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新世纪高等学校教材  面向21世纪课程教材  北京市高等教育精品教材  历史学专业基础课程系列教材  中国史学史  第2版
新世纪高等学校教材  面向21世纪课程教材  北京市高等教育精品教材  历史学专业基础课程系列教材  中国史学史  第2版

新世纪高等学校教材 面向21世纪课程教材 北京市高等教育精品教材 历史学专业基础课程系列教材 中国史学史 第2版PDF电子书下载

历史地理

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  • 作 者:白寿彝主编
  • 出 版 社:北京:北京师范大学出版社
  • 出版年份:2004
  • ISBN:9787303052769
  • 页数:396 页
图书介绍:
《新世纪高等学校教材 面向21世纪课程教材 北京市高等教育精品教材 历史学专业基础课程系列教材 中国史学史 第2版》目录

题记 1

第一章 先秦时期:中国史学的童年 1

第一节 远古的传说 1

一 战胜自然灾害和在生产中取得成功的传说 1

二 氏族由来和氏族、部落间原始战争的传说 4

第二节 从卜辞到国史 5

一 卜辞和金文的记载 5

二 《尚书》和《诗经》 6

三 周公对历史经验的总结 9

四 宗周晚年和春秋时期的国史 11

第三节 孔子和《春秋》 14

一 孔子修《春秋》 14

二 《春秋》的属辞比事 16

三 《春秋》尊王道重人事 17

第四节 战国时期私人撰述的发展 19

一 《左传》和《国语》 19

二 《竹书纪年》、《世本》和《战国策》 23

第二章 秦汉时期:中国史学的成长 27

第一节 秦汉史学和秦汉政治 27

一 秦焚书和秦刻石 27

二 汉初君臣论历代兴废 28

三 尊儒和阴阳五行说、谶纬说的流行 29

第二节 司马迁和《史记》 36

一 司马迁的家学 36

二 司马迁著《史记》 38

三 司马迁成一家之言 40

四 《史记》的续补 53

第三节 刘向、歆和典籍校雠 54

一 刘氏父子生平 54

二 刘氏父子的史学思想 55

三 刘氏父子在典籍校雠上的贡献 56

第四节 班固和《汉书》 60

一 班固的家学 60

二 班固断代为史 61

三 《汉书》的博洽 67

四 《汉纪》的继出和《汉书》的专门之学 73

第三章 魏晋南北朝隋唐时期:中国史学的发展 78

第一节 时代的特点及其对史学发展的影响 78

一 时代特点与史学发展趋势 78

二 史书数量的剧增和种类的丰富 80

三 地方史、民族史和关于域外情况的记述 82

四 家史、谱牒和别传 87

五 通史撰述和历史笔记 90

第二节 皇朝史撰述的兴盛(上) 94

一 皇朝史撰述的兴盛 94

二 陈寿和《三国志》 97

三 司马彪《续汉书》八志、袁宏《后汉纪》和范晔《后汉书》 100

四 沈约、萧子显和魏收的皇朝史撰述 108

第三节 皇朝史撰述的兴盛(下) 113

一 历史意识的强化和史馆的设立 113

二 五代史纪传和《五代史志》 115

三 新修《晋书》和《南史》、《北史》 119

四 附论 吴兢和《贞观政要》 122

第四节 史学理论的发展——刘知几和《史通》 125

一 刘知几著《史通》 125

二 《史通》的史学批评理论 127

三 刘知几论“史才三长” 132

第五节 典制史的崛起——杜佑和《通典》 133

一 杜佑著《通典》 133

二 《通典》关于国家职能认识的新发展 135

三 杜佑的史学思想和朴素的历史进化观 137

第六节 历史思想领域的成就 141

一 神灭论与兴亡论 141

二 封建论与民族论 144

三 《人物志》与帝王论 146

第七节 历史文献学的成长 154

一 史书部类趋于定型 154

二 史注的突出成就 155

三 文献整理、总集和类书 160

第四章 宋元时期:中国史学的继续发展 162

第一节 宋元时期史学的进一步发展 162

一 宋元时期史学的特点 162

二 民族史、地方史和域外史 165

三 宋元史学发展的三个阶段 168

第二节 宋元时期史学思想和历史文献学的发展 170

一 理学对宋元史学思想的影响 170

二 宋元时期史学思想的发展 172

三 宋元时期历史文献学的发展 175

第三节 欧阳修多方面的史学成就 178

一 《新五代史》和《新唐书》 178

二 开风气的历史文献学工作 182

三 历史文学上的主张和成就 186

第四节 司马光和《资治通鉴》 187

一 《资治通鉴》的编修 187

二 “资治”的指导思想 191

三 历史文学的成就 193

第五节 郑樵和《通志》 195

一 《通志》的编修 195

二 郑樵的史学批评和史学思想 197

三 历史文献学的主张 200

第六节 朱熹的历史哲学和史学 203

一 朱熹的历史哲学 203

二 《资治通鉴纲目》和《伊洛渊源录》 207

三 历史文献学上的贡献 208

第七节 马端临和《文献通考》 211

一 《文献通考》的编修 211

二 马端临的史学思想 213

三 马端临的文献学 217

第五章 明清时期:中国封建社会衰老时期的史学 220

第一节 明清时期史学领域的变化 220

一 明清时期的史学特点 220

二 明代的史学 221

三 明末清初的史学和经世致用 221

四 清代学术和乾嘉考据 223

第二节 明代的史学成就 225

一 明代官修史籍 225

二 郑晓、王世贞、李贽、焦竑等人的史学 228

三 明末史学 234

第三节 黄宗羲、王夫之的史学 237

一 黄宗羲著《明夷待访录》 237

二 《明夷待访录》的思想倾向 238

三 有关明代文献和《明儒学案》 242

四 王夫之著《读通鉴论》 244

五 王夫之的史论方法 245

六 王夫之的史学思想 248

第四节 顾炎武、顾祖禹和马骕的史学 254

一 顾炎武著《日知录》 254

二 顾炎武治史特点 256

三 顾炎武的史学思想 258

四 顾祖禹著《读史方舆纪要》 261

五 顾祖禹提倡经世之学 262

六 《读史方舆纪要》著述特点 264

七 马骕的史学成就 267

第五节 历史文献学的发展和乾嘉考据史学 270

一 明清时期历史文献学的发展 270

二 钱大昕、崔述为代表的乾嘉考据史学 274

三 简说清代修史 280

第六节 章学诚著《文史通义》 281

一 史学经世思想的发展 281

二 重视“别识心裁” 284

三 “史义”与“史德” 286

四 地方志的理论与实践 289

第七节 龚自珍的史学 292

一 提出“尊史”说 292

二 纵论历史变迁 295

三 建议西北建设 298

四 复兴经世之学 299

第六章 近代史学(上) 302

第一节 民族危机的紧迫感 302

一 魏源的爱国史学著述 302

二 《瀛环志略》、《夷氛闻记》和《中西纪事》 308

三 边疆历史地理学的兴起 313

第二节 近代维新派的史学成就 315

一 早期维新派王韬的史学思想 315

二 黄遵宪《日本国志》的成就 318

三 康有为历史必变的思想和维新变法 321

第三节 20世纪初“新史学”思潮和宣传革命的历史思想 326

一 “新史学”思潮及其代表梁启超 326

二 夏曾佑在通史撰著上的成就 330

三 20世纪初宣传革命的历史思想 333

第七章 近代史学(下) 339

第一节 中国史学的近代化 339

一 史学近代化的特点 339

二 马克思主义史学对史学近代化过程的影响 341

第二节 “五四”后的梁启超史学 341

一 梁启超史学思想的变化 341

二 对清代学术的总结 344

三 历史研究法 346

第三节 胡适的学术研究方法论和顾颉刚的“古史辨” 349

一 胡适的实用主义 349

二 实用主义的学术研究方法论 351

三 顾颉刚的“古史辨” 352

四 《禹贡》杂志与边疆地理研究 354

第四节 王国维、陈寅恪、陈垣的史学 355

一 王国维的古史新证 355

二 诗文笺证和“民族文化之史” 358

三 宗教史,文献学,“表微书” 362

第五节 中国近代考古学对史学的影响 365

一 中国近代考古学 365

二 中国猿人的发现 366

三 甲骨学对近代史学的影响 368

第八章 马克思主义史学在中国的传播和发展 371

第一节 马克思主义史学在中国的初步建立 371

一 马克思主义史学在中国的逐步传播 371

二 李大钊的贡献 372

三 郭沫若的贡献 374

四 通史、社会史、思想史等方面的成就 376

五 在斗争中建立起来 380

第二节 马克思主义史学在中国的广泛传播 382

一 新中国成立后学习马克思主义理论的高潮 382

二 新中国成立后17年马克思主义史学的主要成就 383

三 马克思主义史学的历史考验 385

四 马克思主义史学步入新的历史时期 386

第三节 毛泽东对马克思主义史学理论的杰出贡献 388

一 毛泽东关于史学工作的理论 388

二 毛泽东关于中国历史的理论 392

重版后记 396

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