在崛起与衰退之间 一个日本学者对中国改革开放的思考PDF电子书下载

第一章 日本的致命弱点 1

1．管理作用的缺失 1

2．思想领导者们误将管理问题解读为经济问题 3

3．丧失可持续竞争优势，不能创造出新价值的社会 6

第二章 中国改革开放政策的实践及其启示 11

1．中国改革开放政策开始时期的情形 13

1979年3月 13

国家管理体制 14

2．中国改革开放政策的本质 18

“管理”创造稀缺资源 18

资源配置中的“管理” 22

根据最优先序列进行“矢量”调整 24

“合作”效能的突显 28

改革开放政策所创造出来的社会 31

第三章 日本的战略课题 34

1．培养“外行”的社会 34

学校与教育制度 34

教育目的应该是什么？ 34

教师不知道“职业（Professional）是什么” 36

“有什么用呢？”——被禁止的提问 38

大学教育的结果——“学历≠学力” 40

企业内培训制度 42

培养政治家和官僚的制度 46

中国改革开放政策·比较研究Ⅰ 49

2．全体责任制社会 53

什么是全体责任制？ 53

全体责任制的特征 54

以“只是集中于对眼前问题的解决能力”为核心目标 54

“终身雇佣制、年功序列制、禁止在同行业内跳槽的文化”支撑集体责任制发挥作用 57

全体责任制的崩溃 59

世界经济增长率降低，导致传统管理机制失去作用 59

新时代所要求的新能力 61

能够分析和定量地计算投资收益的能力 61

让中长期经营计划发挥作用所需要的能力 62

能够按重要性程度为组织目标排序的能力 62

把握以及解决非可见的、潜在的、预期性的问题所需要的能力 63

信息公开 63

对失败有效地进行管理所需要的能力 64

将整体和部分有机结合的能力 65

建立个人能够进行独立工作的组织机制 66

战略目标和个人目标有机结合的影响因素 66

根据自我判断而实现目标 68

发挥自我责任制的作用所需要的条件 69

自我责任制的优点 70

集体责任制留下的痕迹 73

中国改革开放政策·比较研究Ⅱ 75

3．助长无价值竞争的社会 77

无价值竞争所导致的毁灭性浪费 77

为什么无价值竞争会持续？ 82

引进试点机制 84

中国改革开放政策·比较研究Ⅲ 87

4．对能力不给予经济性评价的社会 93

日本式“成果主义”的幻想 93

提高竞争力所需要的“成果主义”之本质 95

什么是有效的能力评价？ 104

欠缺能力评价系统所导致的组织僵化 106

缺乏对有效潜在能力的经济评价 109

中国改革开放政策·比较研究Ⅳ 116

5．低沟通效率的社会 120

语言选择、语言表达上的问题 120

不同世代之间的沟通鸿沟 123

中国改革开放政策·比较研究Ⅴ 124

6．丧失管理的社会 128

没有给责任下定义的社会 129

责任、权力及利润分配 133

从一开始就要承担“结果责任”的日本式管理体系 136

中国改革开放政策·比较研究Ⅵ 141

四通公司 141

失去的神通力 143

第四章 国家、企业、个人竞争力及其启示 145

1．管理 145

2．日本再次崛起过程中的课题 148

国家竞争力 149

企业竞争力 151

个人竞争力 151

3．竞争力的源泉 156

结束语 162

1．挣脱封建社会的束缚 162

2．逝者如斯 164

说明 167