应对技能 423

问题评估　 423

问题解决　 423

夫妻冲突：合理化应对规则　 424

培养一个健康的家庭 426

创建有效的家庭规则　 426

父母双方有效地共尽职责　 427

保持家长的角色　 427

做积极的父母　 427

健康的家庭意味着所有成员要参与　 428

鼓励沟通　 428

引导你的孩子恰当地表达愤怒　 428

家庭会议　 429

发展儿童和青少年积极的自尊心　 430

理解并处理儿童期危机 432

什么是危机　 432

在危机期间发生了什么事情　 433

解决危机的办法　 434

为了帮助孩子你需要做什么　 434

关心孩子的心理健康　 436

青少年心理健康问题的警示征兆　 437

同孩子交谈 439

倾听的规则　 439

解决问题：向孩子表达你的想法和感受的规则　 440

应该做的事情　 440

不应该做的事情　 441

培养责任感的管教准则 441

有用的提示　 441

合理行为结果的应用措施　 442

应对离婚 442

躯体应激　 442

情绪应激　 442

自我管理　 443

有继父母的成功的家庭 443

信誉　 444

认可　 444

尊重　 444

责任　 444

沟通　 444

管教　 444

以父母为中心的结构　 445

帮助孩子处理日程安排的变化 445

你的行为是为了孩子的最大利益吗 447

礼貌的规则 448

自我监控 448

问自己的问题　 449

目标设定 449

成就　 450

优势　 450

资源　 451

情感健康的10条规则 451

第四章专业实际操作用表（临床用表与管理用表） 453

临床用表 453

案例管理基本框架 453

一般临床评估 455

治疗计划 457

精神状况检查Ⅰ 460

检查的内容　 461

精神状况检查Ⅱ 462

精神状况检查Ⅲ 464

个案初步评估 466

初步评估 467

简式心理健康评估表 469

生活史调查表 471

请完整填写下列内容 471

成年人社会心理调查表 479

治疗原因及目的摘要 481

儿童／青少年社会心理评估 482

父母调查表 491

自我评价表 492

病史摘要 494

疾病及躯体问题检查表 495

初级保健医师医学检查申请函（适用于进食障碍患者） 496

物质使用和社会心理调查表 497

化学药物依赖的社会心理评估 500

初级保健医师的初步评估会诊记录 503

转呈医师的简短会诊记录 505

门诊患者治疗进展报告 506

焦虑／抑郁患者病情进展记录单 508

临床记录 510

因工致残／工伤赔偿单 511

社会保障医源性评估报告（适用于精神病学／心理学问题） 512

临床主治医师报告（适用于工伤赔偿） 513

简式工伤精神病学评估 514

简式工伤受伤者功能水平评估 517

诊断结果概要 521

出院摘要 522

管理用表 524

患者登记表 524

无保险服务合同 525

证词证言及出庭作证的费用协议 525

患者保密限制通知书 526

信息发布 527

治疗合同 527

团体治疗合同 528

评估和治疗未成年人通知书 529

信息发布或交换的授权书 529

来访者信息记录 530

精神健康记录的保管人对记录副本的陈述书 531

心理治疗转介表 531

出院证明（返工或复学通知书） 533

出院通知书（因患者不服从治疗） 534

预警义务通知书 534

解除预约通知书 535

收据Ⅰ 535

收据Ⅱ 535

余额明细表 536

来访者满意度调查表 536

录音带、录像带和图书登记表 538

质量保证评价表 538