《中学各科同步百问百答》丛书 化学 初中三年级PDF电子书下载
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- 作 者:常文启主编;薛桂森,邢素珍,贾康生编著
- 出 版 社:北京:开明出版社
- 出版年份:1996
- ISBN:7801330544
- 页数:266 页
绪言 1
第1问:化学研究的对象是什么? 1
第2问:化学学科是怎样发展起来的? 1
第3问:为什么要学习化学? 2
第4问:我国古代在化学工艺上的有哪些重大贡献? 3
第5问:建国以来化学科技工作有哪些主要成就? 4
第6问:怎样才能学好化学? 5
第7问:怎样区分物理变化和化学变化? 6
第8问:一切发光、发热的变化都是化学变化吗? 7
第9问:什么是物理性质和化学性质? 8
第10问:应该如何观察实验? 9
第11问:初中化学常用的仪器有哪些?各有什么用途?怎样分类? 10
第12问:如何提高实验基本操作的技能? 11
第13问:怎样取用药品? 12
第14问:怎样正确地使用酒精灯? 14
第15问:怎样给物质加热? 14
第16问:怎样洗涤玻璃仪器? 15
自我测试 16
第一章 空气氧 19
第17问:人类是怎样认识空气成分的? 19
第18问:为什么说空气的成分一般是比较固定的? 20
第19问:空气污染有哪些严重的危害?怎样防治? 21
第20问:为什么把惰性气体改称稀有气体?它们有哪些应用? 23
第21问:宇航员为什么要穿宇宙服? 24
第22问:为什么不能在封闭的容器中养鱼? 25
第23问:木炭等在空气中点燃与在氧气中点燃现象有何不同?为什么? 26
第24问:在铁与氧气反应中为什么要预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一层细沙? 27
第25问:怎样区别氧化反应与化合反应? 27
第26问:氧化反应是否都像碳、硫、铁和氧气反应那样十分剧烈? 28
第27问:氧气有哪些主要用途?这些用途与其性质有什么关系? 28
第28问:人体为什么需要氧气?是否所呼吸的氧气越纯越好? 29
第29问:为什么氧炔焰既能用于焊接,又能用于切割金属?焊接与切割有什么本质的不同? 30
第30问:怎样用简便的方法区别装在三个集气瓶中的氧气、空气和氮气? 31
第31问:哪些物质中含氧元素? 32
第32问:工业上采用什么方法制氧气? 32
第33问:实验室用氯酸钾与二氧化锰共热制取氧气,其中二氧化锰起什么作用? 33
第34问:利用氯酸钾加热制取氧气时,放入少量的高锰酸钾,也可以加快反应速度,为什么? 34
第35问:催化剂一般有哪些特点? 34
第36问:简单仪器的装配需注意什么问题? 36
第37问:怎样检查装置的气密性? 37
第38问:实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气应如何操作?注意哪些问题? 37
第39问:常见气体的收集方法有哪几类? 37
第40问:燃烧、爆炸、自燃与缓慢氧化有什么联系与区别? 39
第41问:炒菜时,食用油在菜锅里着了火该如何熄灭?为什么? 40
第42问:爆炸一定是化学变化吗? 41
第43问:为什么说“氧气助燃”的提法是错误的? 41
第44问:化合反应和分解反应有什么区别和联系? 42
自我测试 43
第二章 分子和原子 50
第45问:为什么说分子是保持物质化学性质的一种微粒? 50
第46问:怎样认识原子? 51
第47问:混合物和纯净物有何区别? 52
第48问:分子和原子有哪些相似点和不同点? 54
第49问:“原子量就是原子的质量”这句话对吗?“原子量就是一种元素的一个原子的质量和一个碳原子的质量之比”这句话错在哪里? 55
第50问:简述元素和原子两个概念的区别与联系。 56
第51问:怎样辨析下列两组概念?①组成与构成②微粒与基本微粒 57
第52问:化学式表示哪些意义? 58
自我测试 59
第三章 水氢 62
第53问:为什么有人说把地球称为水球更合适一些?那么水就是地球上取之不尽用之不竭的自然资源,对吗? 62
第54问:你知道什么是水俣病吗? 63
第55问:水是由什么元素组成的?水应该属于哪一种物质类别? 63
第56问:水是由什么微粒构成的? 64
第57问:水是什么颜色的?为什么水在4℃时密度最大? 65
第58问:氢气和水有什么关系?说水是由氢气和氧气组成的,对吗? 66
第59问:为什么最好用锌和稀硫酸反应来制取氢气? 69
第60问:“H2SO4”表示稀硫酸,还是表示纯硫酸? 69
第61问:硫酸的化学式“H2SO4”中“H2”是表示氢气和氢分子吗?怎样理解“H2SO4”才是正确的? 70
第62问:“硫酸”和“硫酸根”有什么区别? 70
第63问:置换反应与化合反应、分解反应有什么不同? 71
第64问:实验室制取氢气和氧气的反应原理及实验装置各有什么不同? 71
第65问:氢气和氧气的化学性质有什么区别? 72
第66问:启普发生器可以制取什么样的气体?怎样利用启普发生器的原理组装一个简易气体发生装置? 73
第67问:氢气还原氧化铜的实验有什么现象?做这个实验时要注意什么?为什么说通过这个实验可以证明氢气有还原性? 74
第68问:元素的种类、元素的化学性质各由原子结构的哪一部分决定?怎样由原子结构示意图来判断一种微粒是原子还是离子? 76
第69问:学习“化合价”重点应该掌握什么内容? 78
第70问:如何解答求算化合价的综合性习题? 79
自我测试 83
第四章 化学方程式 89
第71问:怎样正确理解和应用质量守恒定律? 89
第72问:怎样才能正确熟练地写出化学方程式? 92
第73问:根据化学方程式的计算要注意什么? 95
第74问:用什么方法计算下题比较简便?“加热分解多少克氯酸钾所得到氧气的质量与分解434克氧化汞所得到氧气的质量相等? 99
第75问:如何解答通过化学方程式计算比较某些或某种物质质量关系的问题? 100
第76问:为什么书写化学方程式必须遵守质量守恒定律? 103
第77问:20克氢气、氧气的混合气体点燃爆炸后生成18克水。原混合气体中氢气和氧气各多少克? 104
第78问:怎样用数学方程组的方法来解化学计算题? 105
自我测试 108
第五章 碳和碳的化合物 115
第79问:为什么说碳元素是人类接触最早、利用最早的元素之一? 115
第80问:为什么说碳元素及其化合物是化学世界里最庞大的家族? 115
第81问:金刚石和石墨各有哪些用途?与其物理特性有何联系? 116
第82问:将几小块木炭分别投入NO2气体中和滴有红墨水的水中各有何现象?为什么? 116
第83问:C60与金刚石和石墨有何关系?C60等有何发展前景? 117
第84问:怎样证明金刚石和石墨都是由碳元素组成的? 118
第85问:我国古代用墨书写、绘制字画,虽然年深日久,为什么不变色呢? 118
第86问:“火锅城”为什么都必须有通风设备呢? 119
第87问:通过实验现象说明碳粉和氧化铜混和加热得到的产物是什么?碳起什么作用? 119
第88问:在烧得很旺的炉火里,添上大量的新煤后,为什么会有煤气(CO)产生? 120
第89问:二氧化碳在自然界的生命活动中有何作用? 120
第90问:为了安全,进入菜窖前如何操作?为什么? 121
第91问:使用石灰水为什么最好用新配制的? 121
第92问:检验二氧化碳气体常用的化学方法有哪些?各根据二氧化碳的哪种性质? 121
第93问:向澄清石灰水中通入CO2时,为什么先变浑浊后变澄清?加热后有什么现象? 122
第94问:二氧化碳有哪些用途?与其性质有什么关系? 122
第95问:二氧化碳为什么不宜用排水取气法收集? 123
第96问:为什么实验室常用稀盐酸和石灰石制取二氧化碳? 124
第97问:怎样用实验的方法证明鸡蛋硬壳的主要成分是碳酸钙? 125
第98问:以实验室制取二氧化碳为例,说明如何设计制取装置? 125
第99问:二氧化碳一定不能支持燃烧吗? 126
第100问:常用灭火器有哪几种?各适用于什么范围?有什么共同特点? 126
第101问:碳酸钙有哪些重要用途? 127
第102问:怎样进行含杂物质的化学计算? 127
第103问:碳、一氧化碳及氢气都可以与氧化铜反应,这三个反应有何共同点又有何区别? 128
第104问:一氧化碳和二氧化碳在化学性质方面有哪些差异?为什么? 130
第105问:怎样用化学方法除去混在一氧化碳中的二氧化碳?或除去混在二氧化碳中的一氧化碳? 131
第106问:将分别盛满二氧化碳、一氧化碳的试管倒扣在滴有紫色石蕊试液的水中,有什么现象?为什么? 132
第107问:能否利用氢气还原氧化铜的实验装置做一氧化碳还原氧化铜的实验?为什么? 133
第108问:怎样设计一氧化碳还原氧化铜的实验装置,以避免剩余气体对大气的污染? 134
第109问:哪些因素会造成一氧化碳中毒?怎样预防一氧化碳中毒? 134
第110问:在炉火中撒入少量水,炉火非但没有减弱,反而烧得更旺这是为什么? 135
第111问:怎样鉴别氢气、一氧化碳和甲烷三瓶气体? 136
第112问:有机物和无机物在性质上有什么不同? 136
第113问:甲烷在自然界怎样存在?有什么重要用途? 138
第114问:为什么不能饮用工业酒精? 138
第115问:为什么把石油称为“工业的血液”,把煤称为“工业的粮食”? 139
第116问:“温室效应”是怎么回事? 140
自我测试 140
第六章 铁 146
第117问:为什么说铁是一种化学性质比较活泼的金属而不说是活泼的金属呢? 146
第118问:对“在一定条件下铁可以跟多种非金属单质及某些化合物发生化学反应”怎样理解? 147
第119问:铁制品在什么条件下容易生锈?怎样防止铁制品生锈? 148
第120问:为什么砖有红和青之分? 149
第121问:铁生锈有无用途? 149
第122问:炼钢原理是什么? 150
第123问:金属具有哪些共同的物理性质? 151
第124问:铝制器皿为什么不能用碱水洗刷?怎样保护铝制器皿? 151
第125问:同样是铁制的,为什么锅脆、勺韧、刀锋利? 152
第126问:合金钢为什么有广泛用途? 153
第127问:为什么说金属家族中的老三是金属钛? 154
自我测试 156
第七章 溶液 158
第128问:什么是溶液?有何特征? 158
第129问:浊液和溶液有何不同? 159
第130问:什么叫饱和溶液?讲饱和溶液时为什么一定要指明“一定温度”和“一定量溶剂”两个条件? 160
第131问:饱和溶液一定是浓溶液吗? 160
第132问:物质的溶解性和溶解度有何区别和联系? 161
第133问:怎样理解固体溶解度? 162
第134问:什么叫溶解度曲线?它有何作用? 162
第135问:怎样理解气体溶解度的概念?气体溶解度和固体溶解度为什么在表示方法上有所不同? 163
第136问:怎样做才能快速进行溶质、溶剂和溶解度的互算? 164
第137问:怎样理解溶解和结晶的含义? 167
第138问:晶体和结晶有何区别? 167
第139问:沉淀和结晶有何不同? 168
第140问:用过滤和结晶分离混合物的原理是什么? 169
第141问:实验室进行过滤操作时应注意哪些问题? 169
第142问:有哪些方法可以使饱和溶液与不饱和溶液相互转化? 171
第143问:实验室进行“粗盐提纯”时正确操作顺序是什么?在做溶解和蒸发两步时应注意些什么? 172
第144问:什么叫做溶液浓度? 172
第145问:百分比浓度和溶解度的区别和联系是什么? 173
第146问:百分比浓度的计算包括哪些方面? 175
第147问:如何掌握溶液的稀释问题? 176
自我测试 178
第八章 酸 碱 盐 182
第148问:在物质分类系统中,酸、碱、盐处于什么位置?为什么要学习酸、碱、盐的知识?怎样才能学好这部分知识? 182
第149问:为什么干燥的食盐不导电而食盐的水溶液能导电?为什么蔗糖的水溶液不能导电?酸、碱、盐的水溶液导电与金属导电有什么不同? 184
第150问:什么叫做“电离”?写电离方程式应该注意什么?怎样计算溶液中阴、阳离子数量? 185
第151问:什么叫做酸?酸类化合物又可以分成哪些类别?酸有哪些化学通性? 186
第152问:浓盐酸、浓硝酸、浓硫酸在物理性质上有什么异同?浓硫酸为什么可以作干燥剂?稀释浓硫酸时要注意什么? 189
第153问:浓硫酸和稀硫酸的化学性质完全相同吗? 190
第154问:稀硫酸和稀盐酸在化学性质上有什么异同?怎样鉴别稀硫酸和稀盐酸? 190
第155问:什么叫做碱?碱类化合物可以分成哪些类别?碱类化合物具有哪些化学通性? 191
第156问:氢氧化钠有哪些主要的物理性质和化学性质?有哪些用途?应该如何保存? 194
第157问:氢氧化钙的俗称是什么?它有哪些重要用途?怎样鉴别Ca(OH)2和NaOH的水溶液? 196
第158问:如何掌握PH值的含义?PH试纸的作用与石蕊试液、酚酞试液的作用有什么不同?怎样解答有关PH值的习题? 198
第159问:什么叫做盐?盐类化合物又可以分成哪些类别?在命名时各有什么规律? 201
第160问:怎样记住某些重要的盐的溶解性?盐的水溶液一般具有哪些化学性质? 203
第161问:什么叫金属活动性顺序?它在酸、碱、盐这部分知识中有哪些应用? 205
第162问:什么是复分解反应?有什么特点?发生的条件是什么? 209
第163问:氯化钠有哪些重要的性质和用途? 212
第164问:“侯氏制碱法”制的是什么碱?这种碱有哪些重要性质和用途? 214
第165问:什么叫结晶水合物?怎样计算结晶水合物中结晶水的百分含量? 215
第166问:无水硫酸铜和硫酸铜晶体有什么区别和联系?硫酸铜溶液有哪些重要的性质和用途? 217
第167问:怎样才能掌握好酸、碱、盐这一章 中的化学方程式? 218
第168问:怎样做化学方程式填空题? 220
第169问:怎样解答有关酸、碱、盐的鉴别题? 221
第170问:现有氧化铜、稀硫酸和铁,有哪两种方法可以制取铜?用化学方程式表示。 224
第171问:在常温下,Fe、Fe2O3及HCl、NaOH、CuCl2溶液五种物质之间可发生哪些化学反应?用化学方程式表示。 225
第172问:什么叫碱性氧化物?什么叫酸性氧化物?它们各有哪些化学性质? 225
第173问:怎样用四种不同的方法制取硫酸镁?写出化学方程式。 226
第174问:在解决有关酸、碱、盐提纯除杂的问题时,怎样选择应该加入的试剂? 227
第175问:怎样解答有关酸、碱、盐的物质推断题目? 229
第176问:在做酸跟碱的中和反应实验时,为什么要用指示剂?为什么滴加酸液时,要用玻璃棒搅拌溶液? 230
第177问:解答有关酸、碱、盐的化学方程式计算题时,为什么要特别注意隐蔽的条件?怎样才能发现隐蔽条件? 231
自我测试 233
综合练习题(一) 241
综合练习题(二) 249
参考答案与提示 257
- 《课堂上听不到的历史传奇 世界政治军事名人 初中版》顾跃忠等编著 2015
- 《初中生英语作文 提高篇》清瑶主编 2019
- 《《走近科学》精选丛书 中国UFO悬案调查》郭之文 2019
- 《新编历史小丛书 祖逖北伐》何兹全著 2019
- 《国际经典影像诊断学丛书 消化影像诊断学 原著第3版》王振常,蒋涛,李宏军,杨正汉译;(美)迈克尔·P.费德勒 2019
- 《本草古籍辑注丛书 第1辑 《食疗本草》辑校》(唐)孟诜撰;(唐)张鼎增补;尚志钧辑校 2019
- 《复旦大学新闻学院教授学术丛书 新闻实务随想录》刘海贵 2019
- 《中国朝鲜族民间故事丛书 阿里郎 朝》李龙得 2019
- 《雨花台烈士传丛书·孙津川传》肖振才著 2018
- 《初中物理知识地图》赵端旭 2017
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《高等院校旅游专业系列教材 旅游企业岗位培训系列教材 新编北京导游英语》杨昆,鄢莉,谭明华 2019
- 《近代民营出版机构的英语函授教育 以“商务、中华、开明”函授学校为个案 1915年-1946年版》丁伟 2017
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 数学 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《西单大杂院-北京老舍文学院首届中青年作家高研班学员小说作品集》北京老舍文学院编 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 数学 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《北京人民艺术剧院剧本系列 白露》刘国华,马鹏程 2019
- 《北京模式》吴建繁,王德海,朱岩编 2017