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培养造就优秀教师  高效能教师的十大特征
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培养造就优秀教师 高效能教师的十大特征PDF电子书下载

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  • 电子书积分:10 积分如何计算积分?
  • 作 者:(美)麦克伊文(McEwan,E.K.)著;周作宇译
  • 出 版 社:北京:北京师范大学出版社
  • 出版年份:2007
  • ISBN:7303086803
  • 页数:204 页
图书介绍:如何成为一名优秀教师?对于这一问题的回答可谓是仁者见仁,智者见智。本书为广大教师作出了一个很好的诠释。它通过一个个鲜活的例子,为我们勾勒出优秀教师的整体群像——他们热爱教育事业,热爱学生;具有领袖气质,富有个人魅力;知识丰富、技艺超群;教学有方、品德高尚……
《培养造就优秀教师 高效能教师的十大特征》目录

第一章 谁是高效能教师谁是高效能教师  3

科学还是艺术  6

定义  6

争论  7

高效能教师的十大特征  9

本章小结  21

前瞻  23

第二章 个性特征:高效能教师是什么样的人特征一:满怀使命感和热情  26

特征二:积极而真诚  29

特征三:具有领导才能  37

本章小结  43

前瞻  43

第三章 教学特征:全面关注与风格特征四:全面关注  46

特征五:风格  57

本章小结  63

前瞻  63

第四章 教学特征:激励技巧  特征六:激励技巧  66

本章小结  76

前瞻  76

第五章 教学特征:有效教学 特征七:有效教学  77

本章小结  95

前瞻  95

第六章 智力特征:知识丰富、充满好奇和知类通达特征八:书本知识  99

特征九:社区经验  104

特征十:精神生活  107

高效能教师的十大特征小结  114

前瞻  115

第七章 聘用高效能教师良师难觅  117

聘用最优秀和最有前途的教师:小组讨论  119

面试题目  133

本章小结  133

前瞻  134

第八章 指导新教师:留住高效能教师指导计划中校长所发挥的作用  137

让新教师融入校园,帮助他们走向成功:校长能为他们做的以及与他们一起做的31件事  138

教师指导教师:鼓励员工支持新教师的方法  147

本章小结  150

前瞻  151

第九章 授权和激励有经验的教师授权和激励有经验的教师:校长能做的26件事  155

本章小结  164

结语作为读者,你会如何利用自身所学  167

作为作者,我会如何利用自身所学  168

你的目标是什么  169

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