现代教育技术教程PDF电子书下载

第一篇 教育技术概论 3

第一章 教育技术发展简史 3

第一节 科学技术对教育发展的影响 3

第二节 教育技术历史发展概况 4

第三节 我国现代教育技术的产生和发展 7

第二章 教育技术的概念和研究范畴 11

第一节 教育技术的定义 11

第二节 教育技术的研究范畴 15

第二篇 教学媒体的理论与技术 19

第三章 教学媒体概述 19

第一节 教学媒体的含义 19

第二节 教学媒体的分类和特性 23

第三节 教学媒体的选用原则和依据 28

第四章 传统教学媒体 32

第一节 课本 32

第二节 教学板 34

第三节 图表 36

第四节 模型 37

第五章 视觉媒体 39

第一节 幻灯机 39

第二节 投影器 46

第三节 教学银幕 50

第四节 摄影基础知识 52

第六章 听觉媒体 100

第一节 听觉特性 100

第二节 常用听觉媒体 103

第三节 听觉媒体的特点及教学功能 116

第四节 听觉教材的制作 117

第七章 视听媒体 120

第一节 电视机 120

第二节 录像机 129

第三节 影碟机 135

第四节 摄像机 141

第五节 电视录像教材制作 159

第八章 综合媒体 165

第一节 语言实验室教学系统 165

第二节 微格教学系统 167

第三节 多媒体课堂教学展示系统 169

第九章 计算机辅助教学 174

第一节 计算机教育应用 174

第二节 计算机辅助教学 176

第三节 多媒体CAI课件的设计与制作 184

第四节 多媒体课件创作工具简介 198

第五节 多媒体技术 204

第十章 远程教育系统 221

第一节 远程教育概述 221

第二节 远程教育的基本形式 228

第三篇 教学设计的理论与方法 259

第十一章 教学设计概述 259

第一节 教学设计的基本概念 259

第二节 教学设计的应用层次 261

第三节 教学设计过程的模式 261

第四节 进行教学设计的意义 266

第十二章 教学设计前端分析 267

第一节 学习需要分析 267

第二节 学习内容分析 268

第三节 学生特征分析 274

第十三章 阐明学习目标 280

第一节 学习目标分类 280

第二节 学习目标的编写方法 283

第十四章 制定教学策略 286

第一节 教学策略概述 286

第二节 教学组织形式的确定 288

第三节 教学方法的选择 291

第四节 教学媒体的选择 292

第十五章 教学评价 294

第一节 教学评价的功能 294

第二节 教学评价的原则 295

第三节 教学评价的类型 296

第四节 教学评价的方法 297

附录 教育技术实验 299

实验一 投影器的使用 299

实验二 投影器的维护 302

实验三 照相机的使用 304

实验四 黑自负片的冲洗 307

实验五 黑白照片的放大 311

实验六 JVC录像机的使用 315

实验七 摄像机的使用 320

实验八 Authorware的使用 325

参考书目 343