嫣红的格桑花：西北民族大学藏语言文化学院简史PDF电子书下载

上篇 1

第一章　幼芽萌发（1949年9月至1951年2月） 1

第一节　藏民问题研究班 1

第二节　藏民学校 3

第三节　革大三部 3

第二章　初露新蕊（1951年3月至1966年4月） 6

第一节　语文系组织机构的建立健全 6

一、党团组织 6

二、行政机构 7

三、教学机构 7

第二节　语文系的专业设置 8

第三节　藏文教研组 9

一、屡夺红旗的藏文教研组 9

二、藏文专业各个班级及其教学方针和教学任务 16

第四节　常规的思想政治教育和频繁的政治运动 24

一、常规的思想政治教育 24

二、频繁的政治运动 25

第五节　教学管理与生活管理 28

一、教学管理 28

二、生活管理 30

第六节　编写教材与科研工作 31

一、编写教材 31

二、科研工作 33

第七节　学生的毕业去向和贡献 35

第三章　寒霜摧残（1966年5月至1970年4月） 54

第一节　师生参加“社教运动” 54

第二节　集中学习文件　重视学生毕业分配 55

第三节　教师相继离校　藏文专业随即停办 56

第四章　春来再绽（1973年3月至1978年12月） 58

第一节　任命领导班子成员 58

第二节　重组教职员工队伍 59

第三节　恢复和建立教研组（室） 60

第四节　制订实施教育教学计划 61

第五节　招生与开门办学 63

第六节　学军与推行“朝农经验” 65

第七节　教学管理工作步入轨道 66

第五章　绚丽夺目（1979年1月至2007年6月） 68

第一节　加强班子建设　促进党建工作 68

一、配备充实党政领导班子 68

二、党建工作认真务实 69

三、思想政治工作扎实有效 70

第二节　不断加强师资队伍建设　努力提升教师综合素质 72

一、制定师资队伍建设“357”规划 72

二、教师队伍状况及其结构 72

三、教师进修培养工作不断推进 73

四、强调教书育人　落实尊师重教 73

第三节　确立教学中心地位　促进教学步入正轨 74

一、不断加强藏文教研室工作 74

二、制订藏语言文学专业教学计划 76

三、研究生培养计划首次出台 77

四、教务处转发藏文教研室工作计划要点 79

第四节　修订培养方案　加大研究生培养力度 80

一、修订教学计划 80

二、修订培养方案 81

三、制订研究生培养新方案 82

第五节　深入进行教学改革　不断提高教学质量 84

一、重新制订本科教学大纲 84

二、制订教改五年工程实施方案 85

三、教材建设与资料建设 86

四、强化教研室常规工作 88

五、建立健全规章制度　加强教学管理工作 89

第六节　不断加强学科建设　充分彰显学科特色 90

一、硕士学位研究方向不断得到加强 90

二、进一步加强学科建设 92

第七节　不断规范毕业论文（设计）与学位授予工作 92

一、毕业论文的设计、答辩与评审 92

二、授予学士、硕士、博士学位 93

第八节　充分发挥学科优势　不断推进科学工作 93

一、高度重视科研工作 93

二、倡导科研工作　落实科研措施 94

三、落实《八五科研规划》 94

四、科学研究成绩显著 95

第九节　培养学术骨干　加强学科建设 96

一、注重学科带头人培养　加强重点学科建设 96

二、广泛开展学术交流 97

第十节　优化育人环境　不断完善学生管理工作体系 98

一、学生教育与管理工作稳步推进 98

二、思想教育工作常抓不懈 98

三、学生工作体系日渐完善 99

四、学生工作不断取得新成就 100

第十一节　保持共产党员先进性教育活动收效显著 118

一、开展党员先进性教育活动 118

二、提出切实可行的整改方案 119

三、党员先进性教育活动取得显著成效 120

第十二节　开展校园文化活动　综合治理工作不断深入 121

一、丰富的校园文化活动 121

二、不断推进综合治理工作 122

大事记 124

下篇 155

科研成果目录（1950—2006） 155

藏文班学员名单（1950—1968） 237

藏语文专业学生名单（专科生、研究生）（1973—2006） 251

成人教育（自学考试）历届学生名单（1988—2006） 297