网络成瘾探析与干预PDF电子书下载

理论篇第一章 网络成瘾的现状研究——分析网瘾问题的中外差异 3

第一节 成瘾的概念 4

第二节 “网络成瘾”的提出 5

第三节 网瘾的国内现状 9

第四节 中外网瘾问题的异同 17

第二章 网络成瘾的发生机制——透视网瘾个体神经心理链 21

第一节 网瘾神经心理链的提出 22

第二节 网瘾的生理学机制 24

第二节 网瘾的心理学机制 32

第四节 网络时空机制及游戏特征 50

第三章 网络成瘾的多元因素——探索网瘾形成的生态环境 59

第一节 网瘾的成长因素 60

第二节 网瘾的家庭因素 83

第三节 网瘾的学校因素 95

第四节 网瘾的社会因素 99

第四章 网络成瘾产生的后果——揭示网瘾造成的身心危害 103

第一节 网瘾的生理损害 104

第二节 网瘾的心理危害 109

第三节 网瘾导致社会功能受损 115

第四节 网瘾导致的社会危害 121

第五章 网络成瘾的诊断分型——区分网瘾问题的严重程度 126

第一节 国内外网瘾诊断标准研究 127

第二节 网瘾的分类 132

第三节 网瘾的症状 136

第四节 网瘾的诊断 141

第五节 网瘾的鉴别诊断 145

实践篇第六章 网络成瘾的干预模式——五位一体的身心综合矫治 153

第一节 网瘾干预误区 154

第二节 网瘾“五位一体”干预模式 156

第七章 网络成瘾的医学治疗——药—物理—身心整体护理 164

第一节 网瘾的药物治疗 165

第二节 网瘾的医学辅助治疗 170

第三节 网瘾的身心护理 173

第八章 网络成瘾的心理治疗——“八阶段三分之三疗法” 178

第一节 网瘾心理治疗的独特性 179

第二节 网瘾的心理动力治疗 180

第三节 网瘾的认知与行为治疗 195

第四节 网瘾的现象学技术治疗 205

第五节 网瘾的艺术疗法 221

第六节 网瘾的系统家庭疗法 228

第七节 网瘾的“八阶段三分之三疗法” 235

第九章 网瘾干预的其他模型——军训、教育及社会性体验 246

第一节 网瘾干预的军训及运动模型 247

第二节 网瘾干预的教育模型 252

第三节 网瘾干预的社会体验模型 259

第十章 网络成瘾的综合预防——个人—家庭—社会总动员 262

第一节 网瘾的个人预防 263

第二节 网瘾的家庭预防 276

第三节 网瘾的学校预防 284

第四节 网瘾的社会预防 290

思索篇第十一章 网络成瘾问题新思索——开展交叉学科的前瞻研究 297

第一节 网瘾研究存在的问题 298

第二节 网瘾研究的新课题 301

主要参考文献 310

附录一 金伯利·杨教授访问记 315

附录二 戈登伯格教授访问记 318