城市用户群节水理论与实践PDF电子书下载

第1章 绪论 1

1.1 问题的提出 1

1.2 节水型社会的概念与内涵 3

1.3 国内外节水研究概述 6

1.3.1 节水指标体系的研究 7

1.3.2 需水预测的研究 8

1.3.3 节水规划模型与方法 11

1.3.4 水价政策研究 13

1.4 国内外节水水平调查 15

1.4.1 国外节水措施 15

1.4.2 国内节水措施 17

1.4.3 国内高校节约用水状况 20

1.4.4 国内外城市污水再生利用 26

1.4.5 雨水资源再利用技术 29

1.4.6 阶梯水价 32

1.5 研究内容和框架 34

第2章 水资源价值理论与水权理论 36

2.1 水资源价值理论 36

2.1.1 基本理论概述 36

2.1.2 理论的应用 42

2.2 水权的基本理论 44

2.2.1 产权理论 44

2.2.2 水权的定义和功能 49

2.2.3 水权的特点 51

2.3 水权的管理与交易 52

2.3.1 水权的管理 52

2.3.2 水权的市场交易 54

2.4 水市场的价格模型 61

2.4.1 水市场的特征和作用 61

2.4.2 水市场的博弈分析 62

2.4.3 价格模型的建立求解 62

2.5 小结 64

第3章 城市用户群节水现状及节水潜力分析 65

3.1 陕西省水资源概况 65

3.2 西安市水资源与高校群概况 66

3.2.1 西安市河流概况 67

3.2.2 西安市水资源量 67

3.2.3 西安市水资源特性 67

3.2.4 西安市供水能力 68

3.2.5 西安市高校用户群概况 69

3.3 西安市高校用水现状 71

3.3.1 用水水源 71

3.3.2 用水结构与规模 71

3.3.3 供水管网 75

3.3.4 节水器具 75

3.3.5 道路浇洒和绿化 83

3.4 高校用水存在的问题 84

3.5 节水潜力分析 86

3.5.1 节水潜力分析方法 86

3.5.2 高校节水潜力分析 87

3.6 小结 89

第4章 城市用户群用水量的关联度研究分析 90

4.1 相关分析理论 90

4.2 灰色理论及其分析方法 93

4.3 西安市高校用户群人数与其用水量的相关度分析 96

4.3.1 部属高校学生人数与其用水量的相关度分析 97

4.3.2 省属高校学生人数与其用水量的相关度分析 99

4.3.3 地方高校学生人数与其用水量的相关度分析 100

4.4 高校用户群年人均用水量回归分析 101

4.5 西安市高校用户群学生人数与用水量的灰关联分析 103

4.5.1 数据采集及其初值化 103

4.5.2 关联系数以及关联度的计算 104

4.5.3 关联度分析 105

4.6 西安市高校生均校舍面积与生均用水量的灰关联分析 106

4.7 小结 107

第5章 城市用户群用水系统演化和协调控制理论 108

5.1 用水系统的协调理论 108

5.2 城市用户群用水系统协调度描述 110

5.2.1 复合系统的协调特征 110

5.2.2 用户群用水系统的有序度与协调度 111

5.3 城市用户群用水系统演化机制和优化机制 114

5.3.1 用户群系统演化之探究 114

5.3.2 协同学与哈肯模型 116

5.3.3 用户群用水系统演化模型的建立 117

5.4 西安市高校用水复合系统的实例研究 118

5.5 小结 123

第6章 城市用户群节水心理分析与水资源利用的自律模式 124

6.1 城市用户群用水的博弈分析 124

6.1.1 博弈论的理论与应用 124

6.1.2 城市用户群的“囚徒困境” 126

6.1.3 用水的自律模式 127

6.2 心理学研究概述 128

6.3 城市用户群节水的心理层面分析 133

6.3.1 个体心理分析 134

6.3.2 社会心理分析 135

6.3.3 消费心理分析 138

6.4 城市用户群自律行为的心理对策分析 141

6.5 小结 149

第7章 城市用户群节水的道德层次分析 150

7.1 与节水相关联的道德问题 150

7.1.1 道德概述 150

7.1.2 道德的起源和发展 154

7.1.3 道德的功能与作用 155

7.2 用水行为的道德性分析 161

7.2.1 水消费的习惯性分析 161

7.2.2 水消费的社会性分析 164

7.2.3 水消费的现实性分析 165

7.3 城市用户群节水的道德措施 167

7.3.1 增强公众的节水道德意识 167

7.3.2 建设良好的节水宣传舆论氛围 170

7.3.3 利用道德的导向，增强对不良行为的约束力 172

7.3.4 从养成教育入手进行个体节水习惯的培养 174

7.4 小结 177

第8章 城市用户群节水的文化传承支撑体系分析 178

8.1 与节水相关的文化现象 178

8.1.1 文化的概念及其结构 178

8.1.2 文化的特征 181

8.1.3 文化的功能 182

8.2 节水的文化传承分析 186

8.2.1 中国文化与水资源 186

8.2.2 中国传统文化与节水理念的冲突与契合 188

8.2.3 中国传统文化与节水理念的现实传承 194

8.3 城市用户群节水的文化战略研究 197

8.3.1 从文化传承角度看，城市用户群之高校节水应处理好的几个关系 197

8.3.2 从文化结构的角度建立节水的宣传架构 201

8.3.3 从文化载体的角度应重视个体的积极参与 204

8.4 小结 205

第9章 水资源短缺风险的调控机制 207

9.1 水资源风险管理描述 207

9.1.1 水资源风险定义 207

9.1.2 水资源风险参变量描述 208

9.1.3 风险管理的概念 209

9.1.4 水资源风险管理的基本程序 210

9.2 水资源短缺风险辨识 212

9.2.1 水资源短缺风险因子识别 212

9.2.2 水资源短缺风险过程描述 214

9.2.3 水资源风险因素关系图 218

9.3 水资源短缺风险评价 219

9.3.1 水资源短缺风险评价指标 219

9.3.2 水资源短缺风险的模糊综合评判 222

9.4 水资源短缺风险处理及调控 230

9.4.1 水资源短缺风险处理技术方法 230

9.4.2 水资源短缺风险的调控策略 234

9.5 小结 235

第10章 城市用户群节水管理的指标体系与相关措施 237

10.1 节水型社会评价指标体系 237

10.2 城市节水水平评价指标体系 239

10.2.1 现有指标体系的不足 239

10.2.2 城市节水指标体系的建立 240

10.3 国内生活用水指标调查 241

10.4 西安市高校群节水评价指标体系 243

10.4.1 节水型高校的界定 243

10.4.2 高校节水指标体系建立原则 244

10.4.3 西安市高校生活节水指标体系 245

10.4.4 西安市校园公用建筑节水指标 245

10.4.5 节水管理指标 247

10.5 AHP-MF模型的用户群节水指标体系研究 250

10.5.1 建立梯阶层次结构模型 250

10.5.2 计算指标权重系数 251

10.5.3 计算模糊评定矩阵 253

10.5.4 综合评价 254

10.6 西安市高校群的节水状况评价体系 255

10.6.1 指标权重分析 255

10.6.2 计算模糊评定矩阵 259

10.6.3 综合评价 259

10.7 小结 261

第11章 城市用户群节水管理的信息服务平台 262

11.1 信息化建设概论 263

11.1.1 信息化的含义 263

11.1.2 节水管理信息化建设的必要性和紧迫性 264

11.2 系统需求与目标 266

11.3 系统功能结构 267

11.4 系统实现技术 268

11.4.1 中间件技术 268

11.4.2 框架理论的应用 275

11.4.3 AAF框架 282

11.4.4 设计模式 285

11.4.5 Agent与Multi-Agent 290

11.5 系统体系结构与实现 295

11.6 小结 297

第12章 结论与展望 298

12.1 结论 298

12.2 展望 299

参考文献 301

附录 310